右图为某高等动物的一个细胞分裂时期示意图，下列分析正确的是
A．该动物的基因型一定是ＡＡＢｂＤＤ，基因Ｂ、b的分离只发生在该时期
B．该细胞中基因Ｂ、ｂ所在的两条染色体正在进行同源染色体的分离
C．形成该细胞过程中的四分体时期可能发生过非姐妹染色单体的交叉互换
D．该细胞中染色体数目与精原细胞有丝分裂中期核ＤＮＡ分子数目相等
科目：高中生物 来源： 题型：
（09成都一诊）右图为某高等动物的一个细胞分裂时期示意图。下列分析正确的是
A．该动物的基因型一定是AABbDD，基因B、b的分离只发生在该时期
B．该细胞中基因B、b所在的两条染色体正在进行同源染色体的分离
C．形成该细胞过程中四分体时期可能发生过非姐妹染色单体的交叉互换
D．该细胞中染色体数目与精原细胞有丝分裂中期核DNA分子数目相等
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科目：高中生物 来源：2012-2013学年山东省文登市高三3月模拟考试理科综合生物试卷（解析版） 题型：综合题
(10分)右图是某高等动物的染色体组成示意图，l、2、3、4、5、6、X、Y表示染色体，A、a、B、b表示位于染色体上的基因。请据图回答：
(1)若图示细胞是一个精原细胞，将该精原细胞的一个DNA 分子用15N标记．并只供给精原细胞含HN的原料，该精原细胞正常分裂形成的含15N的精子所占的比例为__________。
(2)基因A(长毛)对a(短毛)显性，基因B(红眼)对b(褐眼)显性。用图示代表的动物与另一异性个体杂交。子代中，若长毛与短毛各占一半，雄性个体均为褐眼，那么该异性个体的基因型是____________，子代中出现褐眼雌性个体的几率是____________。
(3)已知该动物的某种隐性性状由基因d控制，但不知该基因(d)是位于X染色体上(不考虑与Y染色体的同源区段)，还是位于常染色体上。请设计一个简单的调查方案进行调查(假设样本足够大)。
调查方案：①寻找具有_______的动物个体进行调查。②统计________________。
结论：如果________________________，可初步确定该基因(d)位于X染色体上。
(4)控制此动物体色的基因在3、4号染色体上。在一体色白色的群体中，偶然产出一头棕色的雄性个体。这种棕色是由于基因突变的直接结果，还是由于隐性棕色基因的“携带者”偶尔交配后出现的呢？
①分析：如果棕色是由于基因突变的直接结果，则该棕色雄性个体为____________ (显性纯合子、杂合子、隐性纯合子)；如果棕色是由于隐性棕色基因的“携带者”偶尔交配后出现的，则该棕色雄性个体为 (显性纯合子、杂合子、隐性纯合子)。
②实验方案：_______________________。
③结论：
如果______________________，则棕色是由于基因突变的直接结果；
如果_________，则棕色是由于隐性棕色基因的“携带者”偶尔交配后出现的。
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科目：高中生物 来源：2011-2012学年福建省宁德市高三毕业班质量检查生物试卷 题型：选择题
右图为某高等动物的一组细胞分裂图像（不考虑基因突变和染色体的交叉互换），下列判断正确的是 （ ）
A．丙产生的两个子细胞基因型为ABC和abC
B．只有甲、乙细胞含同源染色体
C．能发生基因重组的是乙细胞
D．该动物个体一定是雄性
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科目：高中生物 来源： 题型：单选题
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科目：高中生物 来源：2012届福建省宁德市高三毕业班质量检查生物试卷 题型：单选题
右图为某高等动物的一组细胞分裂图像（不考虑基因突变和染色体的交叉互换），下列判断正确的是 （ ）
| A．丙产生的两个子细胞基因型为ABC和abC |
| B．只有甲、乙细胞含同源染色体 |
| C．能发生基因重组的是乙细胞 |
| D．该动物个体一定是雄性 |
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