A. | 胰蛋白酶的合成和分泌与线粒体有关 | |
B. | 囊泡只能由内质网向高尔基体转运 | |
C. | 性激素主要是由内质网上的核糖体合成 | |
D. | 内质网既参与物质合成,无法参与物质运输 |
分析 各种细胞器的结构、功能
细胞器 | 分布 | 形态结构 | 功 能 |
线粒体 | 动植物细胞 | 双层膜结构 | 有氧呼吸的主要场所 细胞的“动力车间” |
叶绿体 | 植物叶肉细胞 | 双层膜结构 | 植物细胞进行光合作用的场所;植物细胞的“养料制造车间”和“能量转换站”. |
内质网 | 动植物细胞 | 单层膜形成的网状结构 | 细胞内蛋白质的合成和加工,以及脂质合成的“车间” |
高尔 基体 | 动植物细胞 | 单层膜构成的囊状结构 | 对来自内质网的蛋白质进行加工、分类和包装的“车间”及“发送站”(动物细胞高尔基体与分泌有关;植物则参与细胞壁形成) |
核糖体 | 动植物细胞 | 无膜结构,有的附着在内质网上,有的游离在细胞质中 | 合成蛋白质的场所 “生产蛋白质的机器” |
溶酶体 | 动植物细胞 | 单层膜形成的泡状结构 | “消化车间”,内含多种水解酶,能分解衰老、损伤的细胞器,吞噬并且杀死侵入细胞的病毒和细菌. |
液泡 | 成熟植物细胞 | 单层膜形成的泡状结构;内含细胞液(有机酸、糖类、无机盐、色素和蛋白质等) | 调节植物细胞内的环境,充盈的液泡使植物细胞保持坚挺 |
中心体 | 动物或某些低等植物细胞 | 无膜结构;由两个互相垂直的中心粒及其周围物质组成 | 与细胞的有丝分裂有关 |
解答 解:A、胰蛋白酶属于分泌蛋白,其合成和分泌需要线粒体提供能量,A正确;
B、囊泡能由内质网向高尔基体转运,也能由高尔基体向细胞膜转运,B错误;
C、性激素属于脂质,其合成场所是内质网,C错误;
D、内质网既参与物质合成,也参与物质运输,D错误.
故选:A.
点评 本题考查细胞结构和功能,重点考查细胞器的相关知识,要求考生识记细胞中各种细胞器的结构、分布和功能,能结合所学的知识准确判断各选项.
科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 4种核糖核苷酸 | B. | 1种五碳糖 | C. | 5种含氮碱基 | D. | 5种化合物 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 叶绿体在细胞内的分布和排列因光照强度不同而改变 | |
B. | 蛋白质合成旺盛的细胞中核糖体的数量明显增加 | |
C. | 蓝藻细胞内含有叶绿体,可以进行光合作用 | |
D. | 精子的尾部集中有大量的线粒体 |
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科目:高中生物 来源:2015-2016湖北沙市高二下学期第三次半月考生物试卷(解析版) 题型:选择题
对培养基、培养皿、接种环、实验操作者的双手、空气、牛奶所采用的灭菌或消毒方法依次是
①化学消毒 ②灼烧灭菌 ③干热灭菌 ④紫外线灭菌 ⑤高压蒸汽灭菌 ⑥巴氏消毒法
A.⑤③②①④⑥ B.①②③④⑤⑥
C.⑥②③④①⑤ D.③④②①⑥⑤
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 用于鉴定还原糖的斐林试剂甲液和乙液,可直接用于蛋白质的鉴定 | |
B. | 检测生物组织中的脂肪不一定需要使用光学显微镜 | |
C. | 鉴定还原糖时,要加入斐林试剂甲液摇匀后再加入乙液,然后水浴加热 | |
D. | 用于鉴定蛋白质的双缩脲试剂A液和B液要混合均匀后,再加入含样品的试管中 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 胰岛素能够调节机体的生命活动 | |
B. | 抗体是构成细胞和生物体结构的重要物质 | |
C. | 激素具有运输载体的功能 | |
D. | 血红蛋白催化细胞内的化学反应 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 细胞器的种类和数量可因细胞的种类不同而出现差异 | |
B. | 血液中的红细胞破裂,释放出的血红蛋白运输氧 | |
C. | 核糖体和中心体都是不含有磷脂的细胞器 | |
D. | 各种细胞器既有分工,又有合作,都受细胞核的统一调控 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 两类细胞都进行有氧呼吸,但不一定发生在线粒体中 | |
B. | 两类细胞合成蛋白质的场所都是核糖体 | |
C. | 两类细胞中遗传物质都是DNA,基因的传递都遵循孟德尔定律 | |
D. | 真核细胞的核膜上有多种大量的酶,有利于多种化学反应的顺利进行 |
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题
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