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为研究某湖泊H深度处生物的光合作用和有氧呼吸的强度,设计了如下操作:
①取三个相同的透明玻璃瓶,标号队a、b、c,并用不透光的黑布将a包扎起来;②将a、b、c三个瓶子均在湖中H深度取满水,并测定c瓶中水的溶氧量;
③将a,b两瓶密封后再沉人H深度水体中,24h后取出;
④测定a,b两瓶中水的溶氧量,三个瓶子的测量结果如图所示.
则对24h内H深度水体中生物光合作用和有氧呼吸情况的分析,正确的是(  )
A、光合作用产生的氧气量为(x-Y)mol/瓶
B、光合作用产生的氧气量为(x-z) mol/瓶
C、有氧呼吸消耗的氧气量为(x-z)>mol/瓶
D、有氧呼吸消耗的氧气量为(z-v)mol/瓶
考点:光反应、暗反应过程的能量变化和物质变化,有氧呼吸的过程和意义
专题:
分析:本题主要考查细胞呼吸和光合作用的过程.
1、呼吸作用是指生物体内的有机物在细胞内经过一系列的氧化分解,最终生成二氧化碳或其他产物,并且释放出能量的总过程.有氧呼吸的第一、二、三阶段的场所依次是细胞质基质、线粒体基质和线粒体内膜.有氧呼吸第一阶段是葡萄糖分解成丙酮酸和[H],合成少量ATP;第二阶段是丙酮酸和水反应生成二氧化碳和[H],合成少量ATP;第三阶段是氧气和[H]反应生成水,合成大量ATP.
2、光合作用是指绿色植物通过叶绿体,利用光能把二氧化碳和水转变成储存着能量的有机物,并释放出氧气的过程.光合作用的光反应阶段(场所是叶绿体的类囊体膜上):水的光解产生[H]与氧气,以及ATP的形成.光合作用的暗反应阶段(场所是叶绿体的基质中):CO2被C5固定形成C3,C3在光反应提供的ATP和[H]的作用下还原生成淀粉等有机物.
解答: 解:AB、b瓶既进行有氧呼吸有进行光合作用,a和b两瓶有氧呼吸强度相等,则光合作用产生氧气量为(k-v)mol/瓶,A错误;B正确;
CD、根据题意可知,c瓶中的含氧含量即为初始含氧量,a瓶包裹黑胶布则只能进行有氧呼吸,不能进行光合作用,瓶中氧气消耗,消耗量为(w-v)mol/瓶,CD错误.
故选:B.
点评:本题以图形为载体,考查学生对光合作用过程和呼吸作用过程的联系.光合作用和呼吸作用过程是考查的重点和难点,可以通过流程图分析,表格比较,典型练习分析强化学生的理解.光合作用合成有机物,而呼吸作用分解有机物.光合作用为呼吸作用提供有机物和氧气,呼吸作用为光合作用提供二氧化碳和水.
练习册系列答案
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把一个蟾蜍蝌蚪的肠细胞,取出它的核,移到没有受精但事先已去掉细胞核的成熟蟾蜍卵细胞中.结果发现经过移植的卵细胞可以分裂、发育,有少数还可以发育成正常的蝌蚪.这说明:
(1)肠细胞核移植到未分化的卵细胞中,受到
 
的影响,又恢复了分裂、发育的功能.
(2)肠细胞核内具备发育成蝌蚪的
 

(3)该结果说明动物细胞核
 

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请据图回答有关植物光合作用和细胞呼吸的问题:

(1)图1中暗反应发生在叶绿体的
 
中,a、b物质参与暗反应中的
 
过程.
(2)图2中A过程发生的场所是
 
,其中产生ATP量最多的是
 
(填字母)过程.
(3)图3表示在二氧化碳充足的条件下,某植物光合速度与光照强度、温度的关系.在温度为10℃时,光照强度大于
 
千勒克司后,该植物光合速度不再随光照强度增加而增加.当温度为20℃时,光照强度由4千勒克司瞬时上升到12千勒克司,此刻该植物叶绿体内C5的含量将
 
.光照强度为12千勒克司时,限制该植株光合速度的主要因素是
 

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科目:高中生物 来源: 题型:

将某种绿色植物的叶片,放在特定的实验装置中研究,在10℃、20℃的温度条件下,分别置于5klx、10klx光照和黑暗条件下,进行光合作用和细胞呼吸.结果如图所示(横坐标:时间;单位:小时).
对以上结果分析正确的是,该叶片(  )
A、10℃时的呼吸速率是20℃时的2倍
B、在10℃、10klx的光照下,每小时光合作用产生的氧气量是4.5mg
C、在5klx光照下,10℃时积累的有机物比20℃时少
D、在20℃、5klx光照下,每小时光合作用产生的氧气量是5mg

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如图为突触模式图,请据图回答(括号内写标号):
(1)用箭头在图下方的长框中标出神经的传递方向.
 

(2)⑤中所包含的化学递质是
 
 
,这些物质的作用是改变[
 
]
 
的离子通透性;结构①
 
的形成与细胞结构中的细胞器
 
有关,结构⑤
 
的形成与细胞器
 
有关.
(3)维持Na+、K+浓度在细胞内外的差异,与[
 
]
 
的代谢活动密切相关.
(4)若⑦内的氧分压为A,二氧化碳分压为B,⑦外的氧分压为A′,二氧化碳分压为B′则它们的大小关系为:A
 
于A′,B
 
于B′.

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“竹外桃花三两枝,春江水暖鸭先知,蒌蒿满地芦芽短,正是河豚欲上时.”诗中没有直接涉及到的生态系统的组成成分是(  )
A、非生物成分B、生产者
C、消费者D、分解者

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下列有关推理正确的是(  )
A、隐性性状的个体是纯合体
B、隐性个体的显性亲本必为杂合体
C、显性个体的基因型难以独立确定
D、后代全为显性,则双亲必为显性纯合体

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甲、乙、丙三图都表示细胞呼吸强度与氧气浓度的关系(呼吸底物为葡萄糖).据图分析回答:

(1)图甲所示细胞的呼吸方式最可能是
 
,如果呼吸强度不能用CO2的释放量表示,原因是
 
,对于人体来说,
 
细胞的呼吸方式与此相类似.
(2)图乙中B点的CO2量来自
 
,当O2浓度达到M点以后,CO2释放量不再继续增加的内因是
 

(3)图丙中YZ:ZX为4:1,则有氧呼吸消耗的葡萄糖占总消耗的
 
,图中无氧呼吸强度降为0的起点时其对应的氧气浓度为
 

(4)丙图中细胞呼吸对有机物中能量的利用率最低的点对应的氧气浓度是
 

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在一定浓度的CO2和适当温度(25℃)条件下,测定小麦在不同光照条件下的光合速率,结果如下表,据表中数据回答问题:
光合速率与呼吸速率相等时光照强度(千勒克司)光饱和时光照强度(千勒克司)光饱和时CO2吸收量
(mg/100cm2叶?小时)
黑暗条件下CO2释放量
(mg/100cm2叶?小时)
39368
(1)当光照强度超过9千勒克司时,小麦光合速率不再增加.结合光合作用过程,说明造成这种现象的原因是
 

(2)当光照强度为3千勒克司时,小麦固定的CO2的量为
 
(mg CO2/l00cm2叶?小时).当光照强度为9千勒克司时,小麦合成葡萄糖的量为
 
(mg/100cm2叶?小时).
(3)为了探究高温(30℃)、强光照(15千勒克司)对小麦叶片与玉米叶片光合作用影响程度的差异,研究小组设计了下表所示的实验方案.
组别材料实验条件CO2吸收量(mg/100cm2叶?小时)
1小麦
叶片
25℃、9千勒克司a
230℃、15千勒克司b
3玉米
叶片
25℃、9千勒克司c
430℃、15千勒克司d
①若实验测得
 
,则说明高温、强光照对玉米光合作用影响不大;
实际测得d>b,由此判断在相同条件下,生长状况较好的植株是
 

②有人认为上述实验方案可去掉1、3组,由2、4组直接比较就能得出结论.你认为该做法是否可行?并说明理由.
 
 

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