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下图表示果酒和果醋制作过程中的物质变化过程,下列叙述正确的是( )。

A.过程①和②都只能发生在无氧条件下

B.过程①和③都发生在酵母细胞的线粒体中

C.过程①~④所需的最适温度基本相同

D.过程③和④都需要氧气的参与

练习册系列答案
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科目:高中生物 来源:2014-2015学年广东省七校联合体高三第三次联考生物试卷(解析版) 题型:选择题

下列为减少实验误差而采取的措施,错误的是( )

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科目:高中生物 来源:2014-2015学年四川省广元市高二下学期期中考试生物试卷(解析版) 题型:选择题

下列哪种条件下,醋酸菌将葡萄汁中的糖分分解成醋酸( )

A.氧气、糖源充足 B.氧气充足、缺少糖源

C.缺少氧气、糖源 充足 D.氧气、糖源都缺

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科目:高中生物 来源:2014-2015学年辽宁大连第二十高级中学高二下学期期中考试生物试卷(解析版) 题型:选择题

在生命科学发展过程中,证明DNA是遗传物质的实验是( )

①孟德尔的豌豆杂交实验 ②摩尔根的果蝇杂交实验 ③肺炎双球菌转化实验

④T2噬菌体侵染大肠杆菌实验 ⑤DNA的X光衍射实验

A.①② B.②③ C.③④ D.④⑤

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科目:高中生物 来源:2014-2015学年辽宁大连第二十高级中学高二下学期期中考试生物试卷(解析版) 题型:选择题

下列关于细胞全能性的理解,错误的是( )

A.大量的科学事实证明,高度分化的植物细胞仍具有全能性

B.细胞内含有个体发育所需的全部基因是细胞具有全能性的内在条件

C.通过植物组织培养得到的试管苗,是植物细胞在一定条件下表现全能性的结果

D.通过动物细胞培养获得很多动物细胞,证明了动物体细胞也具有全能性

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科目:高中生物 来源:2014-2015学年辽宁大连第二十高级中学高二下学期期中考试生物试卷(解析版) 题型:选择题

下列关于微生物培养和利用的叙述不正确的是( )

A.利用稀释涂布平板法只能分离微生物不能对微生物进行计数

B.接种时连续划线的目的是将聚集的菌种逐步稀释获得单菌落

C.以尿素为唯一氮源且含酚红的培养基可选择和鉴别尿素分解菌

D.用大白菜腌制泡菜的过程中亚硝酸盐含量变化是先增加后减少

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科目:高中生物 来源:2014-2015学年辽宁大连第二十高级中学高二下学期期中考试生物试卷(解析版) 题型:选择题

植物组织培养中的“脱分化”过程是指( )

A.已休眠的种子经过处理使种子尽快萌发的过程

B.植物根尖、茎尖等处分生组织细胞有丝分裂产生新细胞后分化为各种组织

C.愈伤组织细胞分化为根与芽的过程

D.离体的植物组织、细胞培养产生愈伤组织的过程

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科目:高中生物 来源:2014-2015学年甘肃省高一下学期期中考试生物试卷(解析版) 题型:选择题

在a、b、c、d条件下,测得某植物种子萌发时CO2和O2体积变化的相对值如下表。若底物是葡萄糖,下列叙述中不正确的是

A.a条件下,有机物彻底氧化分解

B.b条件下,能产生ATP的细胞器只有线粒体

C.c条件下,产生的CO2来自细胞质基质和线粒体

D.d条件下,无氧呼吸最弱

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科目:高中生物 来源:2014-2015学年北京市高二下学期期中考试生物试卷(解析版) 题型:选择题

下列关于群落的空间结构特征的生态意义的叙述,错误的是( )

A.群落的空间结构特征是长期自然选择的结果

B.群落的空间结构有利于对资源的充分利用

C.群落的空间结构缓解了种间竞争

D.导致这种结构特征的主要非生物因素是温度和水分

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