A. | ①③ | B. | ②④ | C. | ⑤⑥ | D. | ②⑤ |
分析 本题是植物激素的作用及在生产生活中的应用,分析信息中涉及的内容,分析相关原理或原因,然后进行解答.
解答 解:①培育无籽番茄的原理是生长素能促进子房发育成果实,与植物激素有关;
②培育三倍体无籽西瓜的原理是多倍体育种,与植物激素无关;
③果树整枝修剪是消除顶端优势,与生长素作用的两重性有关;
④棉花摘心是消除顶端优势,与生长素作用的两重性有关;
⑤移栽植物时剪去部分叶片是降低蒸腾作用,提高成活率,与植物激素无关;
⑥带芽的枝条扦插的原因是芽能产生生长素,促进插条生根,与植物激素有关;
⑦木瓜催熟柿子是利用了乙烯促进果实成熟的原理,与植物激素有关.
故选:D.
点评 对植物激素的作用及在生产实践中的应用的理解把握知识点间的内在联系是解题的关键.
科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | BbC Bbc AaC Aac | B. | ABc ABC aBC ABC | ||
C. | ABc abC ABc abC | D. | ABC abc aBC Abc |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 人体生命活动调节中最主要的是神经调节 | |
B. | 甲状腺激素可以促进神经系统的发育,提高神经系统的兴奋性 | |
C. | 血液中较高浓度的CO2可以刺激呼吸中枢,使呼吸加深加快 | |
D. | 垂体是联系神经凋节和体液调节的枢纽 |
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | DNA主要在细胞核,RNA主要在细胞质 | |
B. | RNA主要在细胞核,DNA主要在细胞质 | |
C. | DNA和RNA都主要在细胞质 | |
D. | DNA和RNA都主要在细胞质 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 高原训练,运动员体内红细胞增多 | |
B. | 长时间处于高温环境,出现中暑症状 | |
C. | 接受病原体刺激后,抗体分泌增多 | |
D. | 饮水不足时,机体尿量分泌减少 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 吞噬细胞在非特异性免疫和特异性免疫过程中均能发挥作用 | |
B. | 皮肤对各种病原体的屏障作用、白细胞吞噬病菌、溶菌酶对病原菌的溶解作用以及有些人对花粉过敏身上出现红色丘疹等均属于非特异性免疫 | |
C. | 在特异性免疫过程中,淋巴细胞经增殖、分化形成的浆细胞、效应T细胞以及记忆B细胞和记忆T细胞的过程均与抗原的刺激有关 | |
D. | 在特异性免疫过程中,细胞免疫和体液免疫可共同起作用消灭抗原 |
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 细胞中的无机盐是细胞中能源物质之一 | |
B. | 细胞进行脂肪、DNA、RNA等物质合成时都需要磷酸盐 | |
C. | Fe是构成细胞的大量元素,对维持细胞正常功能有重要作用 | |
D. | 无机盐和水与其他物质,共同承担构建细胞、参与生命活动等重要功能 |
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