A. | PCR技术建立在对扩增的目的基因序列完全已知的基础上 | |
B. | 该技术需要解旋酶和热稳定的DNA聚合酶 | |
C. | 该技术需要一对特异性的引物,要求一对引物的序列也是互补的 | |
D. | 该技术应用体内DNA双链复制原理,也需要模板、原料、酶等条件 |
分析 关于PCR技术的相关知识:
1、概念:PCR全称为聚合酶链式反应,是一项在生物体外复制特定DNA的核酸合成技术.
2、原理:DNA复制.
3、前提条件:要有一段已知目的基因的核苷酸序以便合成一对引物.
4、条件:模板DNA、四种脱氧核苷酸、一对引物、热稳定DNA聚合酶(Taq酶).
5、过程:①高温变性:DNA解旋过程(PCR扩增中双链DNA解开不需要解旋酶,高温条件下氢键可自动解开);②低温复性:引物结合到互补链DNA上;③中温延伸:合成子链.
解答 解:A、PCR技术的前提是有一段已知目的基因的核苷酸序列,而不是目的基因的序列完全已知,A错误;
B、PCR扩增中双链DNA解开不需要解旋酶,高温条件下氢键可自动解开,B错误;
C、该过程需要一对特异性的引物,要求一对引物的序列是不互补的,否则会形成引物二聚体,进而影响目的基因的扩增,C错误;
D、PCR技术的原理是DNA复制,该技术也需要模板、原料、酶等条件,D正确.
故选:D.
点评 本题考查PCR技术的相关知识,要求考生识记PCR技术的概念、原理、条件及具体过程等基础知识,能与体内DNA复制进行比较,再结合所学的知识准确判断各选项,属于考纲识记和理解层次的考查.
科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 基因重组、基因突变、染色体变异都必然导致生物性状的改变 | |
B. | 高等动物体内的非等位基因都遵循基因的自由组合定律 | |
C. | 基因突变都可通过有性生殖过程遗传给后代 | |
D. | 多倍体植物的特点是种子和果实大,结实率低 |
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题
组号 | 1 | 2 | 3 |
实验材料 | 细胞分裂素处理后即将产生吸器的茎 | 自然缠绕的即将产生吸器的茎 | 未经缠绕的菟丝子茎 |
处理方法 | 对三组茎分别切片,将各组茎切片分别浸泡于某水溶液中. 一段时间后,在荧光显微镜下观察 | ||
实验结果 | 荧光较强烈 | 荧光较强烈 | 未见荧光 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 甲乙两图的横坐标所代表的含义相同 | |
B. | 两个实验小组确定的自变量一定相同 | |
C. | 得到甲图的实验中温度一定为无关变量 | |
D. | 乙图中若温度为自变量,则曲线所对应的温度a可能低于b |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 紫色洋葱可用于观察细胞有丝分裂、观察DNA和RNA在细胞中的分布、观察植物细胞的质壁分离及复原实验 | |
B. | 探究酵母菌的细胞呼吸方式要用重铬酸钾溶液,一定条件下,与酒精反应溶液颜色呈灰绿色 | |
C. | 科学家利用同位素标记获得了许多重大发现,如卡尔文循环、细胞膜具有流动性、DNA是遗传物质 | |
D. | 探究酵母菌在不同氧气条件下的呼吸方式的实验属于对比实验 |
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题
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科目:高中生物 来源: 题型:多选题
A. | 经图①所示操作后,显微镜可见细胞内液泡体积逐渐变小,颜色逐渐变深 | |
B. | 若要看清图②中处于分生区的细胞,应将装片适当向右移动 | |
C. | 图③中将物镜由甲转换成乙,则视野中观察到的细胞的数目减少 | |
D. | 图④是利用样方法调查某植物的种群密度,此样方内该植物种群密度为3株/m2 |
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科目:高中生物 来源:2015-2016山西大同第一中学高一上学期期末考试生物试卷(解析版) 题型:选择题
酵母菌在有氧的条件下进行有氧呼吸,在无氧的情况下进行无氧呼吸。如果它在这两种呼吸过程中产生了等量的CO2,那么它分别在有氧和无氧情况下所消耗的葡萄糖之比为( )
A.1:2 B.2:1
C.3:1 D.1:3
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