Ⅰ.(10分)人的ABO血型由红细胞上的抗原物质---凝集原决定,如A型血的人有凝集原A;B型血的人有B凝集原;AB型血的人有两种凝集原;O型血的人没有A、B凝集原。凝集原是由9号常染色体上的IA、IB、i基因决定,其中IA、IB对i为显性, IA、IB共存时为AB型。最新研究发现血型还与19号常染色体上的H、h基因有关,h基因频率在中国人中极低,其控制原理如左下图所示:
(1)根据上述研究结果可以推断:hhIBIB的表现型是 ;人群中A型血的基因型有 种。
(2)有一个家系如右上图所示,已知Ⅱ3个体基因型是HH,那么代Ⅱ4个体第19号和9号常染色体上决定血型的基因型是 。
(3)假如夫妇两人的基因型均为HhIAi,理论上他们的后代的血型及比例是 ,其中A型血后代中与父母基因型相同的个体占是 。
Ⅱ.(8分)绞股蓝细胞中含有抗烟草花叶病毒(TMV)基因,可以合成一种抗TMV蛋白,叶片对TMV具有抗感染性。烟草是重要的经济作物,由于TMV的感染会导致大幅度减产。研究人员利用转基因技术培育出了抗TMV的烟草,主要流程如下图所示。
(1)科学家首先从绞股蓝细胞中提取抗TMV基因转录的RNA,然后合成目的基因。图中过程①表示 ,获得的DNA必须在两侧添加 和终止子,还要添加 酶能识别切割的碱基序列。
(2)由图分析,在过程③构建的重组Ti质粒上应该含有的标记基因是 基因,重组Ti质粒导入烟草体细胞的方法是 。
(3)在过程⑤培养基中除含有卡那霉素及植物必需的各种营养成分外,还必须添加 ,以保证受体细胞能培养成再生植株。
(4)过程⑥可采取 的方法,检测植株是否合成了抗TMV蛋白。在个体水平的鉴定过程中,可通过 的方法来确定植株是否具有抗性。
Ⅰ(1)B型 4
(2)hhIBi
(3)A型:O型=9:7 4/9
Ⅱ(1) 反转录 启动子 限制性核酸内切
(2)卡那霉素抗性 农杆菌转化法
(3)植物激素
(4)抗原—抗体杂交 接种烟草花叶病毒
解析试题分析:
(1)根据题干,只要不含有H基因,表现型就是O型,表现为A型血的为H_IA_,则种类数为4种。
(2)根据图,若Ⅱ3个体的基因型为HH,则Ⅱ5为H_IAIB,Ⅱ6为H_ii,可推导Ⅱ4的9号染色体上的基因为IBi,又因表现型为O型血,则Ⅱ6的基因型为hhIBi。
(3)若夫妇两人的基因型均为HhIAi,则后代的情况为H_IA_(A型):H_ii(O型):hhIA_(O型):hhii(O型血)=9:3:3:1,即A型:O型=9:7;H_IA_中HhIAi的概率为2/3×2/3=4/9.
(1)图中过程①表示由RNA得到DNA,从而获得目的基因的过程,因此过程①属于反转录;在构建基因表达载体时,目的基因的两侧必须有启动子和终止子,同时还要添加限制酶进行切割碱基序列。
(2)由图可知,导入受体细胞后需放在卡那霉素培养基上进行筛选,即重组Ti质粒上应该含有的标记基因即为卡那霉素抗性基因;导入植物细胞常用的方法是农杆菌转化法。
(3)在植物组织培养过程中,需要在培养基中加入各种植物激素,来诱导分化,保证受体细胞培养成再生植株。
(4)过程⑥属于对目的基因的检测与鉴定,可以采用抗原-抗体杂交技术检测植株是否合成抗TMV蛋白,也可以在个体水平,接种烟草花叶病毒,检测植株是否具有抗性。
考点:题Ⅰ综合考查遗传规律的运用及相关计算。题Ⅱ考查基因工程相关知识。意在考查学生运用图解分析问题解决问题的能力。
科目:高中生物 来源: 题型:综合题
某学生社团以果蝇为材料开展遗传学实验。已知果蝇中有灰身与黑身、长翅与残翅、红眼与白眼三对相对性状,其中眼色基因位于X染色体上,体色和翅形基因则位于常染色体上。请回答:
⑴现有红眼雄果蝇和白眼雌果蝇交配,产生子代中雄果蝇都是白眼,雌果蝇都是红眼,则红眼和白眼中显性性状是 。
⑵若果蝇中相对性状灰身与黑身用A、a表示,长翅与残翅用B、b表示。现有两只亲代果蝇杂交得到以下子代类型和比例: 灰身长翅、灰身残翅、黑身长翅、黑身残翅=3:3:1:1,则亲代果蝇的基因型为 ______和________。
⑶在体色和眼色这两对相对性状中,正交与反交产生子代结果不一致的亲本组合性状是 。
⑷如果将孵化后4 ~7d的长翅果蝇幼虫放在35~37℃环境下(正常培养温度为25℃)处理6~24h,结果培养出的成虫中出现了一定数量雌雄皆有的残翅果蝇,这些残翅果蝇在正常环境温度下产生的后代仍然是长翅果蝇,由该实验结果得出的结论是:① ② 。
⑸基因突变大多数对生物有害,甚至导致死亡。在做果蝇实验时发现1只突变型(单个基因突变)的雌蝇与1只野生型雄蝇交配,F1中野生型与突变型之比为2:1,且雌雄个体之比也为2:1。请你用遗传图解解释该现象,并用简练的文字作以说明(基因用R、r表示,其它字母表示不给分)。
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科目:高中生物 来源: 题型:综合题
下图是在光照条件下玉米叶肉细胞内发生的生理过程,结合图示分析回答下面的问题:
(1)图中D、G代表的物质分别是_____ _____和_______ ___。
(2)该细胞中B物质的生成场所是_______ ___。
(3)在夏季光照较强的上午,从O2、CO2进出细胞的角度分析,图中的不妥之处是
______________________________________________________________________ __
______________________________________________________________________ __。
(4)参与图中所示生理过程的物质A在细胞内的存在形式是__________,该细胞内生成A的细胞器有______________________________。
(5)该植物在光照充足的条件下,停止二氧化碳的供应,C5含量的变化是__________;在二氧化碳供给充足时,该植物从暗处转移到光照处,C3含量的变化情况是__________。
(6)参与上图细胞内代谢过程的两种细胞器称为半自主性细胞器,可进行转录过程,除需要自身DNA和原料外,再写出直接参与该过程的两种有机物的名称: _____________ 、 _____________。
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科目:高中生物 来源: 题型:综合题
根据有关微生物的知识,分析回答问题。
(1)当水体过于纯净时,硝化细菌会形成休眠体,这种休眠体被称为 。
(2)对于混有硝化细菌、蓝细菌和大肠杆菌的悬浮液,可利用选择性培养基进行微生物筛选。筛选硝化细菌的培养基成份包括 (供选:葡萄糖、纤维素、牛肉膏、(NH4)2SO4、KNO3、无机盐、琼脂、伊红-美蓝染料、H2O),制备培养基时,灭菌与调pH值的先后顺序是 。
(3)如利用上述培养基筛选大肠杆菌菌落,则应另外添加的成份是 ,菌落特征为 。
(4)将采自养殖池中的水样1ml稀释100倍,然后吸取稀释后的水样1ml,接种于上述硝化细菌选择性培养基上培养,接种所使用的工具是 。一段时间后观察菌落并计数,实验重复三次结果如右图。该养殖池每毫升水含有硝化细菌 个。
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科目:高中生物 来源: 题型:综合题
图1是光合作用示意图,图2是在自然条件下CO2浓度对光合作用影响的示意图。据 此请回答下列问题:
(1) 图1中甲、乙和丙分别是_______、_______、_______,如果降低光照强度,(CH2O)的产生速率会_______ (填“加快”、“减慢”或“不变”),原因是_______。
(2) C02的浓度直接影响_______过程,图2中在_______点时,光合作用强度达到最大,此时限制光合作用主要的环境因素可能有_____________________。
(3) 下图所示装置里的叶片中气体均被抽出,生 物实验小组用多组这种实验装置来探究某种因 素对光合作用速率的影响,坐标曲线图表示实验 结果。
①该实验的目的是______________,
NaHCO3溶液的作用是______________o
②c点以后叶片上浮的时间延长,最可能的原因是______________。
③此装置还可以用于探究光照强度和温度等环境因素对光合作用速率的影响,条件是除了要 研究的因素外,______________
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科目:高中生物 来源: 题型:综合题
下图表示免疫系统调节的部分示意图。①②③表示参与免疫调节的几个细胞。据图回答下列问题。
(1)①是 细胞,②是 细胞,两者间可以通过细胞直接接触而传递信息。
(2)②细胞活性下降,引起机体生成抗体的能力降低,其主要原因是 分泌量减少,淋巴细胞的增殖分化不足。
(3)①②③中能特异性识别抗原的有 。
(4)侵入人体的细菌是一种发热激活物,通过一系列反应引起人体发热并可能出现局部红肿现象,红肿是因为 (填一种体液名称)增多的结果。③细胞分泌的物质化学本质是 。
(5)若细菌导致人体发热,此时位于 的体温调节中枢会进行调节,加速散热,此时患者会发冷,冷觉的产生部位是 。
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科目:高中生物 来源: 题型:综合题
(8分)下图甲表示某岛屿上几类主要生物的食物关系,图乙表示兔进入该岛屿后的种群数量变化曲线。请分析回答:
(1)从生态系统成分看,该岛的生物除了图甲出现的以外还必须有 。昆虫与鼠之间属于 关系。
(2)鸟的粪便仍含有一部分能量,这些能量属于 同化的能量。若鼬通过捕食鼠和捕食鸟获得的能量相同,则鼬每增加1kg体重,至少需要草 kg。
(3)图乙中,若在a点用标志重捕法调查兔的种群密度,第一次捕获100只并全部标记后释放回环境中。第二次捕获了80只,其中有20只带有标记,则该岛野兔种群的K值约为 只。若在第二次捕获过程中,发现岛上有脱落的标记(某些带标记的野兔被鼬捕食,标记不影响兔被捕食)。这种情况下,估算的K值 (偏高、偏低、不变)。
(4)如果下图表示图甲中三个种群数量变化相互关系,则a代表的具体生物种类是 。
(5)鼬能够根据鼠、鸟留下的气味而捕食它们,同样,鼠和鸟也能依据鼬的 气味躲避鼬的猎捕,从而维持种群在生态系统中的相对稳定。这个实例说明了信息传递能够 。
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科目:高中生物 来源: 题型:综合题
细胞工程根据操作对象的不同,可分为植物细胞工程和动物细胞工程两大领域。近年来,细胞工程领域成果迭出,方兴未艾。请回答以下问题:
(1)应用植物组织培养技术,可以实现植物种苗短时间内大量繁殖。植物组织培养技术所利用的生物学原理是____________________。利用植物组织培养技术培育无病毒植株,选材时一般选取____________________。
(2)应用植物体细胞杂交技术,能够培育出靠杂交育种无法得到的作物新品种。在进行植物体细胞杂交之前,必需先用______________酶去除细胞壁,获得有活力的原生质体。进行原生质体融合时常用的化学促融剂是_____________。
(3)应用动物细胞培养技术可以大量培养各种抗病疫苗。在进行动物细胞培养之前,需先用________________酶处理组织切块,使其分散成单个细胞。进行动物细胞培养时,所需气体主要有__________________。
(4)应用杂交瘤细胞技术能为人类提供诊治肿瘤的单克隆抗体。制备单克隆抗体过程中,经选择培养得到的杂交瘤细胞还需进行_____________和_______________,经多次筛选可获得数量足够的能分泌所需抗体的细胞。与常规的抗体相比,单克隆抗体具有的显著的特点是________________________;单克隆抗体通常与抗癌药物结合在一起构成__________________,用于癌症的治疗。
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科目:高中生物 来源: 题型:综合题
荧光标记是将荧光基团共价连接到蛋白质、核酸等分子上的过程,被荧光标记的分子通常可以用荧光显微镜等进行观察。在生物学研究中,可通过显微注射的方法将标记过的抗体注入细胞来检测特定的生物大分子。下列有关叙述,正确的是( )
A.利用抗原——抗体特异性结合标记特定的抗体 |
B.利用标记的抗体可观察活细胞有丝分裂过程中染色体的行为变化 |
C.利用标记的抗体研究光反应过程中H2O的光解和暗反应过程中CO2的固定和还原过程 |
D.利用标记的抗体可观察分泌性蛋白的合成和分泌过程 |
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