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    在进行植物细胞融合实验时，要除去细胞壁，应选择（ ）

    A．淀粉酶 B．蛋白酶 C．纤维素酶 D．麦芽糖酶

    练习册系列答案
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    相关习题

    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    10．以下关于生物变异的叙述，正确的是（　　）
    A．基因突变都会遗传给后代
    B．基因碱基序列发生的改变，不一定导致性状改变
    C．镰刀型细胞贫血症的根本原因是正常血红蛋白分子中有一个氨基酸发生改变
    D．基因重组发生在减数分裂间期

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    科目：高中生物 来源： 题型：解答题

    7．光学显微镜是中学生最常用的生物实验仪器．如图所示为光学显微镜的一组镜头，目镜标有5×和15×字样，物镜标有10×和40×字样．请看图回答：
    （1）在观察黑藻细胞质流动的实验中，应先用物镜④（填图中的序号）观察清楚后，再用转换器转过另一物镜，此时视野亮度变暗，可调节光圈和反光镜来改变视野亮度，并用细准焦螺旋进行调焦至看到清晰的物像．
    （2）若被显微镜放大50倍，这里“被放大50倍”是指该物体的长度或宽度．
    （3）若在低倍镜下发现有一异物，当移动装片时，异物不动，转换高倍镜后，异物仍可观察到，此异物可能存在于目镜上；若异物在装片上，当向右上方移动装片时，视野中异物会向左下方移动．

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    科目：高中生物 来源：2015-2016学年吉林省吉林市高一5月月考生物卷（解析版） 题型：选择题

    如图中a、b代表元素，I～Ⅳ是生物大分子，X、Y、Z、W是相应生物大分子的单体，以下分析不正确的是（ ）

    A．a、b共有的元素一定有N、P B．肝脏细胞中的I主要是肝糖原

    C．乳酸菌中携带遗传信息的物质是Ⅱ D．图中Z彻底水解的产物共有6种

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    科目：高中生物 来源：2015-2016学年吉林省吉林市高一5月月考生物卷（解析版） 题型：选择题

    荠菜根的分生区细胞的能量转换场所是（ ）

    A．叶绿体 B．线粒体 C．核糖体 D．叶绿体和线粒体

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    科目：高中生物 来源：2015-2016学年吉林省吉林市高一5月月考生物卷（解析版） 题型：选择题

    水在生物体内是良好的溶剂，是各种化学反应的介质。下列有关水的说法中不正确的是（ ）

    A．在有氧呼吸过程中，水既是反应物又是生成物

    B．人体缺水，血浆渗透压升高，从而引起大脑皮层产生口渴的感觉

    C．温度适当升高会使细胞内自由水与结合水比值上升

    D．越冬的植物体内自由水与结合水比值上升

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    科目：高中生物 来源：2015-2016学年吉林省吉林市高一5月月考生物卷（解析版） 题型：选择题

    细胞质不是静止的，一般呈环形流动。在用显微镜观察黑藻细胞时，视野中一叶绿体位于液泡右下方，细胞质环流方向为逆时针，如图所示，实际上叶绿体的位置和细胞质环流的方向分别为（ ）

    A．叶绿体位于液泡右下方，环流方向为逆时针

    B．叶绿体位于液泡左上方，环流方向为逆时针

    C．叶绿体位于液泡右上方，环流方向为顺时针

    D．叶绿体位于液泡左下方，环流方向为顺时针

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    科目：高中生物 来源：2015-2016学年黑龙江牡丹江一中学高一6月月考生物卷（解析版） 题型：选择题

    普通小麦（6n）的细胞在有丝分裂后期和减数第二次分裂后期，染色体组数分别是 （ ）

    A．6组和3组 B．6组和1组 C．12组和3组 D．12组和6组

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    科目：高中生物 来源：2015-2016学年河南中原名校高二下学情调研考试生物试卷（解析版） 题型：综合题

    如图是我国著名的呼伦贝尔草原中几种生物之间的食物关系示意图，请据图回答下列问题。

    （1）图中食物网中，蛇和鹰的关系是_______________。

    （2）该生态系统中青蛙的种群数量增长一般为“_________”型曲线，原因是__________________。

    （3）蚱蜢、青蛙、鹰属于不同的种类，属于生物的_________多样性。它们通常分布在不同的高度进行活动，这体现了群落在_________结构上的分层现象。

    （4）调查该生态系统中蛇的种群密度时，若标记个体更易发现而被捕食，则会导致种群密度估算结果_________(填“偏高”、“偏低”或“不变”)。

    （5）蝗虫是草原上的一种常见害虫，牧民常用黑光灯诱杀该虫，说明信息传递在农业生产中的应用为_____。

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