练习册

  • 练习册
  • 试题
    精英家教网 > 高中生物 > 题目详情

    甲和乙为一对相对性状，用以进行杂交试验可以得到下列四组试验结果．若甲性状为显性，用来说明试验中甲性状个体为杂合体的试验组是

    ① ♀甲×♂乙→F1呈甲性状

    ②♀甲×♂乙→F1呈乙性状

    ③♀乙×♂甲→F1呈甲性状

    ④♀乙×♂甲→F1呈乙性状

    A．②和③ B．①和③ C．②和④ D．①和④

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
    高一 高一免费课程推荐！ 初一 初一免费课程推荐！
    高二 高二免费课程推荐！ 初二 初二免费课程推荐！
    高三 高三免费课程推荐！ 初三 初三免费课程推荐！
    相关习题

    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    7．下列关于元素与化合物的叙述正确的是（　　）
    A．植物根尖从土壤溶液中吸收的N可以用于合成蛋白质、核酸
    B．相同的元素在生物体内组成相同的化合物
    C．无论鲜重还是干重，组成细胞的元素中C的含量最多
    D．C是构成细胞的最基本元素，C也是组成每种化合物的必需元素

    查看答案和解析>>

    科目：高中生物 来源：2015-2016甘肃天水一中高二第二第一次月考生物试卷（解析版） 题型：综合题

    下图表示基因导入中的土壤农杆菌转化法等内容（其中，图中数字表示该方法的操作步骤，字母表示途中的结构）。据图解答下列问题。

    （1）指出a-e所示结构的名称。

    a是 ； b是 c是 ；d是 ； e是 。

    （2）①代表的操作步骤是 ；④过程用到的现代生物技术是 。

    （3）若用上述方法将一个c导入二倍体细胞f，则g自交产生的子代中，表现出c中基因控制的性状的个体为 %。若用DNA探针技术检测含有c片段的g的花粉，其百分比为 % 。若g为转基因抗虫棉，这种棉花推广对环保方面所起的积极作用是 。

    查看答案和解析>>

    科目：高中生物 来源：2015-2016甘肃天水一中高二第二第一次月考生物试卷（解析版） 题型：选择题

    要想通过体细胞杂交技术获得杂种植物，下列各套步骤中正确的是（ ）

    A．分离原生质体→诱导原生质体融合→再生细胞壁→组织培养→杂种植株

    B．分离原生质体→原生质体自然融合→再生细胞壁→组织培养→杂种植株

    C．病毒诱导原生质体融合→组织培养→杂种植株

    D．分离原生质体→脱分化→再分化→杂种植株

    查看答案和解析>>

    科目：高中生物 来源：2015-2016学年四川省成都市高一4月月考生物试卷（教师版） 题型：综合题

    下图中的甲、乙、丙分别表示某种生物（假定体细胞中只含两对同源染色体）的三个正在分裂的细胞，请根据图回答问题。

    （1）甲图表示 分裂的 期，该细胞名称是 ，产生的子细胞名称是 该细胞分裂的最主要特征是 分离 ，同时 自由组合，染色体数发生的变化是 。

    （2）乙图表示 分裂的 期，有 对同源染色 体，产生的子细胞名称是 ，该分裂时期染色体的最主要变化是

    （3）丙图表示 分裂的 期，该细胞名称是 ，产生的子细胞名称是 。

    查看答案和解析>>

    科目：高中生物 来源：2015-2016学年四川省成都市高一4月月考生物试卷（教师版） 题型：选择题

    研究一对相对性状时的杂合体，要使其后代中出现的纯合体占总数的95％以上时，至少要自交几代后能达到目的

    A．3 B．4 C．5 D．6

    查看答案和解析>>

    科目：高中生物 来源：2015-2016学年四川省成都市高一4月月考生物试卷（教师版） 题型：选择题

    下图表示雄果蝇细胞分裂过程中DNA含量的变化。下列叙述中，正确的是

    A．若图1表示减数分裂，则图1的CD段表示同源染色体分开

    B．若图1表示减数分裂，则图1的BC段一个细胞中可能含有0个或1个Y染色体

    C．若两图均表示有丝分裂，则两图的DE段一个细胞内含有染色体数目一定相同

    D．若图1表示减数分裂、图2表示有丝分裂，则两图的CD段都发生着丝点分裂

    查看答案和解析>>

    科目：高中生物 来源：2015-2016学年四川省成都市高一4月月考生物试卷（教师版） 题型：选择题

    下列生命过程中，没有发生细胞分化的是

    A．断尾壁虎长出新尾巴

    B．砍伐后树桩上长出新枝条

    C．蝌蚪尾巴消失的过程

    D．胚胎发育中出现造血干细胞

    查看答案和解析>>

    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    6．高等动物生命活动调节过程中，信号分子在细胞间起重要作用．如图为细胞之间信息传递的模型，图中Ⅰ、Ⅱ表示细胞，E、F表示物质．据图分析，下列说法错误的是（　　）
    A．E物质的释放体现了细胞膜有一定的流动性
    B．若上图表示免疫调节过程，则Ⅱ细胞可能是B细胞
    C．若上图表示血糖调节过程，且E与F结合使Ⅱ的葡萄糖转运蛋白增加，则可能是由饥饿引起的
    D．若E与F结合后，促使Ⅱ产生并释放了一种物质X，且X使E的生成量增加，这种调节方式属于反馈调节

    查看答案和解析>>

    同步练习册答案