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    6．请根据题如图所示“种群增长”的坐标曲线，回答下列有关问题：
    （1）马缨丹是一种生活于热带地区的有毒植物，为达到观赏目的人们把它引种到夏威夷，一段时间后，马缨丹大量繁殖，对夏威夷的畜牧业造成严重威胁，图中曲线I符合马缨丹初期疯狂蔓延趋势．这充分体现了达尔文自然选择学说中的生物过度繁殖的特性．
    （2）按生态学原理，世界人口增长应该表现为图中曲线Ⅱ，依据自然界“种群增长”的特点，人们在进行狩猎或海洋捕捞作业时，应把握在e点后进行．
    （3）若环境条件不受破坏，自然界一定空间中的种群数量能维持在图中f点对应的最大数量，称为环境容纳量，又称K值．
    （4）若图中曲线I、Ⅱ表示某种生物的种群数量变化，阴影部分所表示的含义是：生存斗争中被淘汰的个体（环境阻力）．

    分析 1、根据曲线图分析，曲线Ⅰ表示J型曲线，曲线Ⅱ表示S型曲线．
    2、马缨丹引种到夏威夷后大量繁殖，对夏威夷的畜牧业造成来生威胁，说明是J型增长，图中曲线Ⅰ符合；自然环境下，人口的增长为S型曲线，图中曲线Ⅱ符合，cd段表示种群的数量下降，即人口出现了负增长．

    解答 解：（1）根据曲线可知，Ⅰ表示“J”型曲线，Ⅱ表示“S”型曲线；外来物种入侵，短时间内出现J型增长，即曲线Ⅰ，体现达尔文自然选择学说中的过度繁殖．
    （2）自然环境下，人口的增长为S型曲线，与图中曲线Ⅱ符合；依据自然界“种群增长”的特点，人们在进行狩猎或海洋捕捞作业时，应在e点即$\frac{K}{2}$后进行，因为此时种群增长速率最大，其数量容易恢复．
    （3）若环境条件不受破坏，自然界一定空间中的种群数量能维持在图中f点对应的最大数量，称为环境容纳量，又称K值．
    （4）若图中曲线I、Ⅱ表示某种生物的种群数量变化，阴影部分所表示的含义是生存斗争中被淘汰的个体．
    故答案为：
    （1）I    过度繁殖 
    （2）Ⅱe
    （3）环境容纳量
    （4）生存斗争中被淘汰的个体（环境阻力）

    点评 本题考查种群数量的变化曲线，意在学生识图和判断能力，解题的关键是理解J型曲线和S型曲线出现的条件．

    练习册系列答案
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    科目：高中生物 来源： 题型：解答题

    4．某植物种子的子叶有黄 色和绿色两种，由两对同源染色体上的两对基因控制（用B、b和E、e表示），现有两个绿色子叶的种子X、Y，种植后分别与纯合的黄色子叶植株进行杂交获得大量F1，子叶全部为黄色，然后再进行如下实验：
    I、X的F1．全部与基因型为bbee的个体测交，后代性状及比例为黄色：绿色=3：5．
    Ⅱ、Y的F1．全部自花传粉，所得后代性状及比例为黄色：绿色=9：7．
    请回答下列问题：
    （1）实验I中，花粉成熟前需对母本做的人工操作有去雄、套袋．
    （2）X的基因型为Bbee或bbEe，Y的基因型为bbee．
    （3）纯合的绿色子叶个体的基因型有3种．
    （4）遗传学家在研究该植物减数分裂时，发现植株甲的细胞（仅研究两对染色体）如图l所示，植株乙的细胞如图2所示的“十字形”图象．
    ①图1所示细胞处于减数分裂第一次分裂前期，图2中发生的变异是染色体结构变异．
    ②研究发现，该植物配子缺失图2中任意一种非等位基因时不能存活，若不考虑交叉互换，则植株乙产生成活的配子基因型有2种．若将植株甲和植株乙杂交，绿色子叶子代中含有异常染色体的个体占100%，黄色子叶子代中含有异常染色体的个体占$\frac{1}{5}$．

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    科目：高中生物 来源： 题型：解答题

    5．调查某草原田鼠数量时，在1公顷的调查区内，放置100个捕鼠笼，一夜间捕获鼠32只，将捕获的田鼠经标记后在原地释放．数日后，在同一地方再放置同样数量的捕鼠笼，这次共捕获72只，其中有上次标记过的个体4只．请回答下列问题：
    （1）该地区田鼠种群个体总数N=576只．
    （2）由于田鼠在捕捉过一次后就很难再次被捕捉，所以上述计算所得的种群个体总数可能会比实际值偏大．
    （3）如图表示该草原田鼠种群在不同条件下数量变化情况的数学模型：
    ①图中A段种群增长近似于J型曲线．该模型需要满足的条件是食物和空间充足，气候适宜，无敌害等．
    ②该种群的环境容纳量最可能是K1．（K1或者K2）
    ③影响种群数量变化的因素很多，分析图中曲线，与D段相比，影响C段的因素最可能是B．
    A．食物和天敌               B．气候和传染病．

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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    14．下列分子中，由相同种类元素组成的是（　　）
    A．胆固醇、脂肪酸、脂肪酶B．磷脂、生长激素、胰岛素
    C．氨基酸、核苷酸、果糖D．淀粉、半乳糖、糖原

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    科目：高中生物 来源： 题型：解答题

    1．果蝇是遗传学实验的良好材料，回答以下问题：

    （1）图1表示对果蝇眼形的遗传研究结果，果蝇眼形由正常眼转变为棒状眼是因为X染色体上的16A区段重复
    （2）研究人员构建了一个棒眼雌果蝇品系XIBXb，其细胞中的一条X染色体上携带隐性致死基因I，且该基因与棒眼基因B始终连在一起，如图2所示．I在纯合（XIBXIB、XIBY）时能使胚胎致死．依据所给信息回答下列问题．
    ①若将棒眼雌果蝇XIBXb与野生正常眼雄果XbY杂交，后代表现型有3种，雄性占$\frac{1}{3}$．
    ②若将野生正常眼雄果蝇用X射线处理后，性状没有发生改变．为检验其X染色体上是否发生新的隐性致死突变，用棒眼雌果蝇（XIBXb）与之杂交，得到的F1代有3种表现型，从中选取棒眼雌果蝇和正常眼雄果蝇进行杂交，得到F2代．
    若经X射线处理后的野生正常眼雄果蝇细胞中，发生了新的隐性致死突变，则F2代中雌果蝇应占1；
    若经X射线处理后的野生正常眼雄果蝇细胞中，未发生新的隐性致死突变，则F2代中雌果蝇应占$\frac{2}{3}$．

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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    11．下列叙述正确的是（　　）
    A．孟德尔巧妙设计的测交方法只能用于检测F1基因型
    B．符合分离定律并不一定出现特定性状分离比
    C．非等位基因之间自由组合，不存在相互作用
    D．有丝分裂的细胞都存在同源染色体

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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    18．下列有关突触的叙述，不正确的是（　　）
    A．突触前膜、突触后膜的主要化学成分是磷脂和蛋白质
    B．突触小泡的形成与高尔基体有关
    C．在光学显微镜下可观察到的三部分结构
    D．兴奋在突触中的传递是单向的

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    科目：高中生物 来源： 题型：多选题

    15．下列关于细胞的结构和功能叙述，正确的是（　　）
    A．中心体的复制发生在高等植物细胞有丝分裂的间期
    B．线粒体内产生的ATP，只供线粒体内吸能反应的消耗
    C．含有叶绿体的细胞都含有线粒体
    D．核膜消失于有丝分裂的前期，形成于有丝分裂的末期

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    科目：高中生物 来源： 题型：解答题

    16．人感染乳头瘤病毒（HPV）可诱发宫颈癌等恶性肿瘤，为制备抗HPV病毒的疫苗，将HPV外壳蛋白L1基因与运载体连接，导入受体细胞，受体细胞将目的基因转录和翻译出L1蛋白，这样就获得了疫苗的有效成分．研究机构为评估某种HPV疫苗的效果，在志愿者中进行接种．一段时间后，统计宫颈出现癌前病变（癌变前病理变化，可发展为恶性肿瘤）的人数，结果见表．
    组别接种物总人数癌前病变人数
    A
    （接种前未检出HPV DNA）    		A1对照剂786383
    A2疫苗78484
    B
    （接种前检出HPV DNA）    		B1对照剂1125126
    B2疫苗1121125
    （1）人体接种该疫苗后，L1蛋白作为抗原刺激机体产生特异性抗体，一旦HPV侵入机体，记忆（B）细胞会迅速繁殖、分化，产生大量抗体．这些抗体与游离HPV结合，阻止HPV吸附（或侵入）宿主（人体）细胞．所以A2组出现癌前病变的比例明显低于对照组．
    （2）B1组人群中出现癌前病变的比例显著高于A1组，据此推测感染HPV是诱发癌前病变的因素之一．
    （3）B2组与B1组人群中出现癌前病变的比例没有明显差异，原因可能是该疫苗未能明显诱导细胞免疫清除体内HPV．
    （4）在特异性免疫中，T细胞可产生淋巴因子，受到抗原刺激的B细胞可在该因子的作用下，增殖分化为浆细胞，浆细胞产生抗体，参与体液免疫过程．

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