研究表明,单向光照可以使风信子的根表现出负向光性,下图一、二分别表示光强和光质对根倾斜角度大小的影响。请据图回答:
(1)植物根的负向光性_________(能,不能)说明生长素的作用具有两重性。若除去风信子的根冠,根只能垂直生长,待根冠修复后又可以表现出负向光性,这说明__________________.
(2)由图一可知,光强为_________ 范围内,对风信子根负向光性的影响呈正相关,由图二可知,光质在波长为_________nm范围内对负向光性诱导最明显。
(3)为了提高风信子的观赏价值,通常使根形成“S”型,请根据上述信息提出最佳造型方案:____________________________________________。
(4)为研究根负向光性生长与生长素的关系,将风信子幼苗分别培养在不同浓度生长素溶液中。用相同的水平单侧光照射根部,测得根的弯曲角度及生长情况如下表:
①中数据表明当外源生长素浓度在________mg·L-1范围的某个数值时,根长也可为7. 6cm,该浓度的外源生长素对根生长的影响表现为________。
②为进一步探究外源生长素对根负向光性倾斜角度影响最小的浓度,应该在________mg·L-1范围内再设置更细致的浓度梯度实验。
(1)能 根的感光部位是根冠
(2)0—80 450—500
(3)在光强为80μmol·m-2S-1以上、波长为450—500nm时单向光处理一段时间后改用相同条件相反方向光处理一段时间。
(4)①10-4—10-3 既不促进也不抑制 ②0—10-5
解析试题分析:
(1)根的负向光性原因是单侧光照射下,生长素从向光侧向背光侧运输,造成背光侧生长素浓度高,由于根对生长素浓度敏感,当生长素浓度高时抑制根的生长,当生长素浓度低时,促进根的生长,因此表现出负向光性,能说明生长素的作用具有两重性;由于除去根冠后,只能垂直生长,待修复根冠后又表现负向光性,说明根的感光部位在根冠。
(2)从图一可以看出当光强为0—80μmol·m-2·S-1时,对风信子根负向光性的影响呈正相关;从图2可以看出,当光波长在450—500nm时,根的倾斜角度最大,对根负向光性的影响最明显。
(3)根据根的负向光性,光照强度最好在80μmol·m-2·S-1以上,波长在450—500nm时,用单侧光处理一段时间后,改为相反的单侧光处理一段时间。
(4)①从表格中数据可以看出,当生长素浓度为0—10-5mg·L-1时,根长度增加,当生长素浓度超过10-5mg·L-1时,根长度下降,因此当根长度为7.6cm时,生长素浓度范围大约在10-4—10-3 mg·L-1;该浓度下生长素对根的生长的影响与清水组的影响相同,因此对根的作用为既不促进也不抑制。
②为进一步探究外源生长素对根负向光性倾斜角度影响最小的浓度,可以选取生长素浓度范围为0—10-5 mg·L-1。
考点:本题考查生长素的生理作用有关知识,意在考查考生理解所学知识的要点,把握知识间的内在联系的能力;能运用所学知识与观点,通过比较、分析与综合等方法对某些生物学问题进行解释、推理,做出合理的判断或得出正确的结论。
科目:高中生物 来源: 题型:综合题
某种植物的花色由两对独立遗传的等位基因A(a)和B(b)控制。A基因控制红色素合成(AA和Aa的效应相同),B基因为修饰基因,淡化花色的深度(BB使红色素完全消失,Bb使红色素颜色淡化)。现用两组纯合亲本进行杂交,实验结果如下:
(1)这两组杂交实验中,白花亲本的基因型分别是________。
(2)第1组的F2所有个体再进行自交,产生的后代表现型及比例应为________。
(3)第2组F2中红花个体的基因型是________,F2中的红花个体与粉红花个体随机杂交,后代开白花的个体占________。
(4)从第2组F2中取一红花植株,请你设计实验,用最简便的方法来鉴定该植株的基因型。(简要回答设计思路即可)
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科目:高中生物 来源: 题型:综合题
下图表示北方的一个贮藏白菜地窖中,随着氧气的消耗,二氧化碳浓度的变化情况,据此分析回答问题:
(1)AB段O2消耗量很大,CO2上升也很快, 白菜在进行___________呼吸。
(2)CD段O2的浓度接近零,而CO2仍在上升,白菜在进行___________呼吸。
(3)BC段O2浓度已很低,CO2浓度几乎不上升,原因是___________________。
(4)较长时间贮藏大白菜,应把地窖里的O2浓度控制在___________段范围内,若将地窖完全封闭,隔绝空气,则大白菜将会 。
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科目:高中生物 来源: 题型:综合题
光合作用与细胞呼吸是植物体的两个重要生理活动。绿色植物的光合作用与细胞呼吸之间有密切的联系,如下图甲所示,请分析回答:
(1)甲图中X物质是________,Y物质是________。
(2)乙图所示植物浸泡在完全培养液中的细胞可以发生的生理过程是________(写标号)。
(3)甲图中①过程是在________________________上进行的,发生的能量变化是________________________。
(4)甲图①~⑤过程中,能使ADP含量增多的过程是________(写标号)。
(5)若将乙图装置中质量分数为1%的NaHCO3溶液(可为植物提供CO2)换成等量的质量分数为1%的NaOH溶液(可吸收钟罩内空气中的CO2),则在开始的短暂时间内,植物的叶绿体中C3与C5相对含量的变化情况是________________________。
(6)从植物细胞中提取完整的线粒体和叶绿体,制成悬浮液,分别加入2支试管中,标号为1号、2号。在1号试管中加入适量的葡萄糖溶液,在2号试管中加入等量的NaHCO3溶液,给予充足光照,观察到的现象是1号试管________________,2号试管________________,其原因是_________________________________________________。
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下图是单克隆抗体制备流程阶段示意图。
(1) 和 技术是单克隆抗体技术的基础。
(2)根据培养基的用途分类,图中培养基属于 培养基。杂交瘤细胞分开培养后利用 原理选育出产生高特异性抗体的细胞。
(3)单克隆抗体与常规的血清抗体相比。最大的优越性是 。
(4)选出的杂交瘤细胞既具备骨髓瘤细胞的 特点,又具备淋巴细胞的 特点。
(5)淋巴细胞是由动物体骨髓中的 细胞分化、发育而来。上图中的某些淋巴细胞是指 。
(6)杂交瘤细胞从培养基中吸收葡萄糖、氨基酸的主要方式是 。
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科目:高中生物 来源: 题型:综合题
以下为某家族甲病(设基因为B、b)和乙病(设基因为D、d)的遗传家系图,其中Ⅱ1不携带乙病的致病基因。
请回答:
(1)甲病的遗传方式为________,乙病的遗传方式为_____________________。Ⅰ1的基因型是________。
(2)在仅考虑乙病的情况下,Ⅲ2与一男性为双亲,生育了一个患乙病的女孩。若这对夫妇再生育,请推测子女的可能情况,用遗传图解表示。
(3)B基因可编码瘦素蛋白。转录时,首先与B基因启动部位结合的酶是______________。B基因刚转录出来的RNA全长有4500个碱基,而翻译成的瘦素蛋白仅由167个氨基酸组成,说明___________________________________________________________。
翻译时,一个核糖体从起始密码子到达终止密码子约需4秒钟,实际上合成100个瘦素蛋白分子所需的时间约为1分钟,其原因是_____________________________________________。
若B基因中编码第105位精氨酸的GCT突变成ACT,翻译就此终止,由此推断,mRNA上的________为终止密码子。
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科目:高中生物 来源: 题型:综合题
如图甲为发生在生物体细胞中的一系列生理过程示意图,①~⑥表示生理过程或物质,A~E表示细胞结构,图乙为图甲中某生物膜结构放大示意图,图丙表示当影响光合作用的因素X变化时,光合作用合成量和光照强度的关系,请据图回答下列问题。
(1)若甲图所示细胞为原核细胞,则图中不可能发生的过程是 (填序号)。若为果蝇的体细胞,则细胞中合成mRNA的场所有 (填字母)。
(2)甲图中直接决定⑦中氨基酸种类和顺序的是 。在同一植物体的不同部位的细胞中,⑦的种类不同,根本原因是 。
(3)如果适当增加光照强度,在图乙生物膜上产生速率会增加的物质有 。
(4)如果要提取图乙生物膜上的色素,需要使用的试剂是 ,常利用 法将各种色素分离开来。
(5)图丙中X1、X2、X3的差异是由于 或 影响了光合作用的 阶段所导致。要提高大棚作物的光合作用合成量,由X3增加为X1,最常采取的简便而有效的措施是 。
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下图1表示物质出入细胞的示意图,图2中曲线甲、乙分别代表物质进入细胞的两种方式。请回答有关问题:
(1)图2中曲线甲代表________,曲线乙代表________,Q点对应时刻细胞不再吸收物质分子,此时,限制物质进入细胞的因素是____________________。
(2)已知某海洋生物的细胞中物质X、物质Y浓度分别为0.60和0.14,而海水中物质X、物质Y浓度分别为0.29和0.38(浓度单位均为mol/L),由此可知该细胞能主动地________(吸收/排出)物质X,可用图1中的_____________(a、b、c…)表示。
(3)细胞膜水通道、离子通道是普遍存在的。若肾集合管管壁细胞膜受刺激后发生兴奋时,水通道开放,大量水被肾集合管管壁细胞重吸收,则代表此过程中水的流动可用________(a、b、c…)表示。
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科目:高中生物 来源: 题型:综合题
杜氏盐藻属于海洋中一种单细胞藻类。为研究海洋常见重金属污染物Pb2+对杜氏盐藻种群数量增长的影响,研究人员将杜氏盐藻分别置于A~E五种培养液中培养(其他条件相同且适宜),定期取藻液测定杜氏盐藻密度,结果如图。请回答:
(1)种群密度是种群最基本的_______特征。利用血球计数板测定杜氏盐藻密度,取藻液前,应将藻液________,以利于准确计数。
(2)在A培养液中,杜氏盐藻种群数量呈________型增长。杜氏盐藻种群的种内竞争程度,第8天时比第16天时________(强/弱)。决定杜氏盐藻种群数量的直接因素是___________________.
(3)实验结论:Pb2+对杜氏盐藻种群数量增长具有________(促进/抑制)作用,浓度越大该作用越______。得到上述结论的依据是:在相同时间内,
含Pb2+培养液中的杜氏盐藻密度比不含Pb2+培养液的杜氏盐藻密度______
________________________________________________________________。
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