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一种长尾小鹦鹉的羽毛颜色有绿色、蓝色、黄色和白色四种,由常染色体上的两对等位基因控制.已知只有显性基因B时羽毛为蓝色,只有显性基因Y时羽毛为黄色,当显性基因B和Y同时存在时羽毛为绿色.现将甲、乙、丙3只鹦鹉进行杂交,结果如图所示.请回答问题:
(1)两对基因的传递遵循
 
定律.
(2)绿色小鹦鹉的基因型种类有
 
种,黄色小鹦鹉的基因型可能为
 

(3)杂交组合二中F1代白色个体的基因型为
 
,由此推知甲的基因型为
 

(4)杂交组合一中F1代能稳定遗传的占
 

(5)若利用一次杂交试验就能判断出杂交组合一的F1代黄色小鹦鹉的基因型,则应选择组合二中F1
 
色异性小鹦鹉与该黄色小鹦鹉交配,若
 
,则该黄色小鹦鹉为纯合子;若
 
,则该黄色小鹦鹉为杂合子.
考点:基因的自由组合规律的实质及应用
专题:
分析:根据题意和图示分析可知:长尾小鹦鹉的羽毛颜色由常染色体上的两对等位基因控制,遵循基因的自由组合定律.由于只有显性基因B时羽毛为蓝色,只有显性基因Y时羽毛为黄色,当显性基因B和Y同时存在时羽毛为绿色,因此,蓝色的基因型为B-yy,黄色的基因型为bbY-,绿色的基因型为BbY-,白色的基因型为bbyy.明确知识点,梳理相关的基础知识,分析题图,结合问题的具体提示综合作答.
解答: 解:(1)由于控制羽毛颜色的是两对等位基因,根据组合二可判断遵循基因的自由组合定律.
(2)绿色小鹦鹉的基因型种类有BBYY、BBYy、BbYY和BbYy共4种;黄色小鹦鹉的基因型可能为bbYY或bbYy.
(3)杂交组合二中F1代白色个体的基因型为bbyy.由于黄色小鹦鹉的基因型为bbYY或bbYy,所以甲的基因型只能是BbYy.
(4)由于甲的基因型是BbYy,根据组合一的后代绿色:黄色=3:1可判断:丙的基因型是BbYY,杂交组合一中F1代能稳定遗传的占
1
2
×
1
2
=
1
4

(5)由于杂交组合一的F1代黄色小鹦鹉的基因型有两种,分别为bbYY和bbYy.若利用一次杂交试验就能判断出杂交组合一的F1代黄色小鹦鹉的基因型,则应选择组合二中F1代白色异性小鹦鹉bbyy与该黄色小鹦鹉交配,若后代都是黄色个体,则该黄色小鹦鹉为纯合子bbYY;若后代中有白色个体,也有黄色个体,则该黄色小鹦鹉为杂合子bbYy.
故答案为:
(1)自由组合
(2)4        bbYY或bbYy
(3)bbyy     BbYy
(4)
1
4

(5)白    后代都是黄色个体   后代中有白色个体,也有黄色个体
点评:本题考查基因自由组合定律的相关知识,意在考查学生的识图能力和判断能力,运用所学知识综合分析问题和解决问题的能力.
练习册系列答案
相关习题

科目:高中生物 来源: 题型:

如图为生态系统碳循环示意图,其中甲、乙、丙表示生态系统中的三种成分.下列叙述正确的是(  )
A、X和Y代表的生物可分别为乳酸菌和酵母菌
B、含碳有机物由甲图的a和b分解为CO2
C、大气中的CO2在甲图的c、d处合成有机物
D、该生态系统的物质和能量都能循环利用

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科目:高中生物 来源: 题型:

如图1表示两种细胞的显微结构模式图,请据图回答下列问题:

(1)图AB都不是原核细胞,原因是
 

(2)细胞内表面积最大的膜结构是[
 
]
 

(3)图B细胞构成的组织是否适合做还原糖鉴定材料?
 
,原因是
 

(4)与核糖体的合成有关的结构是[
 
].
(5)若图1细胞是一种免疫细胞,识别外来病菌有关的物质存在于该细胞的[
 
]上,此细胞产生的对抗病菌的抗体(蛋白质)由合成到分泌到细胞外,依次经过的结构有
 
(只填序号),此过程穿过了
 
层磷脂分子层.
(6)请在图2中根据“抗体分泌前后几种生物膜面积的示意图”画出抗体分泌后几种生物膜面积的示意图.
 

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科目:高中生物 来源: 题型:

果蝇的体色中的黄与黑为一对相对性状,由等位基因B、b控制;眼色中的红色与白色为另一对相对性状,由等位基因D、d控制,两对基因均不位于Y染色体.在体色遗传中,具有某种纯合基因型的合子不能发育.让体色、眼色相同的多对果蝇交配,其中雌果蝇的基因型相同,雄果蝇的基因型相同,所得子一代类型及在子一代总数的比例如表.
黄毛红眼 黄毛白眼 黑毛红眼 黑毛白眼
雌蝇
4
12
0
2
12
0
雄蝇
2
12
2
12
1
12
1
12
请回答下面相关问题:
(1)亲代雌、雄果蝇的基因型分别是
 
 
.子一代中黑色白眼果蝇的基因型是
 

(2)若不考虑体色性状的遗传,让子一代中全部的红眼雌果蝇与红眼雄果蝇交配,雌果蝇产生的卵子的基因型有
 
 种,其理论上的比例是
 

(3)果蝇体毛的化学成分主要是蛋白质,其有关控制基因位于细胞核的DNA分子上.在基因表达时,RNA聚合酶与DNA分子的某一
 
相结合,DNA片段的双螺旋解开,以其中一条链为模板,按照碱基互补配对原则,进行碱基配对,并通过
 
聚合成与该片段DNA相对应的RNA分子.
(4)选取子一代中黑色红眼的纯合雌果蝇与黄色白眼的雄果蝇,进行一次杂交实验,请预期实验结果,用遗传图解表示
 

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如图是生物膜的流动镶嵌模型及物质跨膜运输示意图,其中离子通道是一种通道蛋白,通道蛋白是横跨质膜的亲水性通道,具有离子选择性.请仔细观察图示回答有关问题.

(1)很多研究成果有力支持“脂溶性物质易透过生物膜,不溶于脂质的物质不易透过生物膜”这一事实.这证明组成细胞膜的主要成分中有[
 
]
 

(2)鲨鱼体内能积累大量的盐,盐分过高时就要及时将多余的盐分排出体外,经研究鲨鱼体内多余盐分是经②途径排出被转运的物质的,那么其跨膜运输的方式是
 

(3)对蟾蜍的离体心脏施加某种毒素后Ca2+吸收明显减少,但K+、C6H12O6的吸收不受影响,最可能的原因是该毒素抑制了心肌细胞膜上转运Ca2+的[
 
]
 
的活动.
(4)细胞膜外侧是
 
(MN)侧 判断依据是?
 

(5)怪柳是泌盐植物,叶子和嫩枝可以将吸收于植物体内的盐分排出,是强耐盐植物.怪柳从土壤中吸收无机盐是主动运输还是被动运输?请设计实验加以证明.
①实验步骤:
A.取甲、乙两组生长发育相同的怪柳幼苗,放入适宜浓度的含有Ca2+、K+的溶液中.
B.甲组给予正常的呼吸条件,乙组
 

C.一段时间后测定两组植株根系对Ca2+、K+的吸收速率.
②实验结论:
A.若两组植株对Ca2+、K+的吸收速率相同,说明
 

B.
 
,说明怪柳从土壤中吸收无机盐是主动运输.

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科目:高中生物 来源: 题型:

如图1甲表示某岛屿上几类主要生物的食物关系,图1乙表示兔进入该岛屿后的种群数量变化曲线.请分析回答:

(1)从生态系统成分看,该岛的生物除了图甲出现的以外还必须有
 
,它们主要是营腐生生活的
 
.昆虫与鼠之间属于
 
 关系.
(2)鸟的粪便仍含有一部分能量,这些能量属于
 
 同化的能量.若鼬通过捕食鼠和捕食鸟获得的能量相同,则鼬每增加1kg体重,至少需要草
 
 kg.
(3)图乙中,若在a点用标志重捕法调查兔的种群密度,第一次捕获100只并全部标记后释放回环境中.第二次捕获了80只,其中有20只带有标记,则该岛野兔种群的K值约为
 
  只.若在第二次捕获过程中,发现岛上有脱落的标记(某些带标记的野兔被鼬捕食,标记不影响兔被捕食).这种情况下,估算的K值
 
 (偏高、偏低、不变).
(4)如果如图2表示图甲中三个种群数量变化相互关系,则a代表的具体生物种类是
 

(5)鼬能够根据鼠、鸟留下的气味而捕食它们,同样,鼠和鸟也能依据鼬的气味躲避鼬的猎捕,从而维持种群在生态系统中的相对稳定.这个实例说明了信息传递能够
 

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科目:高中生物 来源: 题型:

下面属于生物群落的是(  )
A、一个水库中所有的草鱼
B、一块稻田中的全部水稻
C、蛇岛上大大小小的所有蝮蛇
D、蛇岛上生活的各种蛇、鸟和其他生物

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科目:高中生物 来源: 题型:

下列物质不属于脂质的是(  )
A、脂肪酶B、植物油
C、胆固醇D、维生素D

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科目:高中生物 来源: 题型:

关于图中序号的描述,正确的是(  )
A、①和②所示的过程都需要消耗ATP
B、大分子物质只有通过①过程才能进入细胞
C、①所示的过程能逆浓度梯度运输物质
D、葡萄糖进入小肠上皮细胞与过程②有关

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