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20.苯丙酮尿症是由常染色体上的基因控制的遗传病.如图是某家族遗传病系谱图(受基因A和a控制),据图完成下列问题:
(1)该病是由隐性基因控制的.
(2)Ⅰ3和Ⅱ6的基因型分别是Aa和aa.
(3)Ⅳ15是杂合子的概率是$\frac{2}{3}$,Ⅲ11为纯合子的概率是0.
(4)Ⅲ代中11与13是近亲,婚姻法规定不能结婚.

分析 从系谱图看,3、4无病,6有病为隐性遗传病;再根据8有病而12、14无病可知是位于常染色体上的隐性遗传病.9、10无病,16有病,则双亲均为杂合子,15为定杂合子概率是$\frac{2}{3}$;6有病则11一定为杂合子,7号个体的基因型最可能是显性纯合子.

解答 解:(1)根据分析可判断,该病是由隐性基因控制的.
(2)由于Ⅱ6患病,基因型为aa,因此其正常母亲Ⅰ3的基因型为Aa.
(3)由于16有病,9、10无病,都是Pp,所以IVl5的基因型是PP或Pp,是杂合子的几率是$\frac{2}{3}$.由于6有病,所以Ⅲ11为纯合子的几率是0.
(4)Ⅲ代中11与13是近亲,婚姻法规定不能结婚.
故答案为:
(1)隐
(2)Aa     aa
(3)$\frac{2}{3}$    0
(4)近亲

点评 本题考查基因分离定律的相关知识,意在考查学生的识图能力和判断能力,运用所学知识综合分析问题和解决问题的能力.

练习册系列答案
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科目:高中生物 来源:2016届宁夏六盘山高级中学高三上学期期中考试生物试卷(解析版) 题型:选择题

如图所示是核酸的基本组成单位,则下列叙述不正确的是

A.若m为胸腺嘧啶,则b一定是构成DNA的基本单位

B.若m为胞嘧啶,则a为核糖或脱氧核糖

C.若m为尿嘧啶,则DNA中肯定不含b这种化合物

D.若m为腺嘌呤,则b肯定为腺嘌呤脱氧核苷酸

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

11.鸡的毛腿(F)对光腿(f)是显性.豌豆冠(E)对单冠(e)是显性.现有一只公鸡甲与两只母鸡乙和丙,这三只鸡都是毛腿豌豆冠,用甲与乙、丙分别进行杂交,它们产生的后代性状表现如下:
(1)甲×乙→毛腿豌豆冠,光腿豌豆冠 
(2)甲×丙→毛腿豌豆冠,毛腿单冠
公鸡甲的基因型是(  )
A.FFEEB.FFEeC.FfEeD.FfEE

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

8.关于单倍体的叙述,正确的是(  )
①单倍体只含有一个染色体  ②单倍体只含一个染色体组 ③单倍体是含有本物种配子染色体数目的个体 ④单倍体只含一对染色体  ⑤本物种未经受精作用的配子发育成的个体都是单倍体.
A.③⑤B.④⑤C.①④D.①⑤

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科目:高中生物 来源: 题型:解答题

15.酿酒、做面包都需要酵母菌.某同学想探究酵母菌细胞呼吸的方式(是否在有氧和无氧条件下都能生存),于是进行了如下实验:
(1)作出假设:酵母菌在有氧和无氧条件下都能进行细胞呼吸.
(2)材料用具:酵母菌培养液、澄清石灰水、橡皮球、玻璃导管数根、质量分数为10%的NaOH溶液等.
(3)实验步骤:
①A瓶先封口放置一段时间后选择玻璃导管,按照如图将装置一、二中的锥形瓶分别进行连接.

②将两套装置放在适宜温度条件下培养10小时,观察澄清石灰水是否变混浊.
(4)预测结果及结论:
①两组装置中石灰水都浑浊,说明酵母菌在有氧和无氧条件下都能进行呼吸;
②装置一、二的澄清石灰水都未变混浊,说明酵母菌在有氧和无氧条件下都不能进行呼吸;
③只有装置一的澄清石灰水变混浊,说明酵母菌只能在无氧条件下进行呼吸;
④只装置二中出现浑浊,说明酵母菌只能在有氧条件下进行呼吸.
(5)为进一步确定酵母菌无氧呼吸的产物,可以再用重铬酸钾(试剂)检测培养瓶中有无酒精产生.
(6)该实验有实验组、对照组吗?没有.

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

5.在适宜的温度、光照条件下,在同时盛有水生动物和植物的养鱼缸中,当处于下列哪一种情况时,整个鱼缸的物质代谢恰好处于相对平衡(  )
A.动物的呼吸作用等于植物的光合作用强度
B.动物呼吸作用吸收的氧气等于植物的光合作用释放的氧气
C.动物、植物和微生物的CO2输出量等于植物光合作用CO2的吸收量
D.动物CO2的输出量等于植物CO2的输出量

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科目:高中生物 来源: 题型:解答题

12.如图是人体血糖调节示意图,A表示有关的结构,B、C、D为激素,请回答有关问题:
(1)当人体内的血糖浓度降低时,A下丘脑 血糖平衡调节中枢感知血糖浓度的变化,然后促进胰岛A细胞分泌的胰高血糖素增多,从而使体内血糖浓度升高.血糖的主要来源是食物消化吸收.
(2)饭后,人的血糖浓度增加,依靠B降低血糖浓度,B的化学本质是蛋白质,其作用机理主要是促进组织细胞加速摄取,利用和储存葡萄糖,从而使血糖水平降低.
(3)该图反映出人体可通过神经-体液调节方式调节生命活动.
(4)其中B和C两种激素的作用是相互拮抗的.

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

9.如图是某蛋白质分子的结构示意图,图中“▲、★、■、●”表示不同种类的氨基酸,图中A链由21个氨基酸组成,B链由19个氨基酸组成,图中“-S-S-”是在蛋白质加工过程中由两个“-SH”脱下2个H 形成的.下列有关叙述中,错误的是(  )
A.在该蛋白液中加入食盐后,会出现白色絮状物,改变了蛋白质的结构
B.该蛋白质多样性的主要原因是氨基酸的种类和排列顺序不同
C.该蛋白质分子中至少含有两个羧基和两个氨基
D.形成该蛋白质分子时分子质量减少了686

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

9.下列有关糖类的组成和作用的叙述中,不正确的是(  )
A.各种糖类都是由碳、氢、氧三种元素组成
B.我们平时吃的主食,它们的成分就是糖类
C.淀粉和糖原都是生物体内重要的贮藏能量的物质
D.纤维素是木材和棉花的主要成分,淀粉是稻米、面粉等食物的主要成分

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同步练习册答案