人组织纤溶酶原激活物(htPA)是一种重要的药用蛋白,可在转htPA基因母羊的羊乳中获得。流程如下:
(1)htPA基因与载体用_________切割后,通过DNA连接酶连接,以构建重组表达载体。检测目的基因是否已插入受体细胞DNA,可采用_________技术。
(2)为获取更多的卵(母)细胞,要对供体母羊注射促性腺激素,使其__________。采集的精子需要经过__________,才具备受精能力。
(3)将重组表达载体导入受精卵常用的方法是__________。为了获得母羊,移植前需对已成功转入目的基因的胚胎进行__________。利用胚胎分割和胚胎移植技术可获得多个转基因个体,这体现了早期胚胎细胞的__________。
(4)若在转ht-PA基因母羊的羊乳中检测到__________,说明目的基因成功表达。
(1)同种限制性核酸内切酶(或同种限制酶) DNA分子杂交 (或核酸探针)
(2)超数排卵 获能
(3)显微注射法 性别鉴定 全能性
(4)htPA(或人组织纤溶酶原激活物)
解析(1)构建重组表达载体时,要用同种限制性核酸内切酶,对目的基因与载体切割,再通过DNA连接酶连接。检测目的基因是否已插入受体细胞DNA,可采用DNA分子杂交技术。
(2)促性腺激素能促进性腺产生卵母细胞,对供体母羊注射促性腺激素,可获取更多的卵(母)细胞,超数排卵。刚采集的精子没有受精能力,需要经过获能,才具备受精能力。
(3)将重组表达载体导入受精卵常用的方法是显微注射法。药用蛋白可在转htPA基因母羊的羊乳中获得,为获得母羊,移植前需对已成功转入目的基因的胚胎进行性别鉴定。早期胚胎细胞具有全能性,利用胚胎分割和胚胎移植技术可获得多个转基因个体。
(4)目的基因是否成功表达的依据是看能否获得由目的基因控制合成的蛋白质。
【考点定位】
本题考查基因工程与胚胎工程的知识。意在考查能理解所学知识的要点,把握知识间的内在联系,能用文字、图表以及数学方式等多种表达形式准确地描述生物学方面的内容。能运用所学知识与观点,通过比较、分析与综合等方法对某些生物学问题进行解释、推理,做出合理的判断或得出正确的结论的能力。
科目:高中生物 来源: 题型:综合题
请回答植物光合作用的两个问题:
下图是某种植物叶肉细胞结构模式图,其中数字代表细胞结构,字母表示生理过程,请据图回答问题。
(1)图中物质X是 ;图中4表示的细胞结构是 。
(2)图中能产生ATP的场所是 (填数字标号)。
(3)光合作用暗反应发生的场所是 (填数字标号),它需要光反应为之提供的物质是 。
(4)若将新鲜叶片放在特殊的装置内,给予不同强度的光照(其他条件保持相同且适宜),测得氧气释放速率如下表所示。
该叶片呼吸作用吸收O2的速率是 (mg/100 cm2·h)。当光照强度为6 klx时,则叶绿体中O2的去向是 (填字母)。
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科目:高中生物 来源: 题型:综合题
喷瓜的性别类型由aD、a+、ad三种基因决定,请根据有关信息回答下列问题:
性别类型 | 基因型 |
雄性植株 | aDa+、aDad |
两性植株(雌雄同株) | a+a+、a+ad |
雌性植株 | adad |
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科目:高中生物 来源: 题型:综合题
回答下列问题:
(1)在观察大蒜根尖细胞有丝分裂的实验中,常用盐酸酒精混合液处理根尖,用龙胆紫溶液染色。实验中,盐酸酒精混合液的作用是 ;龙胆紫溶液属于 性染料,能够使细胞中的 着色。
(2)用光学显微镜观察细胞,可以看到细胞核。细胞核的功能可概括为 。
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科目:高中生物 来源: 题型:综合题
某陆地生态系统中,除分解者外,仅有甲、乙、丙、丁、戊5个种群,调查得知,该生态系统有4个营养级,营养级之间的能量传递效率为10%~20%,且每个种群只处于一个营养级。一年内输入各种群的能量数值如下表所示,表中能量数值的单位相同。
种群 | 甲 | 乙 | 丙 | 丁 | 戊 |
能量 | 3.56 | 12.8 | 10.30 | 0.48 | 226.50 |
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科目:高中生物 来源: 题型:综合题
Kisspeptin,简称Kp,是Kp神经元产生的一类多肽类激素,它通过调节生物体内雌激素含量来调控生殖活动。
Ⅰ.通常情况下,下图中的过程①参与鹌鹑体内雌激素含量的调节;排卵前期,启动过程②进行调节。据图回答。
⑴神经元内合成Kp的细胞器是 ;Kp作用的靶细胞是 。器官A是 。
⑵在幼年期,通过过程①反馈调节,Kp释放量 ,最终维持较低的雌激素含量;排卵前期,启动过程②的生理意义是 ,促进排卵。
Ⅱ.Kp—10是Kp的一种。为研究Kp—10对鹌鹑产蛋的影响,对生长至20日龄的鹌鹑连续20天腹腔注射一定剂量的Kp—10,从产蛋之日起统计每日的产蛋率,结果见下图。
⑶据图可知,Kp—10 (影响/不影响)鹌鹑开始产蛋的日龄,在50日龄内,Kp—10影响产蛋率的趋势是 。
Ⅲ.综合分析
⑷综合Ⅰ、Ⅱ分析,推测Kp—10调控鹌鹑产蛋的方式属于 调节。
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科目:高中生物 来源: 题型:综合题
小红不小心被针刺,随即出现抬手动作,其神经反射如图所示。
⑴图中传出神经元是 。b1兴奋后使c1兴奋,而b2兴奋后使c2抑制,可推测b1和b2的突触小泡释放的 是不同的物质。小红抬手之后对妈妈说:“我手指被针刺了,
有点疼。”该过程一定有大脑皮层的 中枢以及言语区的 参与调节。
⑵脊髓灰质炎(脊灰)病毒感染可使脊髓神经元受损而影响有关神经反射,接种疫苗是预防脊灰的有效措施。某研究跟踪监测84名儿童先后两次接种改进的脊灰病毒灭活疫苗的免疫效果,结果见右表,D≥4者免疫结果呈阳性,D值越高者血清中抗体浓度越高。
D | 初次免疫 | 再次免疫 | ||
| 人数 | 百分比 | 人数 | 百分比 |
<4 | 1 | 1.2 | 0 | 0.0 |
4 | 0 | 0.0 | 0 | 0.0 |
8 | 1 | 1.2 | 0 | 0.0 |
16 | 2 | 2.4 | 0 | 0.0 |
32 | 8 | 9.5 | 0 | 0.0 |
64 | 11 | 13.1 | 0 | 0.0 |
128 | 31 | 36.9 | 0 | 0.0 |
256 | 10 | 11.9 | 0 | 0.0 |
512 | 14 | 16.6 | 6 | 7.2 |
1024 | 3 | 3.6 | 17 | 20.2 |
>1024 | 3 | 3.6 | 61 | 72.6 |
合计 | 84 | 100 | 84 | 100 |
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科目:高中生物 来源: 题型:综合题
机场飞行跑道及场内小路旁多是大片草地,有多种动物栖息。 右图是某机场生态系统食物网的主要部分。
请回答下列问题:
(1)此食物网中,小型猛禽分别处于 营养级。
(2)机场内的小鸟初遇稻草人十分惊恐,这种反应属于 反射。
(3)工作人员根据生态系统中 息传递的特点,释放训练过的猎鹰来驱赶小鸟。
(4)为了进一步驱鸟,某机场先铲除原有杂草,而后引种了虫和鸟都不爱吃的“驱鸟草冶,机场内小鸟大为减少。以后“驱鸟草冶逐渐被杂草“扼杀冶,这种生物群落的变化过程属于 演替。
(5)为了解机场内蜗牛密度,三个调查人员各自随机布设样方如下图所示(图中阴影带为水泥小路,其他处为草地),其中最合理的是 (填序号)。
调查中某个样方内蜗牛分布示意图如下,该样方的蜗牛数应计为 个。
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科目:高中生物 来源: 题型:综合题
互花米草具有喜光和蔓延快的特点,我国众多沿海湿地生态系统入侵现象严重,其原产地主要天敌为象甲昆虫。入侵植物一般通过2种途径影响食物网: 途径Ⅰ是入侵植物具有较好的可利用性, 能够直接被土著草食者取食,按照原有的路径进入土著食物网; 途径Ⅱ是当入侵植物的可利用性较差时, 入侵植物所固定的能量通过引入新的消费者或者转变流通路径形成新的食物网结构。
(1)互花米草入侵能够导致蜡蚧、飞虱、球蠼螋、细蟌等以土著植物芦苇为食的节肢动物数量下降或消失,据此推断互花米草通过途径 (Ⅰ、Ⅱ)改变食物网结构,导致崇明东滩的生物多样性 (增加、降低或不变)。
(2)科学研究者测定了芦苇和互花米草净光合速率的日变化如下图,两者的呼吸作用速率基本相等, 则互花米草入侵后会使崇明东滩的光能固定量 ,中午芦苇出现“午休”的主要原因是 。
(3)过密的互花米草使以浮游植物为食的沙蚕等动物生存空间变窄、数量变少,从而影响杂食性鱼类和以鱼为食的鸟类生存。请据此写出此海滩生态系统中的一条食物链_____ 。
(4)请提供一种控制互花米草入侵的生物防治措施: 。
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