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如图表示细胞膜功能结构模式图,据图分析下列说法不正确的是(  )
A、图中功能①在生命起源过程中具有重要作用
B、功能③表示细胞膜能控制物质进出细胞
C、激素调控生命活动与图中功能④无关
D、植物细胞通过胞间连丝进行相邻的细胞间通讯
考点:细胞膜的功能
专题:
分析:据图分析,①表示细胞膜,②表示细胞器,③表示载体蛋白,④表示受体,⑤表示相邻细胞间形成通道使细胞相互沟通.细胞膜的功能有将细胞与外界环境分隔开;控制物质进出细胞;进行细胞间的信息交流.
解答: 解:①表示细胞膜,在生命起源过程中具有重要作用,将生命物质与外界环境分隔开,产生了原始的细胞,并成为相对独立的系统,A正确;
B、③表示载体,对物质进出细胞具有选择性,B正确;
C、④能进行信息检测,代表受体蛋白质,与细胞间信息传递有关,能识别相应的激素,C错误;
D、植物细胞通过胞间连丝进行相邻的细胞间的信息交流,D正确.
故选:C.
点评:本题考查细胞膜的功能,意在考查学生的识图、识记和理解能力,解题时注意CD选项中细胞间信息交流的方式可归纳为三种主要方式:1.细胞←→细胞;2.细胞←通道→细胞;3.内分泌细胞分泌→激素进入体液→体液运输→靶细胞受体信息→靶细胞.
练习册系列答案
相关习题

科目:高中生物 来源: 题型:

磷是植物生活必不可少的元素,在植物代谢、生长和繁殖中有着重要作用.
(1)植物的根系从土壤中吸收 PO43-的主要方式是
 
,吸收后的磷元素可用于合成
 
 
等化合物(至少写出2项).
(2)根据含磷化合物的作用,叶片中磷元素含量与光合速率之间的关系最可能的是下列中的
 


(3)表中是冬小麦和棉花对磷的吸收量.
幼苗期开花期成熟期
冬小麦74216
棉花96031
表中数据表明,作物对磷的吸收量因
 
 
的不同而异.

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科目:高中生物 来源: 题型:

如表所示为某培养基的配方
蛋白胨乳糖蔗糖伊红美蓝K2HPO4蒸馏水琼脂
10g5g5g0.4g0.065g2g1000mL20g
将pH调到7.2
(1)该培养基所含有的碳源有
 
,氮源有
 

(2)根据用途划分,该培养基属于
 
培养基,根据物理性质该培养基属于
 
培养基;不论何种培养基,在各成分称量、溶化后,要进行的操作是
 
,然后分装、包扎并灭菌,实验室常用的灭菌方法有灼烧灭菌、
 
 

(3)根据培养基原料判断,该培养基所培养微生物的同化作用类型是
 
;该培养基能否用于分离土壤中分解尿素的细菌?
 
,原因是
 
.微生物培养常用的接种方法有
 
 

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科目:高中生物 来源: 题型:

材料消毒主要有以下几步,顺序正确的是(  )
①将花蕾在酒精中浸泡约30s
②放入氯化汞液中2~4min
③无菌水清洗,然后用吸水纸吸干花蕾表面的水分
④用无菌水冲洗3~5次.
A、①②③④B、①③②④
C、③①④②D、②③①④

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科目:高中生物 来源: 题型:

如图是有关蛋白质分子的简要概念图,下列对该图的分析正确的是(  )
A、A中肯定有C、H、O、N、P、S 等元素
B、多肽中B的数目一定大于C的数目
C、①是脱水缩合,在核糖体上进行
D、蛋白质结构多样性只与B的种类,数目,排序有关

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科目:高中生物 来源: 题型:

如图是某二倍体动物的几个细胞分裂示意图,据图所做的判断正确的是(  )

①甲、乙、丙三个细胞中都含有同源染色体;
②乙细胞中含有4个染色体组;
③丙细胞是次级卵母细胞或极体,正常情况下其分裂产生的子细胞基因型相同;
④以上各细胞可能取自同一器官,在发生时间上存在乙→甲→丙的顺序.
A、②④B、②③C、①③D、①②

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科目:高中生物 来源: 题型:

如图表示有关蛋白质分子的简要概念图,对图示分析错误的是(  )
A、甲中一定含有C、H、O、N等元素
B、①过程发生所需的模板和运输乙的工具都是RNA
C、多肽中丙的数目大于乙的数目
D、蛋白质多样性是细胞多样性的直接原因

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科目:高中生物 来源: 题型:

水在生物体及细胞生命活动中具有非常重要的生理作用.下列相关叙述中不正确的是(  )
A、代谢活动的强弱与细胞内自由水和结合水的比值有关
B、生物体内水分过多或过少都会影响新陈代谢活动
C、线粒体、核糖体、中心体等在其活动中都可以产生水
D、糖类、蛋白质、脂肪在其彻底氧化分解过程中都能产生水

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科目:高中生物 来源: 题型:

科学家从发菜(一种蓝藻)藻体中分离出发菜细胞进行液体悬浮培养,通过实验测定了液体悬浮培养条件下温度对离体发菜细胞的光合与呼吸速率的影响,结果如图.相关分析正确的是(  )
A、45℃时,发菜细胞不进行光合作用
B、35℃时,发菜细胞光合速率与呼吸速率相等
C、发菜的光合作用和呼吸作用的最适温度相同
D、离体发菜细胞培养的适宜温度为25℃~30℃

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