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    看到酸杏流唾液是由于下列哪项分析综合引起的（　　）
    A、感受器B、神经中枢
    C、传出神经D、效应器
    考点：人体神经调节的结构基础和调节过程
    专题：
    分析：人体神经调节的基本方式是反射，反射的结构基础是反射弧，反射弧由感受器、传入神经、神经中枢、传出神经和效应器五部分组成．反射活动的进行必须要完整的反射弧．
    解答： 解：A、感受器一般是神经组织末梢的特殊结构，它能把内外界刺激的信息转变为神经的兴奋活动变化，A错误；
    B、神经中枢是由大量神经元组成的，这些神经元组合成许多不同的神经中枢．神经中枢是指调节某一特定生理功能的神经元群，可以对传入神经传入的兴奋进行分析综合，B正确；
    C、传出神经是指把中枢神经系统的兴奋传到各个器官或外围部分的神经，C错误；
    D、传出神经纤维末梢及其所支配的肌肉或腺体一起称为效应器，是对刺激做出反应的结构，D错误．
    故选：B
    点评：此题主要考查人体神经调节的结构基础和方式，意在考查学生对基础知识的理解运用，较为基础，难度不大．
    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    科目：高中生物 来源： 题型：

    保护好眼和耳有利于青少年准确地获取信息，下列叙述错误的是（　　）
    A、声波由耳郭收集，然后由外耳道传至鼓膜
    B、人眼的折光装置包括角膜、晶状体、玻璃体和视网膜
    C、晶状体相当于照相机的镜头
    D、视网膜由神经细胞和视细胞组成

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    如图是纸层析分离叶绿体中色素的装置图，层析后得到不同的色素带，在暗室内用红光照射四条色素带，可以看到较暗的是（　　）
    A、①②B、②③C、③④D、①④

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    如图表示有氧呼吸的全过程，有关说法正确的是（　　）
    A、原核生物不能完成图示全过程
    B、②代表的物质名称是氧气
    C、①③⑤中数值最大的是③
    D、线粒体不能完成图示全过程

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    下列关于线粒体的叙述中，错误的是（　　）
    A、与电子传递链有关的酶镶嵌在内膜上
    B、部分线粒体蛋白是葡萄糖易化扩散的载体
    C、线粒体能合成部分自身需要的蛋白质
    D、与柠檬酸循环有关的酶存在于基质和嵴上

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    下列有关神经系统的叙述中，错误的是（　　）
    A、脊髓、脑干属于中枢神经系统
    B、人体呼吸中枢在大脑皮层
    C、神经调节的基本方式是反射
    D、机体低级中枢受高级中枢调控

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    下列各项中，与植物激素有关的一组是（　　）
    ①生产无籽西瓜  ②无籽番茄  ③棉花摘心  ④培育多倍体  ⑤枝条扦插．
    A、②③④B、②③⑤
    C、①②③D、①③⑤

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    用不同的化学试剂可以鉴定某些物质，医学上常用一些化学试剂进行疾病的辅助诊断．下列关于一些试剂诊断疾病的分析中不正确的是（　　）
    选项化学试剂诊断疾病检测原理检测对象
    A基因探针白血病DNA分子杂交癌基因
    B斐林试剂糖尿病与斐林试剂显色反应尿液葡萄糖
    C双缩脲试剂肾炎与双缩脲试剂显色反应尿液蛋白质
    D单克隆抗体乙型肝炎抗体与抗原基因特异性结合血液乙肝病毒
    A、AB、BC、CD、D

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    如表表示果蝇6个品系（都是纯系）的性状和携带这些基因的染色体，品系②～⑥都只有一个性状是隐性性状，其他性状都为显性性状．请回答下列问题：
    品系 ① ② ③ ④ ⑤ ⑥
    性状 野生型 残翅 黑体 白眼 棕眼 紫眼
    染色体 Ⅱ（a基因） Ⅱ X（b基因） Ⅲ Ⅱ
    （1）形成果蝇棕眼、紫眼的直接原因与色素形成有关，形成色素需要经历一系列的生化反应，而每一反应各需要一种酶催化，这些酶分别由相应的基因编码．该实例表明基因控制性状的方式之一是
     
    ．
    （2）研究伴性遗传时，选择上表中
     
    （填标号）品系之间交配最恰当；用常染色体上的基因通过翅和眼的性状验证自由组合定律的实验时，选择
     
    （填标号）品系之间交配最恰当．
    （3）让品系②的雌性个体与品系④的雄性个体进行交配，得到的F1的基因型可能有
     
    ．
    （4）在正常情况下，果蝇的长翅和残翅是一对相对性状，但残翅果蝇的数量不到长翅果蝇的5%．请用现代生物进化理论简要分析原因：
     

    （5）某实验小组对果蝇的灰体（V）与黑体（v）这对相对性状做遗传研究．如果用含有某种添加剂的食物喂养果蝇，所有果蝇都是黑体，现有一只用含有这种添加剂的食物喂养的黑体雄果蝇，请设计一个实验探究其基因型，写出简要的实验设计思路：

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