【题目】在测定胃蛋白酶活性时，将溶液中PH由10降到2的过程中，胃蛋白酶的活性将（ ）
A．不断上升 B．先升后降 C．先降后升 D．没有变化
励耘书业暑假衔接宁波出版社系列答案科目：高中生物 来源： 题型：
【题目】为了研究细胞核的作用，一位生物学家研究了100个细胞，他把每个细胞都用极细的丝横溢开，分成含有细胞核和不含细胞核两个部分，然后把这些细胞放在同样的条件下培养，结果如下表，有关叙述错误的( )
A．可以证明细胞核是细胞生命活动的控制中心
B．表中数据说明细胞核与细胞质相互依存、相互制约
C．有核部分的细胞个别死亡最可能是由于人为伤害或凋亡
D．本实验选用100个细胞使实验偶然性小，实验数据较可靠
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科目：高中生物 来源： 题型：
【题目】下图是利用现代生物工程技术治疗遗传性糖尿病的过程图解。请据图回答下列问题。
（1）图中①所示的结构名称是 ，②是 。
（2）图中③④所示的生物技术名称分别是 、 。
（3）过程④通常用②作为受体细胞的原因是 。
（4）图示方法与一般的异体核移植相比最大的优点是 ，该种基因治疗所属类型是 。
（5）转基因技术已在多个领域得到应用。请举例说明该技术的应用可能带来的影响。正面影响：__；负面影响：______。
（6）由本题可以看出克隆人是完全能够实现的，你是否赞同克隆人？谈谈你的看法。 。
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科目：高中生物 来源： 题型：
【题目】下列关于植物细胞工程的叙述，正确的是（ ）
A. 植物细胞只要在离体状态下即可表现出全能性
B. 制备原生质体时可利用酶或植物激素去除细胞壁
C. 愈伤组织经过细胞的增殖会形成新的植物组织器官
D. 叶肉细胞经脱分化形成愈伤组织离不开植物激素的作用
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科目：高中生物 来源： 题型：
【题目】下图所示某阳生植物细胞在夏季晴天某一天内的光合作用过程中C3、C5化合物的数量变化。若第二天中午天气由光照强烈转向阴天时，叶绿体中C3含量的变化、C5含量的变化分别相当于曲线中的（ ）
A．c→d段（X），b→c段（Y）
B．d→e段（X），d→e段（Y）
C．d→e段（Y），c→d段（X）
D．b→c段（Y），b→c段（X）
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科目：高中生物 来源： 题型：
【题目】回答下列有关遗传的问题．
（1）图1是人类性染色体的差别部分和同源部分的模式图．有一种遗传病，仅由父亲传给儿子，不传给女儿，该致病基因位于图中的 部分．
（2）图2是某家族系谱图．
①甲病属于 遗传病．
②从理论上讲，Ⅱ﹣2和Ⅱ﹣3的女儿都患乙病，儿子患乙病的几率是
．由此可见，乙病属于 遗传病．
③若Ⅱ﹣2和Ⅱ﹣3再生一个孩子，这个孩子同时患两种病的几率是 ．
④设该家系所在地区的人群中，每50个正常人当中有1个甲病基因携带者，Ⅱ﹣4与该地区一个表现型正常的女子结婚，则他们生育一个患甲病男孩的几率是 ．
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科目：高中生物 来源： 题型：
【题目】下表中列出了几种限制酶识别序列及其切割位点，图1、图2中箭头表示相关限制酶的酶切位点。请回答下列问题：
（1）若图2中目的基因D是人的α-抗胰蛋白酶的基因，现在要培养乳汁中含α-抗胰蛋白酶的羊，研究者需将该基因通过 （方法）注入到羊的 中，则发育成的羊有可能分泌含α-抗胰蛋白酶的乳汁。这一过程涉及到以下哪些过程（多选） 。
A．DNA自我复制B．DNA以其一条链为模板合成RNA
C．RNA自我复制D．按照RNA上密码子的排列顺序合成蛋白质
（2）若图2中目的基因D需要同时使用MetⅠ和PstⅠ才能获得，而图1所示的质粒无相应的限制酶酶切位点。所以在该质粒和目的基因构建重组质粒时，需要对质粒改造，构建新的限制酶酶切位点。试帮助完成构建需要的限制酶酶切位点的思路（选填①-⑤）：
①EcoRⅠ②MetⅠ③PstⅠ④DNA连接酶⑤DNA聚合酶
首先用 处理质粒；然后用 处理质粒，使被切开的质粒末端连接上相应的脱氧核苷酸；再用 处理质粒，形成了的限制酶酶切割位点，它可被②识别。
（3）检测筛选是一个重要步骤。图3表示在一系列培养皿的相同位置上能出现相同菌落的一种接种方法与培养方法，以检测基因表达载体是否导入大肠杆菌。培养基除了含有细菌生长繁殖必需的成分外，培养基A和培养基B分别还含有 。从筛选结果分析，含目的基因的是 （填编号）菌落中的细菌。
⑷DNA分子中，一条链的两个核苷酸通过 连接。如要检测目的基因是否成功表达，须提取培养后大肠杆菌解的 ，用相应抗体检测。
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