A. | GLUT2转运葡萄糖的过程需要消耗腺苷三磷酸 | |
B. | 基因的选择性表达导致不同的人有不同的MHC分子 | |
C. | 若该细胞为神经元细胞,Ca2+内流有利于神经递质的主动转运 | |
D. | 若该细胞为神经元细胞,乙处于反极化状态 |
分析 阅读题干可知本题涉及的知识点是细胞代谢过程和物质跨膜运输,明确知识点,梳理相关知识,分析题图,根据选项描述结合基础知识做出判断.
解答 解:A、GLUT2转运葡萄糖的过程不需要消耗腺苷三磷酸,A错误;
B、MHC分子是由基因控制合成的,所以MHC分子的差异来自于MHC基因的不同,而不是基因的选择性表达,B错误;
C、神经递质的释放是胞吐过程,C错误;
D、若该细胞为神经元细胞,乙处于反极化状态,D正确.
故选:D.
点评 本题是考查兴奋的产生与传递、体液调节和免疫调节,运用所学知识与观点、结合题图信息,通过分析比较与综合对生物学问题进行解释、推理、做出合理判断并得出结论是本题考查的重点.
科目:高中生物 来源:2015-2016学年河南南阳五校高二第二次联考生物试卷(解析版) 题型:选择题
下列关于蓝藻的有关描述,正确的是( )
A.蓝藻含有叶绿体和叶绿素,故能进行光合作用
B.蓝藻的遗传物质主要是DNA
C.某一池塘的全部蓝藻,既不是生命系统结构层次中的种群,也不是群落
D.蓝藻、植物和动物共有的细胞结构有核糖体、核仁等
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 使用低倍物镜、粗准焦螺旋可快速找清物像 | |
B. | 为了观察乙图中的N所指的保卫细胞,应直接将低倍物镜转为高倍物镜 | |
C. | 从乙转为丙时视野变暗、物象变模糊,需调节光圈、转动粗准焦螺旋来调节亮度、清晰度 | |
D. | 当使用甲图中的组合2、3、5 时视野中细胞数目最多 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 3和5中都含有较多的蛋白质 | |
B. | 2内的O2到达4内参与生理活动需要经过5层生物膜 | |
C. | 3和5中的水和无机盐可以相互渗透 | |
D. | 直接调节3中血糖平衡的神经中枢是大脑皮层 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 男性患者远远多于女性患者 | B. | 女性患者的父亲一定是患者 | ||
C. | 患者的双亲之一必定是患者 | D. | 此病有隔代交叉遗传的现象 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | Na K Cl S O | B. | I Fe Zn Cu | ||
C. | N H O P C | D. | Ge Ca Cu Mg C |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 小球藻的光合色素位于叶绿体内膜 | B. | 浆细胞有发达的高尔基体 | ||
C. | 纺锤体蛋白由核糖体合成 | D. | 基因在转录时有水的产生 |
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题
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