练习册

  • 练习册
  • 试题
    精英家教网 > 高中生物 > 题目详情
    7．在遗传工程中，若有一个控制有利性状的DNA分子片段$\frac{\underline{\;ATGTG\;}}{TACAC}$，要使其数量增加，可进行人工复制，复制时应给与的条件是（　　）
    ①ATGTG或TACAC 模板链 ②A、U、G、C碱基 ③A、T、C、G碱基 ④核糖 ⑤脱氧核糖 ⑥DNA聚合酶 ⑦ATP ⑧解旋酶⑨DNA水解酶．
    A．①③④⑦⑧⑨B．①②④⑥⑦⑧C．①②⑤⑥⑦⑨D．①③⑤⑥⑦⑧

    分析 DNA分子的复制时间：有丝分裂和减数分裂间期；条件：模板（DNA的双链）、能量（ATP水解提供）、酶（解旋酶和DNA聚合酶等）、原料（游离的脱氧核苷酸）；过程：边解旋边复制；结果：一条DNA复制出两条DNA；特点：半保留复制．

    解答 解：①PCR技术需含目的基因的DNA作为模板，①正确；　　
    ②U是RNA特有的碱基，②错误；　　
    ③人工进行DNA复制需要A、T、C、G碱基，③正确；
    ④人工进行DNA复制需要脱氧核糖，④错误；             
    ⑤人工进行DNA复制需要脱氧核糖，⑤正确；　　　     
    ⑥人工进行DNA复制需要DNA聚合酶来催化，⑥正确；　　　
    ⑦人工进行DNA复制需要消耗ATP，⑦正确；　　              　
    ⑧人工进行DNA复制需要解旋酶将DNA双链打开，⑧正确；         
    ⑨DNA水解酶为水解DNA分子的酶，⑨错误．
    故选：D．

    点评 本题着重考查了DNA复制的相关知识，意在考查学生运用所学知识与观点，通过比较、分析与综合等方法对某些生物学问题进行解释、推理，做出合理的判断或得出正确的结论．

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
    高一 高一免费课程推荐！ 初一 初一免费课程推荐！
    高二 高二免费课程推荐！ 初二 初二免费课程推荐！
    高三 高三免费课程推荐！ 初三 初三免费课程推荐！
    相关习题

    科目：高中生物 来源：2016届四川省资阳市高三下学期第三次模拟考试生物试卷（解析版） 题型：选择题

    以下有关实验的叙述，正确的是

    A．观察植物细胞有丝分裂的操作步骤：取材→解离→染色→漂洗→压片→观察

    B．CO2可使溴麝香草酚蓝水溶液由蓝变绿再变黄，也可在酸性条件下使橙色的重铬酸钾变成灰绿色

    C．观察线粒体，把烘干处理的口腔上皮细胞放在健那绿染液中染色

    D．“体验制备细胞膜的方法”和“探索生长素类似物促进插条生根的最适浓度”的实验都要使用蒸馏水

    查看答案和解析>>

    科目：高中生物 来源：2016届江苏省南京市、盐城市高三第二次模拟考试生物试卷（解析版） 题型：选择题

    科研人员在某海岛上发现多年前单一毛色的老鼠种群演变成了具有黄色、白色和黑色三种毛色的种群。基因A1（黄色）、A2（白色）、A3（黑色）的显隐性关系为A1对A2、A3显性，A2对A3显性，且黄色基因纯合会致死。下列有关叙述错误的是（ ）

    A．黄色老鼠一定是杂合子，黑色老鼠一定是纯合子

    B．多年前老鼠的单一毛色只可能是白色或黑色

    C．两只黄色老鼠交配，子代中黄色老鼠概率为3/4

    D．两只老鼠杂交的子代有三种毛色的可能

    查看答案和解析>>

    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    15．某科学家做“噬菌体侵染细菌的实验”时，对噬菌体的DNA用32P标记，让其中一个已标记的噬菌体去侵染未标记的细菌，最后释放出100个噬菌体，则下列说法正确的是（　　）
    A．噬菌体侵染细菌的实验可以证明DNA是主要的遗传物质
    B．最后释放出的100个噬菌体中，含31P的噬菌体有98个
    C．标记噬菌体的方法是用含32P的培养基培养噬菌体
    D．若一个DNA中含胸腺嘧啶m个，则产生100个噬箘体需游离的腺嘌呤99m个

    查看答案和解析>>

    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    2．下列有关生物实验的各项叙述中，正确的有几项（　　）
    ①鉴定蛋白质时，将双缩脲试剂A、B液混匀，然后加入组织样液中摇匀、观察
    ②观察植物细胞质壁分离时，可以用适宜浓度的盐酸代替蔗糖溶液
    ③纸层析法分离叶绿体中色素的原理是利用不同色素在层析液中的溶解度不同
    ④在种群密度的调查中，常常用样方法调查植物的种群密度
    ⑤在观察质壁分离与复原实验中，显微镜下看到的紫色边界就是植物细胞的细胞膜
    ⑥在高倍镜下可以看到蓝藻的叶绿体
    ⑦根据是否产生二氧化碳来探究酵母菌的呼吸方式．
    A．2B．3C．4D．5

    查看答案和解析>>

    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    12．判断下列正确的是（　　）
    A．研究能量流动，可合理设计人工生态系统，提高能量的传递效率
    B．细菌都是分解者，但分解者并不都是细菌
    C．如果时间允许，弃耕的农田总能形成森林
    D．鄂尔多斯草原上所有生物构成群落

    查看答案和解析>>

    科目：高中生物 来源： 题型：解答题

    19．同一植株的不同器官或同一器官不同部位的生长素浓度往往不同，甲图所示的是一株盆栽植物，乙图表示该植物不同器官对不同浓度生长素的反应．据图回答下列问题（要求：用乙图中根、茎、芽三条曲线上相应字母来表示甲图中相应各处的生长素浓度）．

    （1）乙图中b（d）点可表示甲图中①处生长素浓度，f点表示②处生长素浓度．②处结构长不出来的原因是①处（顶芽）产生的生长素向下运输并积累在②处（侧芽），抑制②处（侧芽）的生长，解决的方法是去掉顶芽，此后②处生长素浓度将会低于10-6 mol•L-1．
    （2）若将该植物较长时间置于右侧光照下，乙图中g（k）点可表示③侧生长素浓度，c点可表示④侧生长素浓度．植物将向光弯曲．
    （3）若将该植物向左侧放倒，水平放置一段时间，可表示⑦侧生长素浓度的是乙图中e点，表示⑧侧生长素浓度的是乙图中a点，因此根将向地弯曲生长．

    查看答案和解析>>

    科目：高中生物 来源： 题型：解答题

    16．如图是绿色植物体内几项生理活动关系示意图，据图回答下列问题

    （1）②过程是有氧呼吸，③过程是无氧呼吸产生乳酸．
    （2）能量A是光能能，能量B、C和D中有一部分形成ATP．
    （3）①过程可发生在植物细胞或蓝藻、硝化细菌等自养型生物细胞内，②过程能发生在需氧型生物细胞内，③过程可发生在动物细胞中，也能发生在一些植物细胞中（如马铃薯的块茎），④过程不能发生在动物细胞内，可发生在植物细胞或酵母菌等细胞内．（用图中数字回答）
    （4）写出①过程的反应式CO2+H2O$→_{叶绿体}^{光照}$C6H12O6+O2．
    （5）写出②过程的反应式C6H12O6+6H2O+6O2$\stackrel{酶}{→}$6CO2+12H2O+能量．

    查看答案和解析>>

    科目：高中生物 来源： 题型：多选题

    17．如图表示某草原生态系统中能量流动图解，①～④表示相关过程能量流动值．下列有关叙述正确的是（　　）
    A．③和④是鼠同化量的一部分
    B．①是流入该生态系统的总能量
    C．$\frac{②}{①}$的比值代表鼠→鹰的能量传递效率
    D．图中③和④分别属于草和鼠同化量的一部分

    查看答案和解析>>

    同步练习册答案