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16.下列关于细胞生命历程的说法,不正确的是(  )
A.细胞衰老和细胞癌变都导致细胞形态发生变化
B.细胞分化贯穿于整个生命历程中,在胚胎期达到最大程度
C.癌细胞膜上的糖蛋白较少,细胞呼吸速度减慢
D.在个体发育过程中,细胞的分裂、分化和凋亡对于生物体都是有积极意义的

分析 1、细胞分化是指在个体发育中,由一个或一种细胞增殖产生的后代,在形态,结构和生理功能上发生稳定性差异的过程.细胞分化的实质:基因的选择性表达.
2、细胞癌变的根本原因是原癌基因和抑癌基因发生基因突变.癌细胞的主要特征:无限增殖;形态结构发生显著改变;细胞表面发生变化.
3、衰老细胞的特征:(1)细胞内水分减少,细胞萎缩,体积变小,但细胞核体积增大,染色质固缩,染色加深;(2)细胞膜通透性功能改变,物质运输功能降低;(3)细胞色素随着细胞衰老逐渐累积;(4)有些酶的活性降低;(5)呼吸速度减慢,新陈代谢减慢.

解答 解:A、细胞衰老细胞体积变小,细胞癌变细胞形态也发生变化,A正确;
B、细胞分化贯穿于整个生命历程中,在胚胎期达到最大程度,B正确;
C、癌细胞膜上的糖蛋白较少,但由于代谢旺盛,细胞呼吸速度加快,C错误;
D、个体发育过程中,细胞的分裂、分化和凋亡对于生物体都是有积极意义的,D正确.
故选:C.

点评 本题考查细胞分化、细胞衰老和癌变等知识,要求考生识记细胞分化的概念,掌握细胞分化的根本原因;识记衰老细胞和癌细胞的主要特征,能结合所学的知识准确判断各选项.

练习册系列答案
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

6.下列关于“探究加酶洗衣粉和普通洗衣粉的洗涤效果”的叙述,合理的是(  )
A.先用热水溶解洗衣粉,再将水温调节到适宜温度
B.实验的观察指标可以是衣物上污渍的残留程度
C.相同pH时,加酶洗衣粉洗涤效果比普通洗衣粉好
D.衣物材质和洗衣粉用量不会影响实验结果

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

7.英国曼彻斯特地区的桦尺蠖体色分为浅色型(由s控制)和黑色型(由S控制),在二十世纪中叶,种群中S的基因频率出现如图的变化.下列叙述正确的是(  )
A.当S的基因频率为60%时,种群中SS的基因型频率大于60%
B.自然选择的方向发生改变导致种群进化方向的改变
C.由于环境污染,s基因突变成S基因的突变率增加
D.图中70代以后的数据趋于稳定标志着新物种的产生

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

4.在一个处于平衡状态的封闭生态系统内,要使其中的动物能长时间存活,必须为该生态系统提供(  )
A.太阳能B.H2OC.O2D.有机物

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科目:高中生物 来源: 题型:解答题

11.为探究洗衣粉加酶后的洗涤效果,将一种无酶洗衣粉分成三等份.在甲、乙组两组洗衣粉中加入一种或两种酶,丙组不加酶.在不同温度下清洗同种化纤布上的两种污渍,即血渍(主要成分是蛋白质)和油渍(主要成分是脂肪),其它实验条件均相同.实验结果见下表.请回答下列问题:
水温/℃1020304050
组别
清除血渍时间
(min)
67668852518336347711126891167
清除油渍时间
(min)
93789587639182468575277769868
(1)实验结果表明,提高洗衣粉去污能力的方法有适当提高水温和加酶.
(2)据表分析,甲组在洗衣粉中加入的酶是蛋白酶,乙组在洗衣粉中加入的酶是蛋白酶和脂肪酶.
(3)从实验结果可知清除污渍所需要的时间越短,表明酶的活性越高.通过表中的数据,不能(能、不能)得出“酶的最适温度是50℃”的结论,理由是不知道水温高于50℃时脂肪酶清除油渍所用的时间(缺少50℃以上水温条件下的实验数据).
(4)甲、乙组洗涤效果的差异,能够说明酶具有专一性.
(5)如果甲、乙、丙三组均在水温为80℃时进行实验,发现这三组的结果无明显差异,原因是在水温为80℃的条件下,蛋白酶和脂肪酶均会变性失活(水温为80℃时酶的活性下降,水温增高使分解污渍的能力增强,两者的洗涤效果无明显差异).

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

1.下列叙述不正确的是(  )
A.基因在染色体上呈线性排列,染色体是基因的主要载体
B.基因是有遗传效应的DNA片段,一个DNA分子上有很多个基因
C.一条染色体上只有一个DNA分子
D.一个基因含有许多个脱氧核苷酸,基因的特异性是由脱氧核苷酸的排列顺序决定的

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

8.下列关于植物组织培养的说法中,哪一项是错误的(  )
A.在进行植物组织培养时,需要适宜的温度、营养、氧气和pH
B.由外植体形成胚状体的过程中不需要光,但由胚状体发育成植株的过程中却需要光
C.不同植物进行组织培养时,所需的温度有所不同
D.由外植体形成幼苗的过程中,培养基中营养物质的总量会减少

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

5.育种的方法有杂交育种、单倍体育种、诱发育种、多倍体育种、基因工程育种等,下面说法正确的是(  )
A.育种原理各不相同
B.基因工程育种可以按照人们的需要而产生定向的可遗传变异
C.都在细胞水平上进行操作
D.都不能通过产生新基因而产生新性状

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科目:高中生物 来源:2015-2016学年辽宁省高二实验班上第二次月考生物试卷(解析版) 题型:综合题

(2015秋•葫芦岛校级月考)如图是分泌细胞分泌的某种物质与靶细胞结合的示意图,据图回答:

(1)分泌细胞的分泌物与靶细胞相互结合原因靶细胞膜上有

(2)正常人饭后,胰静脉血液中明显增多的激素是 ,该激素是由 分泌的.

(3)若分泌细胞为下丘脑细胞,那么靶细胞则为 细胞.

(4)若图中靶细胞为病原菌,那么它参与与分泌细胞形成分泌物的细胞器是

(5)如果分泌细胞为甲状腺细胞,那么靶细胞能否为垂体细胞? .试简要说出理由

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