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【题目】孟德尔为了验证假说正确与否,设计了

A. 测交实验 B. 杂交实验 C. 自交实验 D. 正交实验

【答案】A

【解析】为了验证假说是否正确,孟德尔设计了测交实验,A项正确,B、C、D项错误。

练习册系列答案
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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】基因型为AaBbDdEEff的个体,其五对基因独立遗传,则该个体产生的配子种类为

A. 4 种 B. 6 种 C. 8 种 D. 32 种

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【题目】小麦品种是纯合子,控制小麦高杆的基因A和控制小麦矮杆的基因a是一对等位基因;控制小麦抗病的基因B和控制小麦感病的基因b是一对等位基因,两对基因独立遗传.
(1)若要通过杂交育种的方法选育矮杆(aa)抗病(BB)的小麦新品种,所选择亲本的基因型是;确定表现型为矮杆抗病小麦是否为理想类型的最适合的方法是
(2)在通过杂交育种方法选育矮杆(aa)抗病(BB)的小麦新品种过程中,F2产生的矮杆抗病植株中的纯合子占;如果从F2中选出符合要求的类型,让其连续自交2代,每代除去不符合要求的类型,则子代符合要求的类型中能稳定遗传的个体占
(3)某同学设计了培育小麦矮杆抗病新品种的另一种育种方法,过程如右图所示.其中的③表示技术,④应在甲植株生长发育的时期进行处理,乙植株中矮杆抗病个体占;该育种方法原理是

(4)采用的方法,可以鉴定出乙植株中的抗病植株.图中育种过程中,基因重组发生在 . (用图中数字表示)
(5)为探究DNA分子的半保留复制特点,某同学首先采用适当的方法使小麦根尖细胞染色体的DNA全部被3H胸腺嘧啶脱氧核苷酸标记,然后转移到不含3H胸腺嘧啶脱氧核苷酸的培养基培养,观察细胞中每条染色体的染色单体的标记情况.
①对根尖细胞进行染色体计数时,常选择有丝分裂期的细胞.
②转移培养基培养后,细胞第一次有丝分裂中期的染色单体的标记特点是 , 细胞第二次有丝分裂中期的标记特点是每条染色体的两条染色单体的被标记.
(6)小麦与玉米杂交,受精卵发育初期出现玉米染色体在细胞分裂时全部丢失的现象,将种子中的胚取出进行组织培养,得到的是小麦倍体植株.
(7)两种亲缘关系较远的植物进行杂交,常出现子代不可育现象,这时可用进行处理,作用是

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【题目】甲图中①、②、③、④表示不同化学元素所组成的化合物,乙图表示由四个单体构成的化合物.以下说法不正确的是(  )

A.若甲图中的②大量存在于皮下和内脏器官周围等部位,则②是脂肪
B.若甲图中④能吸收、传递和转换光能,则④可用无水乙醇提取
C.乙图中若单体是氨基酸,则该化合物彻底水解后的产物中氧原子数增加3个
D.乙图中若单体是四种脱氧核苷酸,则该化合物彻底水解后的产物有5种

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【题目】当生物代谢旺盛,生长迅速时,生物体内的水( )

A. 结合水与自由水比例增大 B. 结合水和自由水没变化

C. 结合水与自由水比例相等 D. 结合水与自由水比例减小

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【题目】呼吸商(RQ= )可作为描述细胞呼吸过程中氧气供应状态的一种指标.如图是酵母菌氧化分解葡萄糖过程中氧分压与呼吸商的关系,以下叙述正确的是(  )

A.呼吸商越大,细胞的有氧呼吸越强、无氧呼吸越弱
B.b点进行有氧呼吸和无氧呼吸,其有氧呼吸强度大于a点
C.c点以后只进行有氧呼吸,产生ATP的场所只有线粒体
D.呼吸商越大,每摩尔葡萄糖产生ATP的量越多

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】如图表示生物体内发生的两个化学反应,请判断下列相关说法中正确的是(  )

A.ATP分子水解时,图中所示的化学键③④最易断裂
B.图中酶1和酶2的化学本质相同,但是二者的种类不同
C.细胞中的吸能反应一般与ATP的合成反应相联系
D.ATP与ADP间相互转化的能量供应机制只发生在真核细胞内

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】用酵母菌酿酒时,如果向酿酒的原料中通入足量的氧气,会出现的现象是

A. 酵母菌死亡,不产生酒精 B. 酵母菌增多,不产生酒精

C. 酵母菌增多,产生酒精增多 D. 酵母菌减少,产生酒精增多

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【题目】在人体细胞内,下列生理过程一定与生物膜直接相关的是

A. 氨基酸→多肽 B. 丙酮酸→C02

C. 胰岛素的加工和分泌 D. NAD+→NADH

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