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下图表示一种单基因遗传病(用B、b表示)在两个家族中的遗传系谱图,其中Ⅱ9不携带致病基因。加答下列问题:

(1)该遗传病是由______基因控制的遗传病。该基因位于_______(填“常”或“X”)染色体上,判断依据是_______________________________________________。
(2)Ⅲ11的致病基因来自Ⅰ代的___________。
(3)从细胞水平分析,Ⅲ15患病的原因是其亲代在形成配子时,产生了含有致病基因的_________(填“雌”、“雄”或“雌雄”)配子。
(4)检测发现,正常人体中与性状相关的蛋白质的一条多肽链由138个氨基酸组成,而该遗传病只由98个氨基酸组成。从基因表达水平分析,患者形成该异常肽链的原因是_________。

(1)隐性    X   若致病基因在常染色体上,Ⅲ15基因型为bb,其父母应为致病基因携带者,而其父Ⅱ9不携带致病基因(由于Ⅱ9不携带致病基因,因此Ⅲ15的致病基因只能来自其母亲。)(2)2
(3)雌(4)终止密码提前出现

解析试题分析:(1)Ⅱ8与Ⅱ9正常,后代Ⅲ15患病,属无中生有,为隐性遗传病,若致病基因在常染色体上,Ⅲ15基因型为bb,其父母应为致病基因携带者,而其父Ⅱ9不携带致病基因,所以致病基因位于X染色体上。(2)Ⅲ11的基因型为XbXb,Ⅱ6的基因型为XbY,Ⅱ6的基因型为Xb来自于其母亲Ⅰ2。(3)Ⅲ15基因型为XbY,致病基因来自于雌配子。(4)患者体内相应的肽链比正常人短,说明在翻译时终止密码提前出现。
考点:本题考查伴性遗传等相关知识,意在考察考生对知识点的理解和对系谱图的分析能力。

练习册系列答案
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科目:高中生物 来源: 题型:综合题

据下面植物体细胞杂交技术流程图回答相关问题:

(1)若运用传统有性杂交(即用番茄、马铃薯杂交)能否得到杂种植株?为什么?
___________________________________________________。
(2)在利用杂种细胞培育杂种植株的过程中,运用的技术手段是________,依据的原理是__________________________,其中过程②称为_____________技术,与过程③密切相关的具有单层膜结构的细胞器为________,过程④相当于________,⑤过程涉及的分裂方式为__________________________。
(3)已知番茄、马铃薯分别为四倍体、二倍体,则“番茄—马铃薯”属于________倍体植株。
(4)随“神六”太空旅行的种苗中,最受关注的是柴油树试管苗。柴油树种子含有的柴油是植物细胞的代谢产物,可用植物组织培养来实现柴油的工业化生产。若利用此技术,将柴油树细胞培养进行到过程________(填字母编号)即可。

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科目:高中生物 来源: 题型:综合题

如图是利用现代生物技术改良草莓品系的过程。

(1)图中涉及的现代生物技术有________、________、________。
(2)研究人员根据已知的胰岛素基因序列,采用________方法获得了胰岛素基因。Ⅰ 过程中通常用________法将胰岛素基因转入草莓细胞中,使其随草莓细胞基因组进行表达。
(3)图中A是________,获得该细胞需要用__   ______酶处理凤梨草莓和绿色草莓的细胞。A培育至具有凤梨风味的绿草莓幼苗需经过_____      ___过程,在培养过程中,除了在培养基中添加营养物质外,还需要添加____     ____。
(4)胚胎工程是指对动物___________________所进行的多种显微操作和处理技术。
(5)生态工程建设的目的是遵循自然界               的规律,充分发货资源的生产潜力,防止          ,达到                  的同步发展。

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科目:高中生物 来源: 题型:综合题

甲图是某农田生态系统的食物网示意图,乙图为单一种植作物和复合种植作物下农业生态系统中各种类型昆虫的数量。请据图回答相关问题:

(1)据甲图可知,如果大量捕蛇,造成的后果是鼠种群的环境容纳量____________。利用沼气燃烧为鸡舍延长照明时间提高产蛋率、利用性外激素诱捕果园中的害虫等实例体现了生态系统的__________________功能在农业生产中的应用。
(2)欲调查农田中鼠的种群密度和某种昆虫卵的密度,可分别采用__________________法和_________________法。据乙图可知,复合种植园中植食性昆虫明显减少,原因是__________________的昆虫比例增加。
(3)农田废弃后会发生群落演替,演替的类型为____________。演替后生态系统的抵抗力稳定性将____________,原因是演替过程中物种丰富度会____________,生态系统的营养结构更加复杂。

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科目:高中生物 来源: 题型:综合题

一科学家对某海岛的A.B两处海湾的水质进行了研究,比较了两处的海水中的悬浮物,结果如表:

(1)根据表中的数据,你认为__(填“A”或“B”)处海底的动物较多,原因是该处到达水底的光量多,因此有较多的___,为海底动物提供了较充足的_____?
(2)当赤潮在A海湾出现时,该科学家记录了在赤潮处海水的溶氧浓度,并与B海湾的正常海水的数值作比较,结果如下图。

①上午6时至下午15时,A海湾溶氧浓度___,原因是白天光线充足,______,氧从藻类释放出并溶入水中。
②赤潮发生时,在夜间和清晨鱼类容易死亡的原因是____
③在赤潮的消亡阶段,鱼更容易死亡,甚至白天也会出现死鱼现象,原因是藻类死亡产生大量遗骸,____________
④为什么赤潮中的藻类,其生长不受悬浮物影响?_______

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科目:高中生物 来源: 题型:综合题

图示番茄植株(HhRr)作为实验材料培育新品种的途径,请据图分析回答下列相关问题:

幼苗

 

(1)通过途径                 (填编号)获得幼苗的过程都应用了植物组织培养技术,该技术依据的生物学原理是                  ;途径4依据的遗传学原理是               
(2)通过途径2获得新品种的方法是           ,其中能稳定遗传的个体占         
(3)品种A与途径3中幼苗表现型相同的概率为         ,基因型相同的概率为         ;品种B与品种C基因型相同的概率为         ;品种C的基因型是          
(4)若想获得基因型为hhrr的番茄植物,最简便的方法是利用途径      ,至少需要多少     年。
(5)如果想得到基因型为HhRrT(T不属该物种基因库的基因)这样的植株,常采用                技术,该技术的核心是           ,可克服                  障碍。

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科目:高中生物 来源: 题型:综合题

根据以下材料回答蓖麻遗传有关问题
材料一:下图表示蓖麻矮化的基因调控机制。

材料二:花序是由许多花排列而成的,蓖麻正常两性株花序的上半部分为雌花,下半部分为雄花,雌株花序则只有雌花。科研人员用纯合高秆柳叶雌株和纯合矮肝掌状叶正常两性株蓖麻为亲本,进行了杂交实验,得到F2,性状表现如下。  .

请回答:
(1)材料一中的③过程形成双链RNA,导致翻译过程中不能与_______结合,最终得到矮秆植株。图中遵循碱基互补配对原则的过程有_______(填序号)。
(2)材料二中实验涉及的等位基因位于_______对同源染色体上。
(3)F1表现型为_____________________F2代矮秆掌状叶正常两性株中杂合子的比例是___
(4)该杂交实验,在幼苗时期即可区分正常两性株和雌株,如幼苗叶型为_______,则为正常两性株。
(5)为确定F2中某株高秆柳叶雌株蓖麻是否纯合。可选用F2中_______个体与其杂交,若后代性状表现为_______,则该株蓖麻为纯合高秆柳叶雌株。

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科目:高中生物 来源: 题型:综合题

回答下列有关生长素的问题:
(1)某研究小组探究避光条件下生长素浓度对燕麦胚芽鞘生长的影响。胚芽鞘去顶静置一段时间后,将含有不同浓度生长素的琼脂块分别放置在不同的去顶胚芽鞘一侧,一段时间后测量并记录弯曲角度(α)。下图为实验示意图。

①α的范围为___________(180°≥α﹥0°、180°≥α≥90°、90°≥α﹥0°)。
②在两组实验中若α相同,则琼脂块中含有生长素的浓度_________(一定、不一定)相同。
(2)下图是根、茎对生长素作用的反应曲线,图示字母中表示根近地侧的是       、茎的远地侧的是             

(3)有科学家认为根的向地生长不仅与生长素有关,还与乙烯的作用有关。为了研究二者的关系,做了这样的实验:将某种开花植物的根尖放在含不同浓度生长素的培养液中,并加入少量蔗糖作为能源。发现在这些培养液中出现了乙烯,且生长素浓度越高,培养液中乙烯的浓度也越高,根尖生长所受的抑制也越强。①此人所做实验的自变量是            
②为使实验更严谨,还需将另一些等量的根尖放在                  ,作为对照组。
③据此实验结果,可推知水平放置的植物根向重力生长的原因是                 

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科目:高中生物 来源: 题型:综合题

如图1为某种物质通过细胞膜的示意图,图3表示人体吸收葡萄糖的过程示意图。请据图回答:

(1)图1所示的物质的运输方式是_______,判断运输方式的理由是__________,也可以用图2中的曲线_______来表示。
(2)对于此方式,图1中B代表的物质是细胞膜上的_____,此过程还需要__________。
(3)图3中①和②处Na+的跨膜运输方式分别是                     ;葡萄糖从小肠上皮细胞的细胞质进入A侧的跨膜运输方式是             。除以上所涉及的方式外,物质进出细胞的方式还有              

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