用2mol/L的乙二醇溶液和2mol/L的蔗糖溶液分别浸浴某种植物细胞,得到其原生质体积变化情况的一些数据。下列表述中,正确的是( )
A.该细胞是根尖成熟区的细胞 B.AB段曲线表明细胞液浓度在逐渐增大
C.a处状态表明该细胞处于BD段 D.BC段表明细胞膜丧失选择透过性
科目:高中生物 来源: 题型:阅读理解
下面是某中学生物兴趣小组成员所做的一系列有关植物生理的实验。甲同学根据植物体根尖的有关生命现象及探究根尖对矿质元素吸收、运输的实验数据绘制以下图示。实验数据来源为:用32p标记的矿质营养液培养某植物幼苗一段时间后,在根细胞中检测和推断32p的累积量、吸收量和运输量。回答下列问题:
(1)图中表示分裂间期的序号是_______,此时细胞内的主要变化_________________,图中③过程除表示了生长现象外还表示了细胞的_______现象。
(2)生长素通常产生于分生组织,促进细胞的伸长生长。你认为根尖生长素应由_______区的细胞产生,主要作用于_______区。
(3) 在研究根尖不同部位细胞对32p的累积量、吸收量和运输量的实验中,必须控制无关变量,除了保证32p离子的充分供给,还应保证根尖的_______(生理作用)正常进行。
(4)乙同学用2mol/L的乙二醇溶液和2mol/L的蔗糖溶液分别浸浴上述根尖成熟区细胞,
观察质壁分离现象,得到其原生质体体积的变化情况也绘制了一张图。请据图回答:
①原生质体体积在A→B段的变化是由于: ____________ 。
②在1分钟后,处于2mol/L蔗糖溶液中的细胞和处于2mol/L乙二醇溶液中的细胞,其原生质体体积的变化不同是由于在实验观察的时间内_________ ________________________。
(5)丙同学利用该植物设计了一个光合作用实验。实验前在溶液中加入破损了外膜和内膜的叶绿体及一定量的ATP和[H],然后分连续的Ⅰ、Ⅱ两个阶段,按下图所示的条件进行实验,但是图未画完,聪明的你请在下左图中帮他绘出阶段Ⅱ合成糖的速率的可能曲线。
(6)爱动脑筋的丁同学突发奇想将丙同学实验中的阶段Ⅰ和阶段Ⅱ的控制条件交换一下,其他实验条件均不改变,并将实验结果绘制成曲线,他要你猜猜正确的曲线图应该是怎样的,请绘在上右图中。
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科目:高中生物 来源: 题型:
用2mol/L的乙二醇溶液和2mol/L的蔗糖溶液分别浸浴某种植物细胞,观察质壁分离现象,得到其原生质体体积的变化情况如下图所示。请据图回答:
(1)原生质体体积在A→B段的变化说明:在该段时间内水分从原生质体_________。细胞液浓度_________。
(2)在1分钟后,处于2mol/L蔗糖溶液中的细胞,其细胞液浓度将_________,此时,在细胞壁与原生质层之间充满了_________。要使该细胞复原,应将其置于_________。
(3)在1分钟后,处于2mol/L乙二醇溶液中的细胞,其原生质体体积的变化是由于_________逐渐进入细胞,引起细胞液浓度_________。
(4)并不是该植物的所有生物细胞均可发生质壁分离,能发生质壁分离的细胞还必须具有_________。
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科目:高中生物 来源:2010-2011学年河南省焦作市高三上学期期末考试生物试卷 题型:选择题
用2mol/L的乙二醇溶液和2mol/L的蔗糖溶液分别浸浴某种植物细胞,得到其原生质体变化情况的一些数据。下列表述中,正确的是( )
A.该细胞是根尖分生区的细胞 B.AB段曲线表明细胞液浓度在逐渐增大
C.a处状态表明该细胞处于BD段 D.EC段表明细胞丧失选择透过性
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科目:高中生物 来源:同步题 题型:读图填空题
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科目:高中生物 来源: 题型:
47(9分,每空1分)、用2mol/L的乙二醇溶液和2mol/L的蔗糖溶液分别浸浴某种植物细胞,观察质壁分离现象,得到其原生质体体积的变化情况如下图所示。请据图回答:
(1)原生质体体积在A—B段的变化说明:在该段时间内水分从原生质体______________,细胞液浓度_______________。
(2)在1分钟后,处于2mol/L蔗糖溶液中的细胞,其细胞液浓度将______________,此时,在细胞壁与原生质层之间充满了_______________________________,要使该细胞复原,应将其置于______________中。
(3)在1分钟后,处于2mol/L乙二醇溶液中的细胞,其原生质体体积的变化是
由于______________逐渐进入细胞内,引起细胞液浓度______________。
(4)并不是该植物的所有活细胞均可发生质壁分离,能发生质壁分离的细胞还必须具有______________,成熟的植物细胞相当于半透膜的结构称为______________。
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