(8分)为探究NaCl和CuSO4对唾液淀粉酶活性的影响,某同学进行了实验,实验步骤和结果见表。请回答:
试管编号 实验步骤 | 1 | 2 | 3 | 4 |
1%NaCl溶液(mL) | 1 |
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1% CuSO4溶液(mL) |
| 1 |
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1% Na2SO4溶液(mL) |
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| 1 |
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蒸馏水(mL) |
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| 1 |
pH6.8缓冲液(mL) | 1 | 1 | 1 | 1 |
1%淀粉溶液(mL) | 1 | 1 | 1 | 1 |
唾液淀粉酶溶液(mL) | 1 | 1 | 1 | 1 |
各试管放入37℃恒温水浴保温适宜时间 | ||||
取出试管,加入1%碘溶液0.1mL | ||||
观察结果 | 无色 | 深蓝色 | 浅蓝色 | |
(1)实验中加入缓冲液的作用是 。
(2)分析实验结果可知:对酶活性有抑制作用的离子是 ,对酶活性有促进作用的离子是 。
(3)该实验中设置4号试管的目的是 ;设置3号试管的目的是 。
(4)上述实验中若用斐林试剂代替碘溶液进行检测,1~4号试管中的颜色依次是 。根据上述实验结果,在操作过程中,保温之前不能加入斐林试剂,其原因是 。
(除标明外每空1分,共8分)
(1)维持反应液中pH的稳定 (2) Cu2+ Cl-
(3)对照 确定Na+和SO42-对唾液淀粉酶催化活性是否有影响
(4)深砖红色、蓝色、浅砖红色、浅砖红色 (2分)
斐林试剂中有Cu2+,其可抑制唾液淀粉酶的活性
【解析】
试题分析:(1)缓冲液可以缓冲外来酸碱的冲击维持反应液中的pH的相对稳定。
(2)酶活性可以通过颜色反应出来,如果将淀粉分解了说明唾液淀粉酶活性高,蓝色应浅或无色,如果没有将淀粉分解,淀粉会与碘液呈蓝色,由表中数据可知加入硫酸铜的蓝色最深,并且加入硫酸钠的和不加任何离子的对照实验是相同的结果,说明Cu2+对 唾液淀粉酶有抑制作用。而加入氯化钠溶液无色,并且加入硫酸钠的和不加任何离子的对照实验是相同的结果,说明cl-对唾液淀粉酶有促进作用。
(3)4号是不加任何离子的溶液是空白对照,3是加入硫酸钠的反应液是为了确定Na+和SO42-对唾液淀粉酶催化活性是否有影响。
(4)如果用斐林试剂遇到淀粉水解后的还原糖应是砖红色沉淀,应依次对应的是深砖红色,蓝色、浅砖红色、浅砖红色。为了排除无关变量的影响,在保温之前不能加入菲林试剂,是因为斐林试剂中也含有Cu2+,其可抑制唾液淀粉酶的活性。
考点:本题考查酶和实验设计相关知识,意在考察考生对知识点的理解掌握和应用能力。
科目:高中生物 来源:2015届安徽蚌埠皖北高考复读学校高三上第一次月考生物试卷(解析版) 题型:综合题
(每空1分,共8分)下列是细胞的部分结构放大图,请据图回答下列问题:
(1)在植物细胞有丝分裂末期,将一个细胞分裂为两个子细胞的过程中,与细胞壁形成有关的细胞器是[ ]________。
(2)在细胞分裂间期,被碱性染料染成深色的结构是[ ]________,细胞进行生命活动所需的能量主要由[ ]__________供给。
(3)观察活细胞中的②常用的染色剂是______ __。
(4)图中不属于生物膜系统的是________(填序号),不符合孟德尔遗传规律的遗传物质存在于________(填序号)中。
(5)用含有35S标记的氨基酸的培养基培养动物细胞,该细胞能合成并分泌一种含35S的蛋白质。请写出35S在细胞各结构间移动的先后顺序(用“→”和序号表示先后顺序):_________ _____ _____。
(6)信使RNA在细胞核中合成后由细胞核进入细胞质中并与核糖体结合,通过的生物膜的层数是________层。
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科目:高中生物 来源:2015届安徽省高二上学期期中考试生物试卷(解析版) 题型:选择题
如图表示机体的免疫反应清除抗原的过程示意图。下列说法不正确的是( )
A.抗原刺激机体后,不会同时刺激T细胞和B细胞会增殖、分化
B.浆细胞与效应T细胞相比,具有更加丰富的内质网和高尔基体
C.抗体能够与相应抗原结合,形成抗原—抗体复合物
D.若相同抗原再次侵入机体,引发的二次免疫比初次免疫应答反应快而强
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科目:高中生物 来源:2015届安徽省高二上学期期中考试生物试卷(解析版) 题型:选择题
右图为突触结构模式图,下列说法不正确的是( )
A.在a中发生电信号→化学信号的转变,信息传递需要能量
B.①中内容物释放至②中主要借助于突触前膜的主动运输
C.①中内容物使b兴奋时,兴奋处膜外为负电位
D.②处的液体为组织液,传递兴奋时含有能被③特异性识别的物质
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科目:高中生物 来源:2015届宁夏银川市高三上学期第一次月考理科综合生物试卷(解析版) 题型:综合题
(15分)
胚胎工程技术包含的内容很丰富,如图是胚胎工程技术研究及应用的相关情况,其中供体1是良种荷斯坦高产奶牛,供体2是黄牛,请据图回答下列问题:
(1)应用1中获得的小牛,其遗传物质来源于 ,细胞B的名称是 。
(2)应用2中牛完成体内受精的场所是__________,胚胎移植后可以通过_______从母体获得正常发育所需要的物质。这种试管牛的产生,采用的胚胎工程技术有 (至少答出2种)等。
(3)应用3中细胞C取自牛胎儿的 或 细胞。
(4)应用4中通过 技术获得二分胚①和②,得到两只小牛,可以通过PCR技术进行小牛早期胚胎性别鉴定;也可以在细胞水平上通过对___________的分析进行性别鉴定。
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科目:高中生物 来源:2015届宁夏银川市高三上学期第一次月考理科综合生物试卷(解析版) 题型:选择题
干细胞移植现已成为治疗糖尿病的一种临床技术。自体骨髓干细胞植入胰腺组织后可分化为胰岛样细胞,以替代损伤的胰岛B细胞,达到治疗糖尿病的目的。下列叙述正确的是( )
A.骨髓干细胞与胰岛样细胞的基因组成不同,基因表达产物不同
B.骨髓干细胞与胰岛样细胞的基因组成相同,基因表达产物不同
C.胰腺组织微环境造成骨髓干细胞基因丢失,分化成为胰岛样细胞
D.胰腺组织微环境对骨髓干细胞分化无影响,分化是由基因决定的
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科目:高中生物 来源:2015届四川省邛崃市高三上学期第二次月考生物试卷(解析版) 题型:选择题
如图为某动物细胞分裂图像,据图分析下列叙述错误的是
A.图中甲细胞在进行有丝分裂,此时细胞中的染色体数为8
B.具有同源染色体的是甲、乙、丙细胞,且乙细胞中的①和②同属一个染色体组
C.如果P为X染色体,则Q一定是Y染色体
D.染色体P和Q上的基因,在亲子代传递中将遵循基因的自由组合定律
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科目:高中生物 来源:2015届四川省资阳市高三一诊生物试卷(解析版) 题型:综合题
(12分)有两个肉鸭品种——连城白鸭和白改鸭。研究人员以下表所示外貌特征的连城白鸭和白改鸭作为亲本进行杂交实验,过程及结果如右下图所示。请分析回答:
外貌特征 亲本 | 羽毛 | 肤色 | 喙色 |
连城白鸭 | 白色 | 白色 | 黑色 |
白改鸭 | 白色 | 白色 | 橙黄色 |
(1)表格所示亲本的外貌特征中有 对相对性状。右图F2中非白羽(黑羽、灰羽):白羽约为 ,因此控制鸭羽毛颜色基因的遗传符合 定律。
(2)假设控制黑色素合成的基因用B、b表示,(B基因控制黑色素的合成),但另一对等位基因R、r要影响B基因的表达(R基因促进B基因的表达,r基因抑制B基因的表达),它们与鸭羽毛颜色的关系如右图所示。根据图示和上述杂交实验中F1和F2的表现型及其比例,推测两亲本鸭羽毛颜色的基因型为 。
(3)研究发现F2中黑羽:灰羽=1:2,假设R基因存在剂量效应,一个R基因表现为灰色,两个R基因表现为黑色。为了验证该假设,将F1灰羽鸭与亲本中基因型为 的白羽鸭进行杂交,观察统计杂交结果,计算比例。若杂交子代表现型及其比例为 ,则假设成立。
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科目:高中生物 来源:2015届北京理工附属中学高三第一次月考生物试卷(解析版) 题型:选择题
图中哪条曲线能表示有丝分裂过程中染色体的着丝点与发出纺锤丝的相应极之间的平均距离
A.a曲线 B.b曲线 C.c曲线 D.d曲线
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