分析 1、PCR技术扩增目的基因的过程是:目的基因DNA受热变性后解链为单链,引物与单链相应互补序列结合,然后在热稳定性DNA聚合酶(Taq酶)作用下进行延伸,如此重复循环多次,使目的基因的量呈指数(2n)增长.
2、构建基因表达载体时,用限制酶切割DNA后可能产生黏性末端,也可能产生平末端;平末端需用T4DNA连接酶将双链DNA片段“缝合”起来.“缝合”的过程,就是恢复被限制酶切开的两个脱氧核苷酸之间的磷酸二酯键的过程.
解答 解:(1)PCR技术扩增目的基因的过程是:目的基因DNA受热变性后解链为单链,引物与单链相应互补序列结合,然后在热稳定性DNA聚合酶(Taq酶)作用下进行延伸,如此重复循环多次,使目的基因的量呈指数(2n)增长.
(2)如图,限制酶Smal在图中箭头位置切断DNA,获取平口末端.构建基因表达载体时,用限制酶切割DNA后可能产生黏性末端,也可能产生平末端;平末端需用T4DNA连接酶将双链DNA片段“缝合”起来.
(3)培育转基因小鼠过程涉及到的技术有:基因工程、胚胎培养、胚胎移植.
(4)制备单克隆抗体时,将具有免疫能力的B淋巴细胞与骨髓瘤细胞融合,融合成功的细胞经过筛选,获取能大量繁殖并能产生专一抗体的杂交瘤细胞.
故答案为:
(1)引物 互补链的合成(或延伸) (或子链的合成)
(2)T4DNA连接
(3)早期胚胎培养 胚胎移植
(4)(经抗原刺激)B淋巴 骨髓瘤 杂交瘤
点评 本题考查基因工程的相关知识,要求考生识记基因工程的原理及操作步骤,掌握各操作步骤中需要注意的细节问题;本题还结合利用胚胎干细胞培育转基因小鼠,该过程涉及到基因工程、早期胚胎培养、胚胎移植各技术.
科目:高中生物 来源: 题型:解答题
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100 | 47 | 50 | 41 |
1000 | 420 | 478 | 413 |
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 逆转录病毒是一种RNA病毒,其遗传信息存录在RNA上 | |
B. | 逆转录病毒的遗传物质可直接整合到宿主细胞基因组中 | |
C. | 逆转录病毒在宿主细胞内的翻译过程需3种RNA的参与 | |
D. | 逆转录病毒能够发生不定向的突变为其进化提供原材料 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 切去尖端的燕麦胚芽鞘在单侧光照射下,既不生长也不弯曲 | |
B. | 根比茎对生长素更敏感 | |
C. | 致使水稻患恶苗病的物质是赤霉素 | |
D. | 植物生长调节剂不会损害人体健康 |
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 图中锥形瓶内的培养液要加入含32P的无机盐来培养大肠杆菌 | |
B. | 图中A少量噬菌体未侵入细菌会导致沉淀物中的放射性强度偏低 | |
C. | 若亲代噬菌体的DNA中含有腺嘌呤50个,3次复制需要胸腺嘧啶350个 | |
D. | C中子代噬菌体蛋白质外壳的合成,需要噬菌体的DNA和细菌的氨基酸参与 |
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题
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科目:高中生物 来源:2015-2016学年浙江省金华市高二上12月考生物试卷(解析版) 题型:选择题
普通小麦的卵细胞中有三个染色体组.用普通小麦的胚芽细胞、花粉分别进行离体培养,发育成的植株分别是( )
A.二倍体、三倍体 B.六倍体、三倍体
C.二倍体、单倍体 D.六倍体、单倍体
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