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    下图为细胞间信息传递的几种模式示意图．请据图回答：

    （1）若细胞1产生的激素是胰高血糖素，则靶细胞主要是
     
    ．
    （2）若图中靶细胞为甲状腺细胞，那么引起甲状腺激素分泌的“信号”是
     
    ，接受信号的物质基础是
     
    ．
    （3）若图中细胞3受到刺激产生兴奋，兴奋部位膜内电位的变化是
     
    ．
    （4）细胞2和细胞3都是神经元，兴奋在两者间的传递方向是
     
    ，两者间有特定结构传递兴奋，该结构名称是
     
    ，请你在上面方框内画出该结构模式图．兴奋通过该结构时，信息的传导形式及变化过程是
     
    ．
    （5）细胞3的中有无胰岛素合成基因？
     
    ．理由是
     
    ．
    考点：神经、体液调节在维持稳态中的作用,细胞膜内外在各种状态下的电位情况,神经冲动的产生和传导
    专题：
    分析：神经元之间传递兴奋的结构是突触，兴奋在神经元之间传递是单向的，只能由突触前膜传向突触后膜．
    解答： 解：（1）胰高血糖素的靶细胞主要是肝细胞．
    （2）甲状腺细胞是促甲状腺激素的靶细胞，接受信号的物质是甲状腺细胞膜表面的糖蛋白．
    （3）静息时膜内电位是负电位，兴奋时膜内是正电位，所以膜内电位变化是由负电位变为正电位．
    （4）兴奋只能由突触前膜传向突触后膜，即3→2过程．神经元之间传递兴奋的结构是突触．突触中信号变化过程是电信号→化学信号→电信号．
    （5）因为体细胞含该生物的一整套遗传信息，所以细胞3中有胰岛素合成基因，只是基因没有表达．
    故答案为：
    （1）肝（脏）细胞                     
    （2）促甲状腺激素      糖蛋白
    （3）由负电位变为正电位
    （4）3→2    突触       

    电信号→化学信号→电信号
     （5）有   体细胞含该生物的一整套遗传信息
    点评：本题考查信息传递方式，能从材料中获取相关的生物学信息，并能运用这些信息，结合所学知识解决相关的生物学问题．
    练习册系列答案
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    科目：高中生物 来源： 题型：

    无菌技术是植物组织培养能否获得成功的关键，以下说法正确的是（　　）
    ①由于植物组织培养所利用的植物材料体积小、抗性差，对无菌操作的要求非常严格
    ②对培养基及器械用高压蒸汽灭菌
    ③对培养材料进行表面灭菌时，一方面要考虑药剂的消毒效果，另一方面还要考虑植物材料的耐受能力
    ④培养中不同药剂、不同植物材料，甚至不同器官要区别对待
    ⑤对培养材料可用高压蒸汽灭菌
    ⑥如果不小心引起污染，将可能造成培养工作前功尽弃．
    A、①②③④⑤
    B、①②③④
    C、①②③④⑥
    D、①②③④⑤⑥

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    细胞能够正常地完成各项生命活动的前提是（　　）
    A、细胞核内有遗传物质
    B、细胞保持完整的结构
    C、细胞膜的流动性
    D、线粒体提供能量

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    如图表示下丘脑神经内分泌细胞分泌的某种物质对机体生理活动的调节过程示意图，其中A为下丘脑神经内分泌细胞，C为垂体细胞，D为血管．请据图分析并回答：
    （1）若A分泌的物质作用于C，进而提高机体O2消耗率和中枢神经系统的兴奋性，则A分泌的物质是
     
    ．
    （2）若A分泌的物质进入血液后，调节肾小管和集合管对水的
     
    作用，则A分泌的物质是
     
    ．该物质能与细胞膜上的
     
    结合，进而改变膜的通透性．
    （3）当B作用于C时，B末端的神经冲动传递到C细胞需要经过的结构是
     
    ；则B细胞分泌的物质是
     
    ；在与C细胞膜相对的B末端，发生的信号变化是
     
    ．

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    为研究吲哚乙酸（IAA）与脱落酸（ABA）的运输特点，用放射性同位素14C标记IAA和ABA开展如图所示的实验．请回答下列问题：

    （1）若图中AB为茎尖切段，琼脂块①和②中出现较强放射性的是
     
     （填序号）；琼脂③块和④中均出现了较强放射性，说明ABA在茎尖的运输
     
    （填“是”或“不是”）极性运输．若先用某种抑制剂（不破坏IAA、不影响细胞呼吸）处理茎尖切段，再重复上述实验，结果琼脂块①和②中放射性强度相近，该抑制剂的作用机理可能是
     
    ．
    （2）若图中AB为成熟茎切段，琼脂块①、②、③和④均出现较强放射性，说明IAA在成熟茎切段中的运输
     
    （填“是”或“不是”）极性运输．
    （3）适宜的激素水平是植物正常生长的保证．黄豆芽伸长胚轴的提取液，加入IAA溶液中可显著降解IAA，但提取液沸水浴处理冷却后，不再降解IAA，说明已伸长胚轴中含有
     
    ．研究已证实光也有降解IAA的作用．这两条IAA降解途径，对于种子破土出芽后的健壮生长
     
    （填“有利”、“不利”或“无影响”）．

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    如图为人体有关内环境稳态的调节示意图，①～⑤表示相关激素．据图回答：

    （1）食物缼碘，激素①②的分泌量将
     
    ，口渴时，激素⑤的释放量将
     
    ．
    （2）在寒冷的冬天，人从温暖室内到室外，血液中激素③④含量迅速上升的是
     
    （填序号）；同时，皮肤血管收缩的意义是
     
    ．
    （3）人在饥饿时，胰岛A细胞分泌活动
     
    ，调节其分泌活动的方式为
     
    ．

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    某研究者用非洲爪蟾性腺为材料进行了下列实验． 请回答下列问题：

    （1）对非洲爪蟾的精巢切片进行显微观察，绘制了如图1示意图．
    图1中甲、乙、丙、丁细胞含有同源染色体的有
     
    ；称为初级精母细胞的有
     
    ．丁细胞中染色体的互换区段内同一位点上的基因
     
    （填“相同”、“不相同”或“不一定相同”）．
    （2）如对卵巢切片进行显微观察，无法看到和乙细胞同时期的细胞，其原因是
     
    ．
    （3）该研究者进行了一系列“诱导早期卵母细胞成熟的物质”的实验，结果如图2：
    由实验一可得出推论：
     
    含有可以诱导卵母细胞成熟的物质．
    由实验二可得出推论：这种诱导早期卵母细胞成熟的“促成熟因子”的化学成分是
     
    ；孕酮在实验二中的作用是
     
    ．

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    在人和动物体内由特殊腺体和细胞分泌的物质，能起到化学信号的作用．请据图1分析并回答（图中A代表下丘脑神经细胞，B代表垂体细胞，D代表血管）：
    （1）A分泌的物质作用于B，进而提高机体耗O2率和兴奋性，则A分泌的物质名称是
     
    ．
    （2）若A分泌的物质进入血液后，最终调节C细胞对水的重吸收，则A分泌的物质名称是
     
    ：该物质首先与C细胞膜上的
     
    （物质）结合，进而改变膜的通透性．
    （3）E作用于B，使B分泌某种物质，在与B细胞膜相对应的E末端，发生的信号变化为
     
    ．
    （4）如果A突触小体释放的递质与突触后膜E结合，导致突触后膜神经元产生抑制．如图2示突触前膜释放递质时，突触后膜接受递质后的膜电位状况以及兴奋的传导方向．其中正确的是
     
    ．
    （5）从图中反映出激素调节的
     
    ．
     
    等特点．

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    如图表示基因型为YyRr的二倍体生物某器官细胞核中DNA含量的变化曲线．下列有关叙述错误的是（　　）
    A、D时期细胞中发生了着丝粒分裂
    B、在L时期基因组成可能为YYRR、YYrr、yyRR、yyrr
    C、在F时期发生了染色体数目的加倍
    D、在I时期DNA与染色体之比为2：1

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