精英家教网 > 高中生物 > 题目详情

为探究大气CO2 浓度变化对水分利用效率的影响,研究人员对三种作物所处环境的CO2 浓度分别进行如下控制:自然CO2 浓度(375gμmol•mol-1,简称[375])、倍增CO2 浓度(简称[750])、倍增后恢复到自然CO2 浓度(先在倍增CO2 浓度下生活60 天,再转入自然CO2 浓度下生活,简称[750-375]),每种作物的三种处理均设置3 个重复组,测得净光合速率、蒸腾速率、水分利用效率分别如图1、2、3 所示:

(1)由上图数据分析可知,在CO2 浓度倍增条件下,三种作物的水分利用效率均______,这主要是CO2 浓度倍增时_______增大与_______降低共同作用的结果。

(2)为进一步测定在[375]和[750]条件下干旱胁迫对大豆光合作用的影响,进行了相应探究实验,结果如下:

①在水分充足、[750]时大豆的真正光合速率为_____μmol•m-2•s-1。

②在水分充足条件下,[750]能显著提高大豆的光饱和点,其原因可能是:一方面CO2 浓度增加,暗反应中_______需要的能量增多;另一方面叶肉细胞中_____的含量增加,大豆捕获光能的能力增强。

③分析上表数据可知,通过___________措施可降低干旱对光合作用的影响。

练习册系列答案
相关习题

科目:高中生物 来源: 题型:选择题

14.观察小鼠某器官的切片时,发现部分细胞中含有两条X染色体.对此现象的认识,不正确的是(  )
A.此器官可能是肝脏B.此器官不可能是精巢
C.此细胞可能是初级卵母细胞D.此细胞产生的子细胞可能是体细胞

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:选择题

13.前不久,甘肃濒危动物研究中心精心挑选出两个家族的25匹普氏野马放归到自然环境中去.有人预计,数年以后,这些野马将发展成为一个野生种群.下列叙述正确的是(  )
A.野外的普氏野马各种基因的频率都将会发生不断的变化
B.野外的普氏野马某些基因的频率将发生定向的变化
C.野外的普氏野马有助于该生态系统恢复力稳定性的增强
D.野外的普氏野马与圈养的普氏野马因环境不同而产生生殖隔离

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源:2016届河南洛阳孟津高三上学期期末考试生物试卷(解析版) 题型:选择题

某同学在实验中做“植物细胞的吸水和失水”实验时,在老师的帮助下,进行了一系列的创新实验,实验步骤和现象如下表所示。对表中的推断或解释不正确的是 ( )

实验组

所处溶液类型及浓度

5 min的现象

再过5 min的现象

滴加清水5 min

0.3 g/mL蔗糖溶液

x

质壁分离

质壁分离复原

0.5 g/mL蔗糖溶液

质壁分离

y

无变化

1 mol/L硝酸钾溶液

质壁分离

质壁分离复原

z

1 mol/L盐酸溶液

无变化

无变化

无变化

A.x为质壁分离,因为细胞壁的伸缩性小于原生质层

B.z为细胞稍增大,细胞液颜色逐渐变浅

C.y为质壁分离,可能导致细胞失水过多而死亡

D.第④组无变化是因为细胞吸水量等于失水量

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源:2016届湖南长沙长郡中学高三下学期周考理综生物试卷(解析版) 题型:综合题

“试管婴儿技术”不仅使一部分不能生育的男女重新获得了生育的机会,也为人类的优生优育开辟了新的途径。据此回答:

(1)在体外受精时,精子首先要进行________处理;卵细胞则要培养到_________(时期)才能与精子结合。受精卵形成后开始进行卵裂,这一时期的特点是细胞的数量不断增加,胚胎的总体积______________。

(2)采用______________技术,能得到“同卵双胞胎”。

(3)如果滥用试管婴儿技术设计婴儿性别,将会破坏人类正常的_______。

(4)进行体外受精时,防止多精入卵的第二道屏障是________________,判断卵子是否受精的标志是________________________________

(5)动物细胞工程中,重组细胞在体外培养时,恒温箱中加入CO2 的作用是_____

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:选择题

3.将细菌在15N的培养基中繁殖很多代后,换到14N的培养基中培养,经过两次的分裂后进  行分析.下列有关子代DNA的叙述,错误的是(  )
A.全部子代DNA分子内均含有14N
B.半数的子代DNA分子两条链都含14N
C.全部子代DNA分子的两条链中,一条链含14N,另一条链含15N
D.并非所有子代的DNA分子内都含有15N

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:选择题

10.如图为原核细胞内的生理过程示意图.下列叙述与该图相符的是(  )
A.过程①在细胞核中进行,过程②在细胞质中进行
B.b链为编码链,RNA聚合酶沿着DNA长链向左移动
C.过程②是翻译,图中两个核糖体最终合成的多肽是不一样
D.DNA-RNA杂交区域中含有氢键和磷酸二酯键

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:选择题

7.下列关于染色体、DNA、基因、脱氧核苷酸关系的叙述,不正确的是(  )
A.未复制的每条染色体含有一个DNA分子,基因是有遗传效应的DNA分子片段
B.每个DNA分子上有许多个基因,基因在染色体上呈线性排列
C.DNA分子是染色体的主要载体
D.基因中脱氧核苷酸的排列顺序代表遗传信息

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:选择题

8.孟德尔利用假说--演绎法发现了遗传的两大定律.其中,在研究基因的自由组合定律时,针对发现的问题提出的假设是(  )
A.F1产生数目、种类相等的雌雄配子,且结合几率相等
B.F1测交将产生四种表现型的后代,比例为1:1:1:1
C.F1为显性性状,F1自交产生四种表现型不同的后代,比例为9:3:3:1
D.F1形成配子时,每对遗传因子彼此分离,不同对的遗传因子自由组合,F1产生四种比例相等的配子

查看答案和解析>>

同步练习册答案