Question

2．图1中甲图表示燕麦幼苗生长素浓度与所起作用的关系；乙图表示将一株燕麦幼苗水平放置，培养一段时间后的生长情况；丙图表示燕麦胚芽鞘．

（1）由甲图可知，对于不同的器官来说生长素促进生长的最适浓度不同；对于同一器官来说，生长素的作用与浓度的关系是，低浓度促进生长，高浓度抑制生长．
（2）乙图中a侧生长素浓度大于10^-8mol•L^-1，对根生长的效应是抑制；b侧生长素对根生长的效应是促进．
（3）为验证在单侧光照下，丙图燕麦胚芽鞘尖端产生的生长素的横向运输发生在A段而不是B段，某同学设计了如下实验步骤，请帮助其完成下列有关实验过程．
Ⅰ．实验材料及用具：燕麦胚芽鞘、一侧开孔的硬纸盒、薄云母片、光源等．
Ⅱ．图2表示的是该实验过程．
Ⅲ．实验结果：①装置内胚芽鞘直立 生长；
②装置内胚芽鞘弯向光源（或向左） 生长；
③装置内胚芽鞘弯向光源（或向左） 生长．

Answer 1

分析 1、分析甲图：图示表示生长素浓度对植物根、芽生长的影响，不同器官对生长素的敏感程度不同，根最敏感、芽其次．生长素促进根、芽生长的最适宜浓度分别是10^-10mol/L、10^-8mol/L．
2、分析乙图：由于受到重力因素的影响，a点的生长素浓度高于b点．
3、“验证在单侧光照射下，丙图燕麦胚芽鞘尖端产生的生长素的横向运输发生在A段而不是B段”，可对燕麦胚芽鞘进行三种处理：阻断A段，阻断B段，不阻断任何部位以做对照．

解答 解：（1）由甲图可知：生长素促进根、芽生长的最适宜浓度分别是10^-10mol/L、10^-8mol/L．对于不同的器官来说生长素促进生长的最适浓度不同．对于同一器官来说，生长素的作用与浓度的关系是，低浓度促进生长，高浓度抑制生长．
（2）乙图中根对生长素浓度敏感性强，近地侧a的生长素浓度高，大于 10^-8mol/L，抑制了根的生长，远地侧生长素浓度低，促进了根的生长．
（3）本实验的目的是“验证在单侧光照射下，丙图燕麦胚芽鞘尖端产生的生长素的横向运输发生在A段而不是B段”，可对燕麦胚芽鞘进行三种处理：阻断A段，阻断B段，不阻断任何部位以做对照．即①是实验组：胚芽鞘的尖端有云母片，它阻断了生长素在尖端的横向运输，使得向光侧和背光侧的生长素分布均匀，所以胚芽鞘直立生长；②③两组是对照组：胚芽鞘的尖端没有云母片，而在尖端发生了横向运输，使得背光侧的生长素浓度比向光侧浓度高，所以背光侧生长的比较快从而导致胚芽鞘向光弯曲生长．
故答案为：
（1）不同      促进生长      抑制生长
（2）10^-8        抑制       促进
（3）直立      弯向光源（或向左）    弯向光源（或向左）

点评 本题结合曲线图，考查生长素的作用及作用原理，意在考查考生的识图能力和理解所学知识要点，把握知识间内在联系，形成知识网络结构的能力；能运用所学知识，准确判断问题的能力，属于考纲识记和理解层次的考查．