下列有关物质进入人体细胞方式的叙述,错误的是
A.相对分子质量小的分子或离子都可通过扩散进入细胞内
B.主动运输、胞吞和胞吐均需要消耗能量
C.葡萄糖以协助扩散的方式进入红细胞
D.温度会影响物质跨膜运输的速率
科目:高中生物 来源:2014-2015学年山东省聊城市高三下学期第二次模拟考试生物试卷(解析版) 题型:综合题
人体内环境的相对稳定对机体正常生命活动非常重要,下图表示内环境稳态的神经—体液—免疫调节网络。
(1)图中糖皮质激素的分泌受下丘脑、垂体控制,此调节机制为_______;大量注射糖皮质激素后,会导致ACTH的分泌量______。长期精神忧郁会引起CRH分泌增加,导致肾上腺_______,因此容易引起感染或肿瘤。
(2)血糖平衡中枢位于________,血糖消耗的主要途径是_______。糖尿病有I、II两种类型,I型糖尿病若是因胰岛B细胞被当做抗原攻击而形成的,则此类疾病在免疫学上称为________;II型糖尿病表现为组织细胞对胰岛素的敏感性降低。现有甲(正常)、乙(I型)、丙(II型)三人,一次口服较多的葡萄糖后,三人的胰岛素分泌量由低到高的顺序为_______。
(3)人体大量出汗时,血浆渗透压将_________,从而导致________激素分泌增加。
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科目:高中生物 来源:2014-2015学年河北南宫一中高三下学期第十一次测试生物试卷(解析版) 题型:综合题
(11分)猫是XY型性别决定的二倍体生物,当其体细胞中存在两条或两条以上的X染色体时,在早期胚胎的细胞分裂过程中,一般只有一条X染色体上的基因能表达,其余X染色体高度螺旋化失活成为巴氏小体,如图所示。请据下图回答下列问题:
⑴组成巴氏小体的化合物主要是________________。通常依据细胞中巴氏小体的数量来区分正常猫的性别,理由是___________________________________。
⑵性染色体组成为XXX的雌性猫体细胞的细胞核中应有_______个巴氏小体,高度螺旋化染色体上的基因不能表达,主要原因是其中的__________过程受阻。
⑶控制猫毛色的基因B(黑色)、b(白色)位于X染色体上,基因型为XBY的猫的表现型是_________。现观察到一只白色的雄性猫体细胞核中有一个巴氏小体,则该猫的基因型应为_________。
⑷控制有尾、无尾的基因依次为A、a,则无尾黑毛雄猫的基因型是_________,如果它与图示的雌猫交配,子代雄性个体的表现型及其比例为_________。
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科目:高中生物 来源:2014-2015学年北京市昌平区高三第二次统一练习生物试卷(解析版) 题型:?????
以下有关生命系统的说法,错误的是
A. 病毒的生命活动与生命系统没关系
B. 单个细胞可以构成完整的生命系统
C. 人和动植物通过反馈调节维持稳态
D. 生物圈是地球上最大的生命系统
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科目:高中生物 来源:2014-2015学年山西省忻州市高一第二学期期中考试生物试卷(解析版) 题型:选择题
下列有关噬菌体侵染细菌的实验的说法,不正确的是
A.赫尔希和蔡斯的实验方法是同位素示踪法
B.用含32P的培养基直接培养噬菌体,即可将32P标记至噬菌体的DNA
C.用32P标记的噬菌体与细菌混合一段时间后离心,结果沉淀物的放射性很高
D.噬菌体侵染细菌实验能将DNA与蛋白质分开,单独观察它们各自的作用
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科目:高中生物 来源:2014-2015学年山西省忻州市高一第二学期期中考试生物试卷(解析版) 题型:选择题
在减数分裂的四分体时期,若细胞内有4个四分体,那么它所含的脱氧核苷酸链有
A.4条 B.8条 C.16条 D.32条
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科目:高中生物 来源:2014-2015学年山西省忻州市高一第二学期期中考试生物试卷(解析版) 题型:选择题
甲、乙两位同学分别用小球做遗传规律模拟实验。甲同学每次分别从Ⅰ、Ⅱ小桶中随机抓取一个小球并记录字母组合;乙同学每次分别从Ⅲ、Ⅳ小桶中随机抓取一个小球并记录字母组合。将抓取的小球分别放回原来小桶后,再多次重复。分析下列叙述,正确的是
A.乙同学的实验只模拟了遗传因子的分离和配子随机结合的过程
B.实验中每只小桶内两种小球的数量和小球总数都必须相等
C.甲同学的实验可模拟非同源染色体上非等位基因自由组合的过程
D.甲、乙重复100次实验后,Dd和AB组合的概率约为1/2和1/4
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科目:高中生物 来源:2014-2015学年辽宁省大连市高一下学期期中考试生物试卷(解析版) 题型:选择题
自由组合定律中的“自由组合”是指
A.带有不同遗传因子的雌雄配子间的组合 B.决定同一性状的成对的遗传因子的组合
C.两亲本间的组合 D.决定不同性状的遗传因子的组合
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科目:高中生物 来源:2014-2015学年江苏省宿迁市高一第二学期期中考试生物试卷(解析版) 题型:选择题
下列关于同源染色体的叙述,最准确的是
A.一条来自父方,一条来自母方的染色体 B.由一条染色体复制而成的两条染色单体
C.在减数分裂过程中联会的两条染色体 D.形状与大小完全相同的两条染色体
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