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    11．图甲表示某哺乳动物乳腺细胞内各种蛋白质的合成和转运过程，其中①②③④⑤⑥⑦代表细胞结构，A、B、C、D、E代表物质．用35S标记一定量的氨基酸来培养该乳腺细胞，测得内质网、核糖体、高尔基体上放射性强度的变化曲线如图乙所示．在此过程中，高尔基体膜、细胞膜、内质网膜面积的变化曲线如图丙所示，请据图回答下列问题：

    （1）图甲中A、B、C、D代表细胞内合成的各种蛋白质．下列物质中属于A类物质的是①③
    ①呼吸酶　②胰岛素　③ATP合成酶　④线粒体膜蛋白　⑤抗体　⑥RNA聚合酶
    （2）细胞器③和细胞器④可以对蛋白质进行加工和再加工，通过囊泡运输到细胞膜，再分泌到细胞外，这一过程体现了生物膜的结构特点是具有一定的流动性．
    （3）图乙中依据放射性出现时间先后分析，b属于内质网（细胞器），而丙图中f属于高尔基体（细胞结构）．

    分析 分析图甲：①是游离在细胞质基质中的核糖体；②为附着在内质网上的核糖体；③为内质网；④为高尔基体；⑤为线粒体；⑥为核膜；⑦为细胞膜．A、B、C、D表示细胞内几种蛋白质的合成和转运过程．
    分析题图乙、丙，分泌蛋白合成与分泌过程为：分泌蛋白合成与分泌过程：核糖体合成蛋白质→内质网进行粗加工→内质网“出芽”形成囊泡→高尔基体进行再加工形成成熟的蛋白质→高尔基体“出芽”形成囊泡→细胞膜．这样内质网膜面积减少，细胞膜面积增多，高尔基体膜面积几乎不变．所以图中a是核糖体、b是内质网、c是高尔基体、d是内质网、e是细胞膜、f是高尔基体．

    解答 解：（1）解：图甲中A代表的是胞内蛋白①呼吸酶、③ATP合成酶都是细胞质中的蛋白，②胰岛素、⑤抗体是分泌蛋白，如图中的D；④线粒体膜蛋白，是图中的C⑥RNA聚合酶是图中的B．故①③符合要求．
    （2）细胞器③和细胞器④可以对蛋白质进行加工和再加工，通过囊泡运输到细胞膜，再分泌到细胞外，这一过程涉及到膜的融合，体现了生物膜具有一定的流动性．
    （3）分泌蛋白合成与分泌过程为：分泌蛋白合成与分泌过程：核糖体合成蛋白质→内质网进行粗加工→内质网“出芽”形成囊泡→高尔基体进行再加工形成成熟的蛋白质→高尔基体“出芽”形成囊泡→细胞膜．这样内质网膜面积减少，细胞膜面积增多，高尔基体膜面积几乎不变．所以图乙中依据放射性出现时间先后分析，a是核糖体、b是内质网、c是高尔基体，图丙中d是内质网、e是细胞膜、f是高尔基体．
    故答案为：
    （1）①③
    （2）具有一定的流动性
    （3）内质网  高尔基体

    点评 本题结合细胞中结构示意图和曲线图，考查细胞结构和功能、细胞器之间的协调配合，要求考生识记细胞中各结构的图象，能准确判断图中各结构的名称；识记细胞中各细胞器的功能，掌握分泌蛋白合成与分泌过程，能结合图中信息答题．

    练习册系列答案
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    关于下列四图的叙述中，正确的是

    A．甲图中共有5种核苷酸

    B．乙图所示的化合物中不含糖类物质

    C．组成丙物质的单糖是脱氧核糖或核糖

    D．在小鼠的体细胞内检测到的化合物丁很可能是蔗糖

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    下面是某蛋白质的肽链结构示意图（图1，其中数字为氨基酸序号）及部分肽链放大图（图2），请据图判断下列叙述中正确的是（ ）

    A．图2中含有的R基是①②④⑥⑧

    B．该蛋白质中含有1条肽链，124个肽键

    C．图2共有4种氨基酸，4个肽键

    D．从图2可推知该肽链至少含有3个游离的羧基

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    科目：高中生物 来源：2015-2016学年河北定兴第三中学高二上学期第一次月考生物试卷（解析版） 题型：选择题

    关于下图的说法中,不正确的是（ ）

    A．图示①②③过程需要消化、呼吸、泌尿等系统的参与才能完成

    B．④⑤可分别表示细胞所需要的氧气、养料和代谢产生的二氧化碳等废物

    C．⑥表示体内细胞通过内环境与外界环境进行物质交换

    D．图示的内环境通常是由血液、组织液与淋巴组成

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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    6．据图分析，下列说法合理的是（　　）
    A．图中描述了遗传信息的流动方向
    B．c过程中，最多需要64种tRNA参与
    C．a、b、c过程的主要场所都是细胞核
    D．在a和b过程中，DNA分子中只有一条链能作为模板

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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    16．图为人体内某些信息分子作用的示意图，a、b、c、d表示信息分子，据图分析，下列叙述正确的是（　　）
    A．a是促甲状腺激素释放激素，是由下丘脑分泌的
    B．c激素是下丘脑释放的，e表示水的重吸收过程
    C．d表示的激素由胰岛A细胞产生，通过促进葡萄糖的利用和转化降低血糖浓度
    D．信息分子参与的a、c、d调节过程均存在反馈调节

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    科目：高中生物 来源： 题型：解答题

    3．如图表示的是不同浓度的生长素对某种植物根、茎和芽生长情况的影响．请据图回答下列问题：
    （1）B点所对应的生长素浓度对茎生长的效应是既不促进生长也不抑制生长 既不促进生长也不抑制生长．
    （2）从图中可以看出，促进该植物根生长的最适宜浓度是10-10N．一般情况下，生长素的生理作用表现为两重性，即既能促进生长，也能抑制生长．
    （3）生长素的化学本质是吲哚乙酸，运输方式是主动运输．
    （4）A点所对应的生长素浓度对芽生长的效应是促进生长，对根生长的效应是抑制生长．
    （5）从图中可以看出，根、茎和芽对生长素浓度的敏感程度由高到低依次为根＞芽＞茎．对于胚芽鞘而言，产生生长素的部位是其尖端，向光弯曲生长的部位是其尖端以下的部分．

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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    20．如图表示在最适温度下，某种酶的催化反应速率与反应物浓度之间的关系．有关说法正确的是（　　）
    A．若在B点增加酶的浓度，反应速率会减慢
    B．若在A点提高反应温度，反应速率会加快
    C．若在C点增加反应物浓度，反应速率将加快
    D．反应物浓度是限制曲线AB段反应速率的主要因素

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    科目：高中生物 来源： 题型：解答题

    20．如图所示的是细胞膜亚显微结构模式图，请据图回答：
    （1）图中[B]蛋白质的基本组成单位是氨基酸．构成细胞膜基本支架的结构是[D]磷脂双分子层．（2）与细胞膜的识别功能有关的结构是[E]糖蛋白．
    （3）吞噬细胞吞噬细菌的过程体现了细胞膜具有流动性性，这是因为组成细胞膜的磷脂分子和蛋白质分子是运动的．该过程细菌穿膜0层．
    （4）不同细胞细胞膜的生理功能不同，主要取决于细胞膜上的什么结构？B（填写标号）．
    （5）细胞膜的外侧是M（填“M”或“N”）侧．
    （6）细胞膜的这种结构模型被称为流动镶嵌模型．
    （7）细胞容易吸收葡萄糖而很难吸收木糖，说明细胞膜具有选择透过性特性．

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