A. | 解离的目的是让细胞彼此容易分开 | |
B. | 用质量分数为0.01g/mL的龙胆紫溶液染色的目的是使染色体着色 | |
C. | 用清水漂洗约10min的目的是洗去多余的染料,便于观察 | |
D. | 制片时用橡皮或笔端轻轻敲击盖玻片几下的目的是使细胞分散开 |
分析 洋葱根尖装片的制作流程:解离→漂洗→染色→制片.
1、解离:剪取根尖2-3mm(最好每天的10-14点取根,因此时间是洋葱根尖有丝分裂高峰期),立即放入盛有质量分数为15%的氯化氢溶液和体积分数为95%的酒精溶液的混合液(1:1)的玻璃皿中,在室温下解离3-5min.
2、漂洗:待根尖酥软后,用镊子取出,放入盛有清水的玻璃皿中漂洗约10min.
3、染色:把洋葱根尖放进盛有质量浓度为0.01g/mL或0.02g/mL的龙胆紫溶液的培养皿中,染色3-5min.
4、制片:取一干净载玻片,在中央滴一滴清水,将染色的根尖用镊子取出,放入载玻片的水滴中,并且用镊子尖把根尖弄碎,盖上盖玻片,在盖玻片再加一载玻片.然后,用拇指轻轻地压载玻片.取下后加上的载玻片,既制成装片.
5、观察:低倍镜观察把制成的洋葱根尖装片先放在低倍镜下观察,要求找到分生区的细胞,特点是:细胞呈正方形,排列紧密,有的细胞正在分裂.
解答 解:A、解离的目的是使组织细胞彼此分离,A正确;
B、用质量分数为0.01g/mL的龙胆紫溶液染色的目的是使染色体着色,B正确;
C、用清水漂洗约10min的目的是洗去解离液,便于染色,C错误;
D、制片时用橡皮或笔端轻轻敲击盖玻片几下的目的是使细胞分散开,D正确.
故选:C.
点评 本题考查观察植物细胞有丝分裂实验,对于此类试题,需要考生注意的细节较多,如实验的原理、实验采用的试剂及试剂的使用方法、实验现象等,需要考生在平时的学习过程中注意积累.
科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 玉米的花粉落在大豆柱头上不能萌发 | |
B. | 马和驴杂交所生的骡高度不育 | |
C. | 东北虎和华南虎因地理原因不能交配 | |
D. | 不同种类的昆虫雌雄个体之间通常不能交配 |
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 等开花后,进行自花传粉 | B. | 等开花时,进行同株异花传粉 | ||
C. | 等开花时进行异株异花传粉 | D. | 取下“变异芽”嫁接在砧木上 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | AA:Aa:aa=1:2:1 | B. | AA:Aa:aa=1:4:1 | ||
C. | AAA:AAa:Aaa:aaa=1:2:2:1 | D. | AAA:AAa:Aaa:aaa=1:5:5:1 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 是动物细胞 | B. | 无细胞核 | ||
C. | 有各种细胞器 | D. | 无细胞核及各种细胞器 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 在人群中随机抽样调查并统计 | |
B. | 先调查该患病基因的频率,再推算其遗传方式 | |
C. | 通常建立并绘制患者的家系图来确定 | |
D. | 若要研究该遗传病发病率,需在发病率较高的地区取样 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | AA的基因型频率占$\frac{49}{91}$ | |
B. | Aa的基因型频率占$\frac{42}{100}$ | |
C. | 自然选择过程直接作用于个体的基因型 | |
D. | 该种群未发生进化 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 一条链中A+T的数量为Q个 | |
B. | DNA分子中G的数量为$\frac{(P-2Q)}{2}$个 | |
C. | 脱氧核苷酸数=磷酸基团数=碱基总数=P个 | |
D. | 第n次复制需腺嘌呤脱氧核苷酸的数量为Q×(2n-1)个 |
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