实验操作 | 试 管 | |||||
A | B | C | D | E | F | |
1.加入质量分数为1%的可溶性淀粉溶液1mL | + | + | - | - | + | - |
2.加入质量分数为2%的蔗糖溶液1mL | - | - | + | + | - | + |
3.加入唾液淀粉酶原液1mL | + | - | + | - | - | - |
4.加入蔗糖酶溶液1mL | - | + | - | + | - | - |
5.加入蒸馏水1mL | - | - | - | - | + | + |
6.酶促水解反应 | 摇匀,37℃水浴中保温10min | |||||
7.向每个试管中加入斐林试剂2mL | 摇匀,沸水浴中加热1~2min | |||||
8.观察并记录各试管内的变化 |
分析 分析题干和表格中的信息可知,该实验是验证酶作用的专一性实验,分析表格中的实验的处理方法,明确实验的自变量、因变量和无关变量,然后按照实验设计的对照原则和单一变量的原则,对实验进行分析、评价,预期实验结果并获取结论.
解答 解:(1)由于温度影响酶的活性,高温会使酶失去活性,因此制备的淀粉溶液需要冷却才能使用;
(2)分析表格中的信息可知,A试管中是淀粉和淀粉酶,淀粉在淀粉酶的作用下水解形成麦芽糖,麦芽糖是还原糖,可以与斐林试剂反应形成砖红色,D试管中是蔗糖和蔗糖酶,蔗糖在蔗糖酶的作用下水解形成葡萄糖和果糖,葡萄糖和果糖是还原糖,能与斐林试剂反应形成砖红色,其他不能出现砖红色,说明的酶的作用具有专一性.
(3)分析表格中的信息可知,E、F试管只有反应物.没有酶,在该实验中起对照作用,应该不会出现砖红色,如果出现砖红色,可能的原因是由于在实验过程中的操作失误使E、F试管中含有还原糖:粉溶液、蔗糖溶液不纯,混有还原糖,淀粉溶液、蔗糖溶液放置的时间太长,其中的微生物将部分淀粉、蔗糖分解成还原糖,试管不干净,上面留有还原糖,验操作过程中,胶头滴管混用、错用等.
(4)如果条件所限,只保留两支试管,组合AB、CD、AC、BD都属于对照实验,都能得出酶具有专一性的结论.
(5)由于蔗糖是否发生水解,都不能与碘液反应,因此,该实验中不能用碘液替代斐林试剂.
(6)若探究温度对淀粉酶活性的影响,不能选择斐林试剂对实验结果进行检测,斐林试剂与还原糖的颜色反应需加热,这样影响实验结果的真实性;由于过氧化氢在高温条件下易分解,因此不能用作探究温度对酶活性的影响实验的材料;
故答案为:(1)温度过高破坏酶的活性
(2)A、D
(3)①②③④
(4)AB CD AC BD
(5)不能 碘液不能检测蔗糖是否被分解产生还原性糖
(6)不能
点评 对实验的分析、评价并预期实验结果获取结论的能力是本题考查的重点.
科目:高中生物 来源:2015-2016学年宁夏高二下期末考试生物试卷B卷(解析版) 题型:选择题
如果采用样方法调查某地区(甲地)蒲公英的种群密度,下列做法中正确的是( )
A.计数甲地内蒲公英的总数,再除以甲地面积,作为甲地蒲公英的种群密度
B.计数所有样方内蒲公英总数,除以甲地面积,作为甲地蒲公英的种群密度
C.计算出每个样方中蒲公英的密度,求出所有样方蒲公英密度的平均值,作为甲地蒲公英的种群密度
D.求出所有样方蒲公英的总数,除以所有样方的面积之和,再乘以甲地面积,作为甲地蒲公英的种群密度
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科目:高中生物 来源:2015-2016学年宁夏高二下学期期末考试生物试卷(解析版) 题型:综合题
某化工厂的污水池中含有一种有害的难以降解的有机化合物A。研究人员用化合物A、磷酸盐、镁盐以及微量元素配制的培养基,成功筛选到能高效降解化合物A的细菌(目的菌)。实验的主要步骤如下图所示。请分析回答下列问题。
(1)培养基中加入化合物A的目的是_____________________,这种培养基属于_______培养基。
(2)“目的菌”生长所需的氮源和碳源是来自培养基中的_____________________。实验需要振荡培养,由此推测“目的菌”的代谢类型是_____________________。
(3)在上述实验操作过程中,获得纯净“目的菌”的关键是_____________________。
(4)转为固体培养基时,常采用平板划线的方法进行接种,此过程中所用的接种工具是_____________________,操作时采用__________灭菌的方法。
(5)实验结束后,使用过的培养基应该进行灭菌处理才能倒掉,这样做的目的是_______________________________________________________________。
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | ①② | B. | ③④ | C. | ②③ | D. | ①④ |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 催产素含有C、H、O、N四种元素,且含有9个肽键 | |
B. | 催产素在女性体内含量很多 | |
C. | 下丘脑中某些细胞不仅能够分泌激素,而且能传导兴奋 | |
D. | 催产素参与的调节过程具有范围小、时间长等特点 |
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