A. | 该种植物中能开紫花的植株的基因型有4种 | |
B. | 植株DdRr自交,后代紫花植株中能稳定遗传的个体所占的比例是$\frac{1}{6}$ | |
C. | 植株Ddrr与植株ddRR杂交,后代中$\frac{1}{2}$为蓝花植株,$\frac{1}{2}$为紫花植株 | |
D. | 植株DDrr与植株ddRr杂交,后代中$\frac{1}{2}$为蓝花植株,$\frac{1}{2}$为紫花植株 |
分析 分析题图可知:基因D能控制酶D的合成,酶D能将白色物质转化为紫色物质1;基因R能控制酶R的合成,酶R能将白色物质转化为紫色物质2;两种紫色物质同时存在时可形成蓝色物质.所以蓝色的基因型为D_R_,紫色的基因型为D_rr、ddR_,白色的基因型为ddrr.据此答题.
解答 解:A、由以上分析可知,开紫花植株的基因型为D_rr、ddR_,包括DDrr、Ddrr、ddRR、ddRr四种,A正确;
B、DdRr自交,后代中D_R_(蓝色):D_rr(紫色):ddR_(紫色):ddrr(白色)=9:3:3:1,后代紫花占$\frac{6}{16}$,紫花纯合子DDrr占$\frac{1}{16}$,ddRR占$\frac{1}{16}$,共$\frac{2}{16}$,可知后代紫花植株中能稳定遗传的个体所占的比例是$\frac{1}{3}$,B错误;
C、Ddrr×ddRR→子代的基因型及比例为DdRr(蓝色):ddRr(紫色)=1:1,C正确;
D、DDrr×ddRr→子代的基因型及比例为DdRr(蓝色):Ddrr(紫色)=1:1,D正确.
故选:B.
点评 本题结合图解,考查基因自由组合定律的实质及应用,首先要求考生能根据题干信息判断表现型及基因型之间的对应关系;掌握基因自由组合定律的实质,能熟练运用逐对分析法计算相关概率,并准确判断各选项.
科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 生长素是由色氨酸经过一系列反应转变而成的,故生长素可与双缩脲试剂发生紫色反应 | |
B. | 植物生长调节剂只能促进植物的生长 | |
C. | 乙烯在植物体内含量很少,但调节作用明显,能促进果实的发育和成熟 | |
D. | 根尖合成的生长素能通过极性运输到达伸长区发挥作用 |
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题
组别 | 杂交亲本 | 子一代(F1) |
① | 有色种子植株×aaBBrr | 全为无色种子 |
② | 有色种子植株×aabbRR | 25%的有色种子 |
③ | 有色种子植株×AAbbrr | 25%的有色种子 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 图示表明基因对性状的控制可通过控制酶的合成实现 | |
B. | 表现出性状2的个体基因型特点是ppM_nn | |
C. | 表现出性状3的个体基因型可能有4种 | |
D. | 基因型PpMmNn个体测交,后代中表现出性状1的个体占$\frac{3}{16}$ |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 细胞凋亡参与成熟生物体细胞的自然更新过程 | |
B. | 蚕豆的叶肉细胞不适合做观察细胞有丝分裂的材料 | |
C. | 细胞膜表面糖蛋白等物质减少可导致癌细胞无限增殖 | |
D. | 导致老年人白发与白化病患者白发的直接原因不相同 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 都含有光合色素 | B. | 都能发生基因突变 | ||
C. | 都含有核糖体 | D. | 都能进行有丝分裂 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 该种鱼的幼体与浮游动物只具有捕食关系 | |
B. | 该种成年鱼及其幼体在水中的分布构成群落的垂直结构 | |
C. | 该种鱼发育阶段不同,其所处营养级可能不同 | |
D. | 该种鱼、底栖动物、浮游藻类和浮游动物组成生物群落 |
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题
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