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【题目】将粗提取的DNA丝状物分别加入0.14 mol/L NaCl溶液、2 mol/L NaCl溶液、体积分数为95%的酒精溶液中,然后用放有纱布的漏斗过滤,分别得到滤液P、Q、R以及存留在纱布上的黏稠物p、q、r,其中由于含DNA少可以丢弃的是(  )

A. P、Q、RB. p、q、r

C. P、q、RD. p、Q、r

【答案】C

【解析】

DNA粗提取的原理是:①DNA在氯化钠溶液中的溶解度,是随着氯化钠的浓度变化而改变的。当氯化钠的物质的量浓度为0.14mol/L时,DNA的溶解度最低.利用这一原理,可以使溶解在氯化钠溶液中的DNA析出;②DNA不溶于酒精溶液,但是细胞中的某些物质则可以溶于酒精溶液。利用这一原理,可以进一步提取出含杂质较少的DNA

1)将粗提取的DNA丝状物加入0.14mol/LNaCl溶液中,此时DNA的溶解度最低,过滤后DNA主要存在于纱布上的粘稠物P中,滤液p含有DNA极少,可以丢弃;
2)将粗提取的DNA丝状物加入2mol/LNaCl溶液中,此时DNA溶解度较大,过滤后,DNA主要存在于滤液q中,纱布上的粘稠物QDNA含量较少,可以丢弃;
3)将粗提取的DNA丝状物加入体积分数为95%的酒精溶液中,DNA在酒精中的溶解度很低,过滤后DNA主要存在于纱布上的粘稠物R中,滤液rDNA含量很少,可以丢弃。
故选:C

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【题目】下列有关人体稳态及维持的叙述,错误的是

A.内环境中含有水、无机盐、葡萄糖、激素、抗体、血红蛋白等物质

B.毛细血管壁细胞的内环境是血浆、组织液和淋巴

C.肌细胞呼吸产生的二氧化碳释放到血浆中,但血浆的pH不会有明显变化

D.若某种病毒破坏吞噬细胞,则其既影响非特异性免疫过程又影响特异性免疫过程

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【题目】下列有关免疫及免疫细胞的说法正确的

A.被破坏骨髓的小鼠的体液免疫丧失,细胞免疫存在

B.B细胞的细胞膜上具有淋巴因子的受体

C.T细胞能够识别B细胞呈递的抗原从而增殖分化

D.淋巴细胞包括B细胞、T细胞和吞噬细胞

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【题目】下列关于生物体内水和无机盐的叙述不正确的是()

A.无机盐参与构成叶绿素这些重要化合物

B.长时间剧烈运动导致血钙下降,会引起抽搐

C.新鲜的谷物在晾晒过程中失去的主要是结合水

D.植物在冬季来临之前,自由水/结合水比值会下降,从而适应寒冷环境

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【题目】下列有关免疫的叙述,正确的是

A.吞噬细胞只参与非特异性免疫

B.B细胞和T细胞分别在骨髓和胸腺中成熟

C.T细胞形成受阻后,细胞免疫丧失,但体液免疫正常

D.类风湿性关节炎和获得性免疫缺陷综合征均为自身免疫病

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【题目】一般来说,光照强,光合作用增强。但在夏天光照最强的中午,光合作用强度反而下降。其原因主要是 ( )

A.蒸腾作用太强,体内水分不足B.气孔关闭,CO2供应不足

C.气孔关闭,氧气释放不出,抑制光反应D.酶的活性降低

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】某生物兴趣小组对学校草坪的某种雌雄同花的植物进行了遗传学研究,发现该种植物的花色有红色和白色两种。他们查阅资料后发现,该对性状受一对等位基因控制。为了对该对性状进一步研究,该小组随机取红花和白花植株各60株均分为三组进行杂交实验,结果如表所示:

组别

杂交方案

杂交结果

A

红花×红花

红花:白花=141

B

红花×白花

红花:白花=71

C

白花×白花

全为白花

1)根据______组结果,可以判断______花为显性。

2)试解释A组结果没有出现31性状分离比的原因______

3B组亲本的红花中,纯合与杂合的比例为______

4)要判断B组杂交结果中某红花植株是否为纯合体,最简单的方法是______

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】请回答与甲状腺激素相关的问题:

1)婴幼儿时期甲状腺激素分泌不足会导致呆小症,患者生长发育迟滞、身体矮小、精神呆滞、智力低下、体温偏低、出现粘液性水肿等症状。“精神呆滞、智力低下”,该症状表明甲状腺激素具有____的作用,“体温偏低”表明甲状腺激素具有_______的作用。

2)患者甲和乙均表现出反应迟钝、嗜睡等症状。医生给患者甲注射葡萄糖溶液后症状得到缓解,说明该患者出现此症状的原因可能是____。患者乙血糖正常,甲状腺激素含量偏低。医生通过进一步测量血液中相关激素含量来判定病变部位。结果显示:________,说明病变部位为甲状腺,医生判定患者乙病因所依据的原理包括__________

3)与常人相比,甲亢患者的甲状腺激素异常增多,原因之一为某种抗体具有类似于垂体分泌的促甲状腺激素的功能,其能与甲状腺细胞膜上的受体结合,从而导致甲状腺的分泌活动增强。这种原因引起的甲亢属于_______病。

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【题目】温度是影响酶促反应速率的重要因素。关于温度对酶的影响错误的是(  )

A. 酶作用的强弱可用酶活性表示,一定范围内酶的活性随温度的升高而升高

B. 酶促反应都有一个最适温度,此温度以上或以下酶活性均要下降

C. 酶促反应具有最适温度的原因仅是因为酶分子本身随温度的升高而发生热变性

D. 除温度能改变酶的活性外,还有其他物理、化学因素也可能改变酶的生物学活性

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