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(2006秋•淮安期末)某植物体可以完成下列反应式:(其中 代表不同的单糖),则 代表的二糖可能是( )

A.麦芽糖 B.乳糖 C.蔗糖 D.A和C

练习册系列答案
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科目:高中生物 来源: 题型:多选题

16.某研究小组对某种动物的肝肿瘤细胞(甲)和正常肝细胞(乙)进行动物细胞培养.下列说法正确的是(  )
A.在利用两种肝组织块制备肝细胞悬液时,也可用胃蛋白酶处理
B.细胞培养应在含5%CO2的恒温培养箱中进行,CO2的作用是刺激细胞呼吸
C.为了防止细胞培养过程中细菌的污染,可向培养液中加入适量的抗生素
D.在相同适宜条件下培养等量的甲、乙细胞,一段时间后,甲细胞数量比乙多

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科目:高中生物 来源:2015-2016学年浙江省高二国际班上期末生物试卷(解析版) 题型:选择题

(2009•南通二模)下列物质进出细胞的实例中,不需要载体协助,但需要消耗能量的是( )

A.植物根细胞从土壤溶液中吸收NO3﹣、K+

B.小肠上皮细胞吸收胆固醇、维生素D

C.肾小管上皮细胞向原尿中分泌K+、NH4+

D.唾液腺细胞分泌唾液淀粉酶

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科目:高中生物 来源:2015-2016学年浙江省高二国际班上期末生物试卷(解析版) 题型:选择题

(2015秋•绍兴校级期末)下列有关ATP的叙述,正确的是( )

A.人体细胞中合成ATP的场所主要是细胞溶胶

B.由一个腺嘌呤、一个核糖和三个磷酸基团组成

C.ATP具有三个高能磷酸键,断裂时可释放出能量

D.放能反应释放的能量都用于合成ATP

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科目:高中生物 来源:2015-2016学年浙江省高二国际班上期末生物试卷(解析版) 题型:选择题

(2015秋•绍兴校级期末)下面有选择透性的一组细胞是( )

①食用的糖醋蒜的细胞

②蚕豆叶的表皮细胞

③植物的根毛细胞

④人口腔上皮细胞

⑤用盐酸解离的洋葱根尖细胞.

A.①②③ B.②③⑤ C.①④⑤ D.②③④

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科目:高中生物 来源:2015-2016学年云南省大理州大理市高一上期末生物试卷(解析版) 题型:综合题

(2015秋•大理市校级期末)如图为细胞膜的亚显微结构示意图,其中a、b、c、d代表被运输的物质,①②③④代表物质的运输方式,甲乙丙代表结构或物质.请据图分析回答:

(1)图中构成细胞膜基本支架的是[ ] ;具有识别作用的物质是[ ]

(2)图中a物质通过细胞膜的方式是[ ] ,你作出此判断的依据是

(3)在低温下,甲排列整齐,但温度上升后,甲变得排列不整齐,其厚度也会减小,这说明该结构具有

(4)细胞膜的这种结构模型被称为

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科目:高中生物 来源:2015-2016学年云南省大理州大理市高一上期末生物试卷(解析版) 题型:选择题

(2015秋•大理市校级期末)在光照最强的夏季中午,叶肉细胞内的C3、C5和ATP的含量变化情况依次是( )

A.升、降、升 B.降、升、升

C.降、升、降 D.升、降、降

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科目:高中生物 来源: 题型:解答题

14.在进行DNA粗提取实验时,为得到含DNA的黏稠物,某同学进行了如下操作:
①在新鲜鸡血中加入适量的柠檬酸钠,经离心后,除去血浆留下血细胞备用.
②取5~10mL血细胞放入50mL的塑料烧杯中,并立即注入20mL0.14mol/L的氯化钠溶液,快速搅拌5min后经滤纸过滤,取其滤液.
③滤液中加入40mL2mol/L的氯化钠溶液,并用玻璃棒沿一个方向快速搅拌1min.
④上述溶液中缓慢加入蒸馏水,同时用玻璃棒沿一个方向不停地轻轻搅拌,直到溶液中出现丝状物为止,再进行过滤而得到DNA的黏稠物.
实验结果是:所得含DNA的黏稠物极少,导致下一步实验无法进行.
(1)请指出并改正上述实验操作中的三处错误:
ⅰ:②中“0.14mol/L的氯化钠溶液”改为“蒸馏水”;
ⅱ:滤纸过滤改为纱布过滤;
ⅲ:“直到溶液中出现丝状物为止”改为“直到溶液中出现丝状物不再增加为止”.
(2)步骤④中加入蒸馏水使DNA析出的原理是加入蒸馏水使氯化钠溶液浓度为0.14mol/L时DNA溶解度小,使DNA析出.
(3)要进一步提取DNA时,加入冷却的酒精的其作用是溶解杂质析出DNA.

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科目:高中生物 来源: 题型:解答题

14.如图甲表示某绿色植物细胞中的某一结构,图乙是研究不同浓度CO2对该植物幼苗各项生理指标的影响的实验结果(Rubisco酶能催化C5与CO2反应生成2C3).请回答下列问题.

(1)Rubisco酶作用场所是图甲中的D(填字母).
(2)使图甲中ATP合成速率升高的措施主要有(写二个)适当提高光照强度和二氧化碳浓度.
(3)根据图乙实验结果,完善实验步骤:?
材料用具:盆栽幼苗100株,设施相同的塑料薄膜温室及供气的CO2钢瓶若干.
实验步骤:
第一步:取长势相似的幼苗若干,平均分为三组;,编号A、B、C,各置于一个温室中.
第二步:分别向B、C组温室通入CO2气体至设定值,A组温室保持原大气CO2浓度.
第三步:在光照强度、温度和湿度条件相同且适宜的条件下培养30天.
第四步:每组选取相同部位、相同数量的叶片测量各生理指标,求平均值.
实验结果分析:
①图乙所示结果表明:随着CO2浓度升高,幼苗中还原糖的含量有所增加,主要原因是:Rubisco酶活性增大,光合作用合成的还原糖量增多CO2浓度升高.
②较高CO2浓度有利于植物幼苗度过干旱环境,据图分析原因是:较高CO2浓度使气孔导度下降,减少水分的散失.

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