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6.如图为ATP与ADP相互转化的关系式,下列相关叙述中错误的是(  )
ADP+Pi+能量$?_{②}^{①}$ATP.
A.ATP中有两个高能磷酸键,A代表腺嘌呤
B.人体细胞中①过程一般与细胞呼吸相联系
C.②过程能直接为肌细胞的收缩提供能量
D.图示的能量供应机制是生物界所共有的

分析 该反应为ATP与ADP的相互转化,若反应向左进行,ATP水解,释放能量;若反应向右进行,ADP转化为ATP,所需的能量对于动物和人来说,主要来自呼吸作用,对于绿色植物来说,除来自呼吸作用外,还来自光合作用.

解答 解:A、ATP中的A代表腺苷,A错误;
B、①过程为ATP的合成过程,所需的能量对于动物和人来说,来自呼吸作用,B正确;
C、②过程为ATP的水解,释放的能量可用于各种生命活动,故可为肌细胞的收缩提供能量,C正确;
D、ATP与ADP的相互转化的能量供应机制是生物界的共性,D正确.
故选:A.

点评 本题考查ATP与ADP相互转化的有关知识,解答本题的关键是掌握ATP合成的能量来源.

练习册系列答案
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题

19.如图是某些细胞的亚显微结构模式图,请据图回答:([]内填写图中所示结构的标号,要求名称与标号一致)

(1)甲图细胞属于原核细胞.(填原核细胞、植物细胞或动物细胞)
(2)乙图细胞属于高等植物细胞,判断的理由是具有[2]细胞壁、[13]叶绿体、[14]液泡等细胞结构.
(3)乙图中结构11可以被健那绿染成蓝绿色.
(4)乙图中结构6,7,8,9共同组成了细胞核,它是遗传物质储存的主要场所,是细胞遗传和代谢的控制中心.
(5)丙图表示在一定时间内使某种动物细胞吸收放射性同位素标记的氨基酸,经检查发现放射性同位素依次先后出现在图中1、2、3、4、5、6、7部位.图中[2]、[3]、[4]分别代表的结构是内质网、囊泡、高尔基体.(注:[2]指向的是小黑点附着的场所);
(6)丙图中[7]的合成、加工、运输过程所需要的能量是由[⑧]线粒体供给的.

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科目:高中生物 来源: 题型:解答题

17.已知果蝇直翅(A)对卷翅(a)为显性,此基因位于常染色体上.为了研究温度对果蝇翅形遗传的影响,某研究小组采用纯合亲本进行了实验甲和实验乙.若不考虑突变因素的影响,请回答以下问题:

(1)果蝇5、7、8、11的基因型分别是AA、aa、aa、aa.
(2)由7和8的基因型与表现型可得出结论:温度对果蝇卷翅表现有影响.
(3)有实验甲和实验乙可得出的结论是:表现型是由基因型和环境共同作用的结果.
(4)若将果蝇9和果蝇11杂交,其受精卵置于25℃下发育,则后代基因型是Aa,表现型是直翅.

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

14.噬菌体、乳酸菌、酵母菌都具有的物质或结构是(  )
A.细胞壁B.细胞膜C.细胞核D.核酸

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

1.细胞中含有N元素的生物大分子是(  )
A.糖原B.胰岛素C.氨基酸D.纤维素

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

11.关于下列四图的叙述中,错误的是(  )
A.甲图核酸中共有5种不同的核苷酸
B.乙图所示的化合物中含有糖类物质
C.组成丙物质的单糖是脱氧核糖或核糖
D.丁所示的物质肯定不是淀粉和糖原

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

18.甲、乙两种群的增长曲线如右图所示,下列有关叙述中错误的是(  )
A.自然界绝大多数种群的增长与乙相同
B.a点时乙种群的年龄组成为稳定型
C.ab段乙种群的出生率大于死亡率
D.b点后乙种群数量会保持一定的稳定

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科目:高中生物 来源: 题型:解答题

14.如图是人体防御外界病原体侵染的三道免疫防线的示意图,其中①~⑦表示免疫细胞,⑧和⑨表示免疫分子.请据图回答下列有关人体免疫的问题:
(1)人体免疫器官包括胸腺、脾脏、骨髓、淋巴结等(答出两个).
(2)图中细胞①可以吞噬多种病原体,这一免疫过程属于非特异性免疫.
(3)图中②和④的名称分别是B细胞和记忆T细胞;⑧和⑨分别表示抗体和淋巴因子.
(4)初次免疫后,人体内已存在相应的记忆细胞.当再次遇到相同的病原体时.记忆B细胞会迅速增殖并分化产生浆细胞.浆细胞产生大量抗体;同时记忆T细胞也会迅速启细胞免疫途径.

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科目:高中生物 来源:2015-2016学年江西高安中学高一下学期期末考试生物试卷(解析版) 题型:选择题

下列叙述中,正确的是 ( )

A. 高温下可使蛋白质变性失活,主要原因是肽键发生断裂

B. 由M个氨基酸构成的一个蛋白质分子,含N条多肽,这N条多肽中Z条是环状,其他为链状,这个蛋白质分子完全水解共需要M﹣Z﹣N个水分子

C. 激素不一定是蛋白质,抗体一定是蛋白质

D. 蛋白酶也是蛋白质,能够把蛋白质分解为氨基酸

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