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狼依据兔留下的气味进行捕食,兔依据狼的气味或行为特征躲避猎捕.这说明(  )
A、生命活动的正常进行必须依靠化学信息的作用
B、生命活动的正常进行必须依靠行为信息的作用
C、信息素是进行信息传递唯一的信号
D、信息能够调节生物的种间关系,以维持生态系统的稳定
考点:生态系统中的信息传递
专题:
分析:生态系统中信息传递的作用:(1)有利于正常生命活动的进行,如莴苣在适宜的波长下才能萌发生长、蝙蝠依赖超声波进行定位、取食和飞行;(2)有利于生物种群的繁衍,如雄鸟求偶时进行复杂的“求偶”炫耀;(3)调节生物的种间关系,以维持生态系统的稳定,如狼能够根据兔子留下的气味去追捕兔子.
解答: 解:狼依据兔留下的气味进行捕食,兔依据狼的气味或行为特征躲避猎捕,这说明信息传递能调节生物的种间关系,以维持生态系统的稳定.
故选:D.
点评:本题考查生态系统中的信息传递,要求考生识记生态系统中的信息的种类,识记生态系统中信息传递的作用,能根据题干信息准确判断各选项,属于考纲识记层次的考查.
练习册系列答案
相关习题

科目:高中生物 来源: 题型:

请分别回答下列问题:
(1)玉米的甜与非甜是指胚乳的性状,为一对相对性状,非甜为显性(用A表示),甜为隐性(用a表示).若纯种甜玉米接受纯种非甜玉米的花粉,所结种子胚乳的基因型是
 
,表现型是
 
,果皮和种皮的基因型是
 
;植株的基因型是
 

(2)玉米子粒黄色(Y)对白色(y)为显性,粒形圆形(B)对楔形(b)为显性.两对性状自由组合.现有两种基因型纯合的玉米子粒,表现型分别为:黄色圆形、白色楔形.请设计一杂交试验,以二者为亲本获得4种子粒,表现型分别为黄色圆形、黄色楔形、白色圆形、白色楔形,比例接近9:3:3:1(用遗传图解回答).
(3)若亲本不变,仍获得上述4种子粒,但比例接近1:1:1:1,则此杂交试验与前一杂交试验的主要区别是什么?(用文字回答)
 

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科目:高中生物 来源: 题型:

下列关于细胞分化、衰老、凋亡和癌变的叙述,不正确的是(  )
A、细胞分化的结果将造成不同细胞间蛋白质种类的差异
B、个体发育过程中细胞的衰老对于生物体是有害的
C、细胞凋亡对维持机体稳定状态等有重要作用
D、癌变是正常细胞发生基因突变的结果

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科目:高中生物 来源: 题型:

下列物质中,属于氨基酸的是(  )
A、NH2-CH2-COOH
B、NH2-CH2-CH2OH
C、(NH22-CH-(CH22-COOH
D、(COOH)2-CH-CH2-COOH

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科目:高中生物 来源: 题型:

人体细胞的有丝分裂与减数分裂过程中共有的现象是(  )
A、有纺锤体的出现
B、有细胞板的出现
C、有同源染色体联会
D、有着丝点分裂

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科目:高中生物 来源: 题型:

减数分裂过程中,一个DNA分子复制的两个子代DNA分子分别位于两个(  )
A、同源染色体上
B、非同源染色体上
C、非姐妹染色单体上
D、姐妹染色单体上

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科目:高中生物 来源: 题型:

如图是某一动物体内与细胞分裂有关的一组图象,下列说法正确的是(  )
A、有同源染色体的细胞只有②和③
B、动物睾丸中可能同时出现以上细胞
C、④所示细胞正在进行有丝分裂
D、上述细胞中有8个染色单体的是①②③

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科目:高中生物 来源: 题型:

下列有关ATP的叙述,正确的是(  )
A、ATP是生物体进行各项生命活动的唯一直接能源物质
B、ATP脱去两个磷酸基团后的部分是RNA的基本组成单位之一
C、氨基酸脱水缩合的反应过程需要消耗ATP
D、生物体内的ATP含量很多,从而保证了生命活动所需能量的持续供应

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科目:高中生物 来源: 题型:

能够促使唾液淀粉酶水解的酶是(  )
A、蛋白酶B、淀粉酶
C、唾液D、麦芽糖酶

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