精英家教网 > 高中生物 > 题目详情
12.在一定时间内,让某动物细胞吸收放射性同位素标记的氨基酸,经检查发现放射性同位素出现在如图所示细胞中的相应位置.请据图回答:
(1)图中7是蛋白质,例如激素、抗体等.它的合成、加工和运输过程所需的大量能量是由[8]线粒体供给的.
(2)图中3是囊泡,在细胞内被形象地称为“深海中的潜艇”.
(3)由7的形成过程,可以看出细胞器之间可以相互协调配合,共同完成某项胜利活动.

分析 1、分析题图:1是附着在内质网上的核糖体、2是内质网、3是内质网产生的囊泡、4是高尔基体、5是高尔基体产生的囊泡、6是细胞膜、7是分泌蛋白、8是线粒体.
2、分泌蛋白的合成与分泌过程:1附着在内质网上的核糖体合成蛋白质→2内质网进行粗加工→3内质网“出芽”形成囊泡→4高尔基体进行再加工形成成熟的蛋白质→5高尔基体“出芽”形成囊泡→6细胞膜,整个过程需要8线粒体提供能量.

解答 解:(1)图中7是分泌蛋白,如激素、抗体等;细胞生命活动所需能量主要来自8线粒体.
(2)3是内质网产生的囊泡.
(3)7分泌蛋白的合成与分泌过程:附着在内质网上的核糖体合成蛋白质→2内质网进行粗加工→3内质网“出芽”形成囊泡→4高尔基体进行再加工形成成熟的蛋白质→5高尔基体“出芽”形成囊泡→6细胞膜.可见,细胞器之间可以相互协调配合,共同完成某项胜利活动.
故答案为:
(1)蛋白质    激素、抗体等     8线粒体
(2)囊泡
(3)协调配合

点评 本题通过分泌蛋白的合成和分泌过程,考查不同细胞器的功能和细胞器之间的协调配合,可通过分析题图,明确各种结构作为解题的突破口,再结合相关知识点分析作答.

练习册系列答案
相关习题

科目:高中生物 来源: 题型:选择题

8.下列关于蛋白质和核酸的叙述中,正确的是(  )
A.蛋白质和核酸共有的元素是C、H、O、N、S
B.蛋白质的多样性决定了核酸的多样性
C.组成蛋白质的氨基酸约有20种,组成核酸的碱基有4种
D.含有核酸的细胞器一定含有蛋白质

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:选择题

6.蛋白质是决定生物体结构和功能的重要物质.下列相关叙述错误的是(  )
A.蛋白质的组成元素含有C、H、O、N
B.氨基酸之间脱水缩合生成的H2O中,氢来自于氨基和羧基
C.有的蛋白质是构成细胞和生物体的重要物质
D.蛋白质就是一种多肽

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:选择题

3.细胞膜的功能不包括(  )
A.将细胞与外界环境分开B.控制物质进出细胞
C.为生命活动提供能量D.进行细胞之间的信息交流

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:解答题

10.请回答相关实验的内容:
(1)蛋白质的检测和观察
①向试管中注入2mL稀释的蛋清液(选“稀释的蛋清液”或“花生糊”);
②向试管中注入双缩脲试剂A液lmL,摇匀;
③向试管中注入双缩脲试剂B液液4滴,摇匀;
④观察试管中出现的颜色是紫色.
(2)检测还原糖、淀粉、脂肪分别使用的试剂是:斐林试剂、碘液和苏丹Ⅲ或苏丹Ⅳ染液.

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:选择题

17.如图为典型的细胞核及其周围部分结构的示意图,下列说法正确的是(  )
A.细胞核是细胞生命活动的控制中心和代谢中心
B.⑤两侧的离子浓度差是由自由扩散实现的
C.若该细胞核内的④被破坏,该细胞蛋白质的合成会受到影响
D.细菌不具有该图所示结构,但细菌无丝分裂过程中也会出现DNA复制

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:解答题

4.科研人员初步探究红光对拟南芥代谢过程中B蛋白和P蛋白的作用及相互关系.

(1)光不仅是光合作用的必要条件,也可以作为信号对种子萌发、开花等多种生理过程起调节作用.
(2)科研人员获得了拟南芥B蛋白缺失的突变体b.将野生型拟南芥和突变体b用不同强度的红光照射一段时间后,利用无水乙醇提取两种植株叶片中的光合色素,并测定含量结果如图1.由图1可知,突变体b的光合色素含量低于野生型并且随红光强度增大而降低,推测B蛋白可促进(促进/抑制)光合色素的积累.
(3)利用突变体b与P蛋白缺失的突变体p进行杂交,后代经筛选获得双突变体bp,在持续红光照射下进行实验,结果如图2.由图可知,红光对突变体b和p的影响分别为抑制、促进胚轴生长,且B蛋白缺失(增强/减弱/未改变)红光对突变体p的影响,说明B蛋白和P蛋白在红光调控时存在关联.
(4)已知P蛋白是感受红光刺激的受体.科研人员首先探究B蛋白对P蛋白的合成是否有影响,检测野生型及三种突变体中P蛋白含量如图3.微管蛋白在细胞中的表达量相对稳定,可作为对照以排除实验材料、实验操作等无关变量对实验的干扰.由图3说明B蛋白不是(是/不是)通过影响P蛋白的合成来发挥作用.

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源:2015-2016河北唐山第一中学高二下第二次调研生物试卷(解析版) 题型:综合题

“水稻杀手”福寿螺喜食水稻幼嫩部分,是我国16种危害最大的外来物种之一,我国创建出如图1的稻鸭绿色农业生产模式;图2为该生产模式中碳循环示意图(A、B、C、D代表不同成分,①、②、③代表过程)。请思考回答下列问题:

(1) 生态系统的结构包括_________、_________;图1中由于缺少_________、_________,不能构成完整的生态系统。

(2)图1中占有两个营养级的生物是______________,鸭子与稻飞虱能根据对方的行为信息特征作出反应,这说明信息传递具有______________的作用。

(3)若图1中线虫粪便中的能量为M,呼吸作用消耗的能量为R,用于自身生长、发育和繁殖等生命活动的能量为N,则该线虫的同化量可表示为________________。

(4)若福寿螺取食水稻的比例由3/4调整到1/4,福寿螺增加1 kg体重,设福寿螺和田螺的总量不变的情况下,从理论上分析,微藻比原来多消耗________kg。(能量传递效率按20%计算)

(5)图2中的①是__________过程,在①、③过程中碳以___________的形式进行循环。

(6)科研人员在该生态系统中引入中华鳖,可大量捕食福寿螺的成体和卵块,鳖和水稻生活在一起,鳖也可以吃掉稻叶上的草籽、害虫等,对水稻来说不需要除草、施肥和用药。由此推测,鳖处于________营养级。从生态学原理上分析,这种做法的优点是________________和防止环境污染。

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源:2015-2016河北唐山第一中学高二下第二次调研生物试卷(解析版) 题型:选择题

人在发高烧时食欲降低,感觉食之无味,其原因是( )

A.体温升高,导致肠胃不能及时排空

B.体温升高,完全抑制了消化酶的分泌

C.体温升高,消化酶的活性受到影响

D.体温升高,破坏了体温调节系统,从而影响了肠胃的吸收

查看答案和解析>>

同步练习册答案