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    13．填写下表，总结出生物的遗传物质．
     生物种类含有核酸种类 遗传物质 
     细菌DNA和RNADNA 
     人和动物DNA和RNADNA 
     真菌DNA和RNADNA 
     植物DNA和RNADNA 
     噬菌体DNARNA
     烟草花叶病毒RNARNA
     SARS病毒RNARNA
     HIVRNARNA
    生物的遗传物质是核酸，其中绝大多数生物（包括有细胞结构的生物、DNA病毒）的遗传物质是DNA，RNA病毒的遗传物质是RNA．因此，DNA是主要的遗传物质．

    分析 1、细胞类生物（原核生物和真核生物）的细胞都同时含有DNA和RNA两种核酸，它们的遗传物质都是DNA．
    2、病毒只含有一种核酸，即DNA或RNA，因此病毒的遗传物质是DNA或RNA．

    解答 解：核酸是生物的遗传物质，核酸包括DNA和RNA．
    细胞类生物（原核生物和真核生物）的细胞都同时含有DNA和RNA两种核酸，如细菌、人和动物、植物真菌，它们的遗传物质都是DNA．
    病毒只含有一种核酸，即DNA或RNA，因此病毒的遗传物质是DNA或RNA，如噬菌体的只有DNA，其遗传物质是DNA； 烟草花叶病毒、SARS病毒、HIV，只有RNA，其遗传物质是RNA．
    所以DNA是主要的遗传物质．
    故答案为：

    生物种类含有核酸种类 遗传物质
    细菌DNA和RNADNA
    人和动物DNA和RNADNA
    真菌DNA和RNADNA
    植物DNA和RNADNA
    噬菌体DNARNA
    烟草花叶病毒RNARNA
    SARS病毒RNARNA
    HIVRNARNA
    核酸  DNA  RNA  DNA

    点评 本题考查核酸的基本组成单位、核酸在生命活动中的作用、DNA是主要的遗传物质，要求考生识记DNA是主要的遗传物质的探索历程，掌握几句结论性的语句，再准确判断各种生物的遗传物质即可．

    练习册系列答案
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    3．若甲、乙图均表示人体生命活动调节过程中细胞之间的信息传递方式，则以下相关叙述中不正确的是（　　）
    A．细胞1产生的物质通过血液循环作用于细胞2且作用范围较广
    B．若细胞1为甲状腺细胞，细胞2可以是下丘脑细胞、肌肉细胞
    C．信息从细胞3传递到细胞4的速度比从细胞1传递到细胞2的慢
    D．细胞3产生的物质通过突触小泡释放出来后作用于细胞4且作用具有一定的特异性

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    科目：高中生物 来源： 题型：解答题

    4．某科研工作人员选取番茄瓜幼苗进行了无土栽培实验，如图为该幼苗的光合速率、呼吸速率随温度变化的曲线图，请分析回答相关问题．
    （1）据图分析，光合酶对温度的敏感度比呼吸酶对温度的敏感度高，温度会影响光合作用的光反应和暗反应 阶段．温室栽培该植物，为获得最大经济效益，应控制的最低温度为20℃．
    （2）限制AB段CO2吸收速率的主要因素是温度，若图中B点和D点对应的纵坐标分别的是15和30，B点和D点在相同时间内光合作用积累的有机物量分别为m和n，则m与n的数学关系式为m=2n
    （3）A点时叶肉细胞中能产生ATP的细胞器有线粒体、叶绿体，B点叶绿体中O2的去向是扩散到线粒体和释放到细胞外．研究者用含18O的葡萄糖追踪根细胞有氧呼吸中的氧原子，其转移途径是C6H121806→C3H418O3→C18O2（用化学式和箭头表示）．

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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    1．图示新物种形成的基本环节，下列分析正确的是（　　）
    A．图中A表示基因突变和基因重组，是生物变异的根本来源
    B．图中B表示地理隔离，是新物种形成的必要条件
    C．种群基因频率的定向改变是形成新物种的前提
    D．C表示生殖隔离，是新物种形成的根本原因

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    科目：高中生物 来源： 题型：解答题

    8．如图甲表示麦芽糖酶催化麦芽糖水解的模型，图乙表示在最适温度和pH条件下，麦芽糖酶的催化速率与麦芽糖量的关系．

    （1）甲模型能解释酶的催化具有专一性，即每一种酶只能催化一种或一类化学反应．a代表麦芽糖酶．酶催化作用的原理是降低化学反应的活化能．
    （2）乙图中，如果温度升高5℃，催化速率将变慢，限制f～g段上升的因素是麦芽糖的量．
    不能（能/不能）用斐林试剂鉴定麦芽糖酶是否完成对麦芽糖的催化分解．
    （3）若其他条件不变，将酶的量增加一倍，请在乙图中绘出相应变化曲线．
    （4）某同学为了探究pH对人唾液淀粉酶活性的影响，设计了如下实验步骤：
    ①在A、B、C、D、E 5支试管中分别加入pH 5.0、6.0、7.0、8.0、9.0的适宜浓度缓冲液5mL，再分别加入质量分数为1%的淀粉液1mL．
    ②各试管中分别加入适当浓度的唾液稀释液1mL，摇匀．
    ③将5支试管放入70℃恒温水浴中，保温时间相同且合适．
    ④取出各试管，分别加入斐林试剂2mL，摇匀．
    ⑤观察各试管溶液的颜色，通过颜色深浅判断唾液淀粉酶作用的最适pH．
    上述实验步骤中有2处错误，请更正（不考虑试剂的浓度和加入量、pH梯度以及实验重复次数），以便实验能得到正确的预期结果．
    （1）③中70℃应改为37℃．
    （2）④中在观察各试管中溶液的颜色之前应将各试管放在50～65℃水浴中一段时间．

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    18．下列有关人体稳态与调节的叙述，正确的是（　　）
    A．维持稳态依赖于机体神经--体液的调节网络
    B．内环境渗透压大小主要取决于水和无机盐
    C．长期饮食过咸，会影响血浆渗透压，导致组织水肿
    D．由内环境的成分可推知某种疾病的发病风险

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    科目：高中生物 来源： 题型：解答题

    1．据图回答下列问题．

    （1）甲、乙两图中属于原核细胞的是甲，属于真核细胞的是乙．判断的主要依据为甲无核膜包被的细胞核，而乙有．
    （2）甲、乙两细胞相似之处为都有细胞膜、DNA、细胞质、和核糖体．由此看出原核细胞与真核细胞具有统一性性．
    （3）甲、乙两细胞的不同之处表现在甲无核膜和染色体，而乙有；甲只有核糖体，而乙还有其他细胞器．由此可知，细胞具有多样性性．
    （4）与细胞的遗传关系十分密切的物质是DNA．在蓝藻细胞中，它主要存在于拟核内；在小麦细胞中，它主要存在于细胞核内．
    （5）常见的由甲种细胞组成的生物有细菌、蓝藻等，由乙种细胞构成的生物有动物、植物、真菌．

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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    18．野生型果蝇（纯合体）的眼形是圆眼，某遗传学家在研究中偶然发现一只棒眼雄果蝇，他想探究果蝇眼形的遗传方式，设计了如图甲实验．雄果蝇染色体的模式图及性染色体放大图如图乙所示．据图分析回答下列说法不正确的是（　　）
    A．果蝇圆眼是显性性状
    B．若F2中 圆眼：棒眼≈3：1，且雌、雄果蝇中均有圆眼、棒眼，则眼形基因位于常染色体上
    C．若F2中圆眼：棒眼≈3：1，但仅在雄果蝇中有棒眼，则控制圆眼、棒眼的基因位于X染色体的Ⅱ区段
    D．如果基因位于X染色体的Ⅰ区段，则后代雌雄果蝇表现的性状也可能不同

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    科目：高中生物 来源： 题型：解答题

    19．如图是单克隆抗体制备流程阶段示意图．

    （1）动物细胞培养和动物细胞融合是获得单克隆抗体的基础．
    （2）图中A过程是从小鼠的脾脏中取得B淋巴免疫过的B淋巴细胞，该细胞能够产生特异性抗体特异性抗体．从小鼠体内提取分离该细胞之前，应给小鼠注射抗原物质．
    （3）单克隆抗体与常规的血清抗体相比．最大的优越性是特异性强，灵敏度高，可大量制备．

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