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13.遗传的基本规律指的是某物质在遗传过程中的传递规律,这种物质是(  )
A.性状B.遗传物质C.基因D.染色体

分析 基因分离定律的实质:等位基因随同源染色体的分开而分离;时间:减数第一次分裂后期.
基因自由组合定律的实质:非同源染色体上的非等位基因自由组合;时间:减数第一次分裂后期.

解答 解:基因分离定律的细胞学基础是等位基因随同源染色体的分开而分离,而基因自由组合定律的细胞学基础是非同源染色体上的非等位基因自由组合,所以遗传的基本规律是研究生物在传种接代过程中体现基因的传递规律.
故选:C.

点评 本题难度不大,考查的知识点有基因分离和自由组合定律的实质要求考生能够熟记孟德尔遗传定律的实质,考查考生的识记能力和理解能力.

练习册系列答案
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

3.如图所示为动物细胞培养的碁本过程示意图,相关叙述错误的是(  )
A.容器A中放置的一般是幼龄动物的器官或组织,原因是其细胞分裂能力强,易于培养
B.在D瓶中极少数细胞存活,是因为存活的细胞获得不死性,其遗传物质不发生改变
C.为保证培养条件无菌,除进行灭菌外,培养基中需要添加一定量的抗生素
D.细胞培养时,需通入5%CO2,其主要作用是维持培养液的pH

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

4.在对某种野兔的调查中,调查范围为2hm2(公顷),第一次捕获并标记50只野兔,第二次捕获40只野兔,其中有标记的野兔20只,则该野兔种群的种群密度大约为(  )
A.40只/hm2B.50只/hm2C.100只/hm2D.20只/hm2

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科目:高中生物 来源: 题型:解答题

1.如图表示人体内特异性免疫的过程,图中字母表示几种免疫细胞.请据图回答:

(1)B是T细胞,在免疫反应过程中能分泌淋巴因子,D是效应T细胞,C是浆细胞,其分泌的抗体能够与抗原特异性结合形成沉淀物或细胞集团.
(2)艾滋病病毒入侵人体时攻击的细胞是T细胞(T细胞、B细胞).

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

8.生物兴趣小组的同学对某品种番茄的花进行人工去雄后,用不同浓度的生长素类似物2,4-D涂抹子房,得到的无籽番茄果实平均重量见表.
2,4-D浓度(mg/L)05101520253035
无籽番茄平均重量(g/个)013.526.246.553.153.753.230.2
据表得出的正确结论是(  )
A.2,4-D浓度超过25 mg/L,对果实的发育起抑制作用
B.2,4-D诱导无籽番茄的最适浓度范围为20~30 mg/L
C.2,4-D 可以促进扦插枝条生根
D.2,4-D 与生长素的作用效果相同

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科目:高中生物 来源: 题型:解答题

17.如表是大豆的花色四个组合的遗传实验结果,若控制花色的遗传因子用A、a来表示.请分析表格回答问题.
组合亲本表现型F1的表现型和植株数目
紫花白花
紫花×白花405411
白花×白花0820
紫花×紫花1240413
(1)大豆的花色中,显性性状为紫花.
(2)组合一中紫花基因型为Aa,该组合交配方式为测交.
(3)组合三中,F1中紫花基因型为AA或Aa,F1中同时出现紫花与白花的现象称为性状分离.

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

3.MstII是一种限制性核酸内切酶,它总是在CCTGAGG的碱基序列中的A-G之间切断DNA.细胞色素C是一种蛋白质,下图为用MstII处理后的三叶草细胞色素C的基因片断.下列有关叙述正确的是(  )
A.用MstII处理细胞色素C正常基因后将产生3个DNA片段
B.用MstII处理细胞色素C基因得到的片段可以用DNA聚合酶连接起来
C.用MstII处理得到图示基因片段要切断6个磷酸二酯键
D.细胞色素C基因某处CCTGAGG突变为CCTCCTG,MstII处理后产生4个片段

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

19.下列关于植物体细胞杂交技术的叙述,错误的是(  )
A.植物体细胞杂交技术在克服不同生物远缘杂交的障碍上,取得了巨大的突破
B.在进行体细胞杂交之前,必须先利用纤维素酶和果胶酶去除细胞壁
C.白菜和甘蓝都是二倍体,而通过植物体细胞杂交技术培育的“白菜-甘蓝”是四倍体
D.诱导原生质的融合可以采用的方法有电激、聚乙二醇和灭活病毒处理等

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科目:高中生物 来源:2015-2016学年湖南省益阳市高二上12月考生物试卷(解析版) 题型:选择题

关于生物进化的说法正确的是( )

A.随机交配使种群基因库发生改变

B.自然选择直接作用于生物个体的表现型

C.新物种的产生必须经过地理隔离

D.共同进化只发生在生物与无机环境之间

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