根据图示,分析回答问题:
(1)观察植物细胞有丝分裂的实验中,所需根尖的最佳长度是________,显微镜下观察的部位是________。
(2)装片的制作过程是________。
(3)图甲中观察染色体最清楚的时期是[ ]________,显著特点是染色体的着丝点________。
(4)间期的主要变化是________。
(5)着丝点分裂发生在[ ]________,这时期图甲中细胞染色体的数目________。
(6)图乙中ab段细胞处于________期,对应图甲中应为[ ]细胞
(7)②为________期的细胞,细胞中DNA分子数是染色体数的________倍。
( 1)2~3mm,生长点;( 2)解离、漂洗、染色、制片;( 3)④分裂中期,排列在赤道板上;( 4)完成组成染色体的DNA分子的复制和有关蛋白质的合成;( 5)⑤分裂后期,增加一倍;( 6)分裂间期①;(7)分裂前,2; |
拓展延伸:本题是一道较难分析的应用题。考查知识的内容是有丝分裂过程中染色体、 DNA的变化规律,同时考查应用知识分析、解决问题的能力,包括实验操作能力和图像转换能力。本题注重理论联系实际,开拓知识面,有利于考查创新能力。解析:此题涉及三方面知识: ( 1)识别植物根尖生长点细胞有丝分裂各期图像,掌握各分裂期主要特征;间期①细胞表面貌似“静止”,但从分子水平看细胞内部正发生着复杂变化,即组成染色体的DNA分子的复制和有关蛋白质的合成。前期②主要特征是核膜、核仁消失,出现染色体。中期④染色体着丝点规则地排列在赤道板上,染色体形态清晰、数目固定。后期⑤着丝点分裂,染色单体分离成为染色体,数目暂时加倍,同时,纺锤丝收缩,牵引两套染色体移向两极。末期③染色体解螺旋恢复成染色质状态,同时出现核膜、核仁,形成两个新的细胞核。在植物细胞中还可以看到细胞板出现及新形成的细胞壁,即由1个母细胞分裂成2个子细胞。( 2)分析图乙曲线表达的含义,细胞周期中染色体、染色单体、DNA的关系。DNA在间期复制且过程较长(分裂间期长),所以图中DNA含量增加是一个逐步增加到原来两倍的过程,即ab段。( 3)考查植物细胞有丝分裂实验中的取材、装片制作过程。取根尖2~3mm部位是生长点即有丝分裂旺盛部分,便于观察各期分裂相。装片制作中解离是为了将根尖细胞间的果胶物质分解,使细胞分离,辨别细胞分裂各期染色体行为的核特征。 |
科目:高中生物 来源: 题型:阅读理解
光合作用是绿色植物的一种重要的生理活动,请回答有关光合作用的一组问题:
(1)1883年,德国科学家恩格尔曼利用一种丝状绿藻(具有呈螺旋状的叶绿体)研究光对光合作用的效应。他将该种丝状绿藻放在一张载有好氧细菌悬浮液的玻片上,观察细菌在不同光照下的分布情况,结果如图1所示,据图回答下列有关问题:
①B条件下细菌的分布情况是________________________。
②恩格尔曼进行C条件下的实验,其目的是________________________________。
③若使用水草、台灯、颜色滤光片及实验室常备的物品来设计一个实验装置,定量验证恩格尔曼所得的结论是否正确,实验中你将采集的数据是____________________________。
(2)图2的I处放一盆正常生长的绿色植物,Ⅱ处为一U型管,Ⅲ处放一只健康的小白鼠,V处能使装置中的空气以一定速度按箭头方向流动。根据装置图分析回答问题。
①开关a打开,b、c关闭,如果不给光照,装置内空气中____(物质)含量增加。
②开关a关闭,b、c打开,给予光照后,I中植物叶肉细胞的C3和C5含量变化依次________。
③在题②的条件下,I中植物刚开始产生O2较多,但随时间延长,O2产生量越来越少,原因是____________________________________________________________。
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科目:高中生物 来源:2010年河北省冀州市冀州中学高三二模理综生物卷 题型:综合题
下图Ⅰ中放一盆正常生长的大豆,Ⅱ处为一U型管,Ⅲ处放一只健康的小白鼠,V使装置中的空气以一定速度按箭头方向流动。根据装置图分析回答问题。
⑴开关①打开,②③关闭,如果不给光照,装置内空气中____(物质)含量增加。
⑵ 与⑴相同条件,给装置Ⅰ中的植物适量的水、矿质元素,同时给以适宜光照,一段时间后,B、D两处的成分差别是____________________。
⑶开关①关闭,②③打开,同样光照条件下,Ⅰ中生物叶肉细胞的C3含量____;C处液面____。(上升、下降)
⑷在⑶中条件下,Ⅰ中生物刚开始产生O2较多,但随时间延长,O2产生量越来越少,原因是____________________________________。一段时间后,Ⅲ中的小白鼠体内____(填物质的名称)将会略有积累。
⑸假若装置Ⅰ中的该植物数量足以满足实验要求,且Ⅲ中的小白鼠可以通过某通道进入Ⅰ室中。现向装置中充入一定量的15N2,一段时间后,从小白鼠的尿液中检测到了15N,则含15N的物质进入小白鼠体内之前,其转化路径是:15N→____________________,涉及的生物有:____________。在小白鼠体内,经消化吸收后,其最短转化的路径是:先经_______作用,形成的产物在____(填器官的名称)中转化为____,最终由肾脏排出。
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科目:高中生物 来源:2011-2012学年江苏省高三上学期期中考试生物试卷 题型:综合题
下图为真核细胞DNA复制过程模式图,请根据图示过程,回答问题:
(1)由图示得知,1个DNA分子复制出乙、丙2个DNA分子,其方式是 。
(2)DNA解旋酶能使双链DNA解开,但需要细胞提供 。除了图中所示酶外,丙DNA分子的合成还需要 酶。
(3)从图中可以看出合成两条子链的方向 。
(4)细胞中DNA复制的场所___________________________________________;在复制完成后,乙、丙分开的时期为 。
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科目:高中生物 来源:2010年河北省高三下学期第二次考试(理综)生物部分 题型:综合题
(11分)下图Ⅰ中放一盆正常生长的大豆,Ⅱ处为一U型管,Ⅲ处放一只健康的小白鼠,V使装置中的空气以一定速度按箭头方向流动。根据装置图分析回答问题。
(1)开关①打开,②③关闭,如果不给光照,装置内空气中 (物质)含量增加。
(2)与⑴相同条件,给装置Ⅰ中的植物适量的水、矿质元素,同时给以适宜光照,一段时间后,B、D两处的成分差别是 。
(3)开关①关闭,②③打开,同样光照条件下,Ⅰ中生物叶肉细胞的C3含量 ;C处液面 。(上升、下降)
(4)在⑶中条件下,Ⅰ中生物刚开始产生O2较多,但随时间延长,O2产生量越来越少,原因是 。一段时间后,Ⅲ中的小白鼠体内 (填物质的名称)将会略有积累。
(5)假若装置Ⅰ中的该植物数量足以满足实验要求,且Ⅲ中的小白鼠可以通过某通道进入Ⅰ室中。现向装置中充入一定量的15N2,一段时间后,从小白鼠的尿液中检测到了15N,则含15N的物质进入小白鼠体内之前,其转化路径是:15N→ ,涉及的生物有: 。在小白鼠体内,经消化吸收后,其最短转化的路径是:先经 作用,形成的产物在 (填器官的名称)中转化为 ,最终由肾脏排出。
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