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    下列对四种微生物相关的叙述，错误的是　　

    A．CO2和NH3分别是硝化细菌的碳源和氮源，该生物所需的能源来自NH3的氧化

    B．CO2和硝酸盐分别是褐藻的碳源和氮源，该生物所需的能源来自太阳能

    C．糖类和N2是乳酸菌的碳源和氮源，该生物所需的能源来自乳酸的氧化分解

    D．葡萄糖既是酵母菌的碳源也是其能源，但CO2一定不是酵母菌的碳源

     

    【答案】

    C

    【解析】硝化细菌是化能自养需氧型微生物，CO2和NH3分别是硝化细菌的碳源和氮源，该生物所需的能源来自NH3的氧化，褐藻能进行光合作用，CO2和硝酸盐分别是褐藻的碳源和氮源，该生物所需的能源来自太阳能，乳酸菌是导电异养厌氧型微生物，糖类和有机酸是乳酸菌的碳源和氮源，该生物所需的能源来自乳酸的氧化分解，所以C选项错误。

     

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    科目：高中生物 来源：四川省成都市树德中学2011-2012学年高一12月月考生物试题 题型：071

    利用纤维素解决能源问题的关键，是高性能纤维素酶的获取。请完善实验方案，并回答相关问题。

    ［实验目的］比较三种微生物所产生的纤维素酶的活性。

    ［实验原理］纤维素酶催化纤维素分解为葡萄糖，用葡萄糖的产生速率表示酶活性大小；用呈色反应表示葡萄糖的生成量。

    ［实验材料］三种微生物（A～C）培养物的纤维素酶提取液，提取液中酶蛋白浓度相同。

    ［实验步骤］（1）取四支试管，分别编号。

    （2）在下表4列中每列的一个适当位置，填写相应试剂的体积量，并按表内要求完成相关操作。

    （3）将上述四支试管放入37℃的水浴，保温1小时。

    （4）在上述四支试管中分别加入等量_________试剂，摇匀后，进行_________处理。

    （5）观察比较实验组的三支试管与对照组试管的颜色深浅。

    ［实验结果］

    ［分析讨论］

    （6）该实验中的对照组是_________号试管。

    （7）实验组试管均呈现的颜色是_________，但深浅不同。

    （8）上述结果表明：不同来源的纤维素酶，虽然酶蛋白浓度相同，但活性不同。若不考虑酶的最适pH和最适温度的差异，从氨基酸层次上分析其可能原因是不同酶本身的_________。

    （9）你认为上述三种微生物中，最具有应用开发价值的是微生物_________。某科研小组从该微生物中得到高性能纤维素酶后，在最适温度、最适pH值的条件下，对该酶的催化反应过程进行研究，得到产物浓度随时间的变化曲线图。

    请根据以上实验结果，回答下列问题：

    ①当一开始时，将混合物中纤维素酶的浓度增加50％，在上图画出反应过程中产物浓度随时间变化的曲线（请用“1”标注）。

    ②当一开始时，将混合物中纤维素酶的反应温度降低10℃，请在上图中画出理想条件下产物浓度随时间变化的曲线（用“2”标注温度降低后的变化曲线）。

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    科目：高中生物 来源： 题型：单选题

    下列对四种微生物相关的叙述，错误的是


    1. A.
      CO2和NH3分别是硝化细菌的碳源和氮源，该生物所需的能源来自NH3的氧化
    2. B.
      CO2和硝酸盐分别是褐藻的碳源和氮源，该生物所需的能源来自太阳能
    3. C.
      糖类和N2是乳酸菌的碳源和氮源，该生物所需的能源来自乳酸的氧化分解
    4. D.
      葡萄糖既是酵母菌的碳源也是其能源，但CO2一定不是酵母菌的碳源

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    科目：高中生物 来源：0123 月考题 题型：实验题

    利用纤维素解决能源问题的关键，是高性能纤维素酶的获取。请完善实验方案，并回答相关问题。实验目的：比较三种微生物所产生的纤维素酶的活性。
    实验原理：纤维素酶催化纤维素分解为葡萄糖，用葡萄糖的产生速率表示酶活性大小；用呈色反应表示葡萄糖的生成量。
    实验材料：三种微生物(A～C)培养物的纤维素酶提取液，提取液中酶蛋白浓度相同。
    实验步骤：
    (1)取四支试管，分别编号。
    (2)在下表4列中每列的一个适当位置，填写相应试剂的体积量，并按表内要求完成相关操作。
    (3)将上述四支试管放入37℃的水浴，保温1小时。
    (4)在上述四支试管中分别加入等量______试剂，摇匀后，进行_______处理。
    (5)观察比较实验组的三支试管与对照组试管的颜色深浅。
    实验结果：
    分析讨论：
    (6)该实验中的对照组是_______号试管。
    (7)实验组试管均呈现的颜色是________，但深浅不同。
    (8)上述结果表明：不同来源的纤维素酶，虽然酶蛋白浓度相同，但活性不同。若不考虑酶的最适pH和最适温度的差异，从氨基酸层次上分析其可能原因是不同酶本身的________。
    (9)你认为上述三种微生物中，最具有应用开发价值的是微生物________。某科研小组从该微生物中得到高性能纤维素酶后，在最适温度、最适pH值的条件下，对该酶的催化反应过程进行研究，得到产物浓度随时间的变化曲线图。?
    请根据以上实验结果，回答下列问题：
    ①．当一开始时，将混合物中纤维素酶的浓度增加50%，在上图画出反应过程中产物浓度随时间变化的曲线(请用“1”标注)。
    ②．当一开始时，将混合物中纤维素酶的反应温度降低10℃，请在上图中画出理想条件下产物浓度随时间变化的曲线(用“2”标注温度降低后的变化曲线)。

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    科目：高中生物 来源：2011-2012学年四川省雅安中学高二下学期期中考试生物试卷（带解析） 题型：单选题

    下列对四种微生物相关的叙述，错误的是　　

    A．CO2和NH3分别是硝化细菌的碳源和氮源，该生物所需的能源来自NH3的氧化
    B．CO2和硝酸盐分别是褐藻的碳源和氮源，该生物所需的能源来自太阳能
    C．糖类和N2是乳酸菌的碳源和氮源，该生物所需的能源来自乳酸的氧化分解
    D．葡萄糖既是酵母菌的碳源也是其能源，但CO2一定不是酵母菌的碳源

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