自然界的生物及其生活环境多种多样,呈现给我们一个丰富多彩的世界。请回答下列有关问题。
(1)生物多样性包括基因多样性、物种多样性和 多样性三个层次。
(2)基因的多样性控制表达出了 分子的多样性,后者的多样性直接表现为生物性状的多种多样。
(3)不论动物还是植物,都是由细胞及细胞产物构成,这是细胞学说的主要内容之一。细胞学说揭示了生物体结构的 (选填“多样性”或“统一性”或“差异性”)。
(4)生物与无机自然界之间具有统一性,支持这一观点的事实是: ,生态系统的 功能可以解释这个事实。
科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 阶段Ⅰ生成的NADPH将作为还原剂还原C3 | |
B. | 过程④、⑤进行的场所分别是细胞质基质和线粒体 | |
C. | 过程⑤可为细胞吸收Mg2+等离子提供动力,而过程④则不能 | |
D. | 能够在叶肉细胞生物膜上进行的生理过程有Ⅱ、Ⅲ |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 亲代中,a的基因频率为$\frac{1}{3}$ | |
B. | K值越大,A的基因频率越大 | |
C. | 在成熟植株中,K1=K2=1 | |
D. | K′1<K1、K′2<K2的原因可能是Aa具有杂种优势 |
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科目:高中生物 来源:2016届宁夏石嘴山第三中学高三下第四次模拟生物试卷(解析版) 题型:综合题
“玫瑰香”草莓享誉全国,为提高产量和质量,科研人员进行如下实验:
实验一:选取生长良好的草莓幼苗进行光照和遮阴处理,并对两种环境下幼苗的光合色素含量测定。
实验二:将消毒后生理状态良好且相同的草莓幼苗分别置于pH为a、b、c、d和e的培养液中培养,其他条件适宜。培养一段时间后,测定草莓幼苗叶片光合速率、呼吸速率,结果如下图:
(1)实验一中所测定的吸收光能的色素除了叶绿素a、叶绿素b之外,还包括 ,这些物质分布在 (填具体结构)。测定色素含量前,需要提取色素,提取的方法是:在剪碎的绿叶中加入SiO2、 、无水乙醇后快速研磨,经过滤获得色素滤液。
(2)草莓光反应产生的[H]与叶绿体基质中的 反应生成(CH2O),本实验除了通过测定氧气释放量,还可以通过测定CO2 来计算净光合速率。
(3)培养草莓幼苗的过程中,隔天更换培养液,除了可以防止缺氧造成烂根和营养不足之外,还能防止培养液的 改变,影响实验结果。在替换下来的培养液中加入 ,溶液颜色将由蓝变绿再变黄。
(4)若pH为a时,水稻幼苗要正常生长,每天适宜的光照时间不少于 h(保留整数)。
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科目:高中生物 来源:2016届江西师大附中高三下第三次模拟理综生物试卷(解析版) 题型:综合题
回答下列关于现代生物科技专题的问题。
物质A对植物竞争水肥至关重要。用一种单细胞真核藻类(以下称其为甲)和另一种异养但能大量产生A物质的单细胞动物(以下称其为乙)为实验材料,通过一定的技术手段,培育出对水肥有明显竞争优势的改良版甲。
(1)通过技术手段,成功地给乙移植进来自甲的叶绿体,这一技术属于 工程技术。
(2)若从乙细胞中提取A的关键控制基因,并将此基因导入甲细胞,这一技术属于 技术。A的基因在甲细胞内成功表达的标志是 。
(3)若要将甲乙两细胞融合,必须先除去 ,之后诱导两个细胞融合。虽然得到了能增殖的杂交细胞,却不能大量得到A物质,这很可能是由于 。
(4)导入了A基因的甲,对水肥的竞争具有显著优势。这个改良后的甲可能对 (“食物”、“生物”、“环境”)安全造成威胁。
(5)矿区废弃地的水分状况很差,养分贫瘠,引入改良后的甲比本土植物能更快地恢复植被,加速恢复矿区生态环境。这种做法利用了生态工程中的 的原理。
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科目:高中生物 来源:2016届江西师大附中高三下第三次模拟理综生物试卷(解析版) 题型:选择题
下列关于物质出入细胞的说法中,正确的是 ( )
A.钠离子进出细胞一定是主动运输 B.水分通过渗透作用进出细胞
C.葡萄糖进出细胞不可能是被动运输 D.激素一定不能进入靶细胞内
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科目:高中生物 来源:2016届江西九江高三下第三次模拟考试理综生物试卷(解析版) 题型:综合题
下图为玉米光合作用图解,请据图回答。
(1)玉米叶片的暗反应在______________中进行(填细胞名称)。玉米维管束鞘细胞只能进行暗反应,推测玉米维管素鞘细胞与叶肉细胞相比,在结构上最大的不同是前者叶绿体中没有______________。
(2)从图中可知,玉米叶肉细胞不能合成淀粉。为了证明其原因是玉米叶肉细胞中缺少暗反应所必需的酶(三羧酸酶系,已能提取保存),有人选取玉米叶片细胞进行了实验研究。下面是该实验不完整的图解,请分析图解并对实验进行补充:
①继续实验必需用到的试剂和器材有:A液、B液、三羧酸酶系稀释液、M液、清水、碘液、试管、吸管、恒温箱等,其中M液中应含_____________等物质。
②继续实验是否必须在光照下进行?_______________(填:“是”或‘‘否”)
③继续实验步骤:
第一步:取三支洁净的试管,____________________________________________________o
第二步:在1、2号试管中加人A液2mL,3号试管加人B液2mL。向1、3号加人1mL清水,向2号试管加人1mL三羧酸酶系稀释液。
第三步:分别向3支试管中加人等量的M液,通入适宜浓度的C02,且在25℃水浴中保温。
第四步:一段时间后,取出3支试管,各加人2滴碘液,观察试管中液体颜色变化。
④实验现象是:_______________________________________________证明科学家猜想正确。
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科目:高中生物 来源:2016届江苏省四校高三5月联考生物试卷(解析版) 题型:选择题
人体的甲状旁腺和甲状腺C细胞分别分泌甲状旁腺素和降钙素。下图表示的是人体血钙浓度变化的示意图,下列相关叙述不正确的是
A.降钙素能促进肾小管对钙离子的重吸收过程
B.人体血钙浓度在神经系统的调节下处于动态平衡
C.甲状旁腺素和降钙素对血钙的调节表现为拮抗作用
D.甲状旁腺素只能通过促进肾集合管对钙离子的重吸收而提高血钙浓度
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科目:高中生物 来源:2016届江苏省高考冲刺(3)生物试卷(解析版) 题型:选择题
下图表示种群数量特征之间的关系,有关叙述正确的是( )
A.A为出生率和死亡率,B为迁入率和迁出率
B.C为性别比例,主要通过影响出生率和死亡率来影响种群密度
C.D为年龄组成,主要通过影响出生率从而影响种群密度
D.种群特征包括遗传特征、数量特征和空间特征
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