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“弥漫性毒性甲状腺肿(Graves氏病)”是由于机体产生针对促甲状腺激素受体的抗体,而该种抗体能发挥与促甲状腺激素相同的生理作用,但甲状腺激素不会影响该抗体的分泌.请根据图分析问题:
(1)下丘脑和垂体分泌相关激素调节甲状腺的活动,这种调节称为
 

(2)糖皮质激素(一种肾上腺皮质激素)可以有效治疗Graves氏病,糖皮质激素可以抑制D物质的合成和F过程,D物质为
 
,F过程代表
 

(3)Graves氏病患者C激素比正常人的分泌量更多的主要原因:一是
 
,二是
 
考点:人体免疫系统在维持稳态中的作用,神经、体液调节在维持稳态中的作用
专题:
分析:据图分析,A表示促甲状腺激素释放激素,B表示促甲状腺激素,C表示甲状腺激素,D表示促甲状腺激素的受体,E表示淋巴因子,F表示细胞的分裂和分化.
解答: 解:(1)下丘脑通过释放促甲状腺激素释放激素(TRH),来促进垂体合成和分泌促甲状腺激素(TSH),TSH则可以促进甲状腺的活动,合成和释放甲状腺激素,这就是所谓的分级调节.
(2)根据图解,物质E由T细胞分泌,表示淋巴因子;F应为B淋巴细胞增殖分化为效应B细胞和记忆细胞的过程;D表示促甲状腺激素受体,位于甲状腺细胞的表面.
(3)从免疫角度分析,患者“敌我不分”地将自身物质当外外来异物进行攻击而引起的疾病称为自身免疫病;Graves氏病患者C激素比正常人的分泌量更多的主要原因是一方面患者体内的抗体起着促甲状腺激素类似的功能,使甲状腺机能增强;另一方面不能通过负反馈调节控制甲状腺激素的过量分泌.
故答案为:
(1)分级调节
(2)淋巴因子增殖、分化
(3)一方面患者体内的抗体起着促甲状腺激素类似的功能,使甲状腺机能增强   另一方面不能通过负反馈调节控制甲状腺激素的过量分泌
点评:本题考查甲状腺激素的分级调节和免疫调节等相关知识,意在考查学生的识图和理解能力,难度较大.
练习册系列答案
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科目:高中生物 来源: 题型:

长时间运动引起机体缺氧时,血液pH的变化趋势、引起pH变化的物质分别是(  )
A、降低、CO2
B、降低、乳酸
C、升高、CO2
D、升高、乳酸

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大豆种子萌发过程中鲜重的变化曲线如图:
(1)阶段Ⅰ和Ⅲ大豆种子的鲜重增加明显.阶段Ⅰ中,水进入种子胚细胞的穿(跨)膜运输方式为
 
,阶段Ⅲ中,种子胚细胞内水的主要存在形式是
 

(2)在阶段Ⅱ期间,大豆种子胚细胞的同化作用方式是
 
,细胞中有机物的总量变化是
 
.阶段Ⅲ中根向地生长的主要原因是
 
分布不均,使根的近地侧生长受到
 

(3)若测得阶段Ⅱ种子吸收O2与释放CO2的体积比为1:3,则此时种子胚细胞的无氧呼吸与有氧呼吸消耗葡萄糖之比为
 

(4)大豆幼苗在适宜条件下进行光合作用时,若突然停止CO2供应,短时间内叶绿体中C5和ATP含量的变化分别为
 
 
.大田种植大豆时,“正其行,通其风”的主要目的是通过
 
提高光合作用强度可增加产量.

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操纵元是原核细胞基因表达调控的一种组织形式.如图表示大肠杆菌细胞中组成核糖体的蛋白质(简称RP)的合成及调控过程,图中①和②表示相关的生理过程,mRNA上的RBS是核糖体结合位点.核酶最早是在大肠杆菌发现的,其化学本质是RNA.请回答下列问题:

(1)发生过程①时,场所是
 
,启动子是
 
识别、结合的部位.
(2)大肠杆菌细胞中RNA的功能有
 
(从a~e中选).
a.作为遗传物质;b.传递遗传信息;c.转运氨基酸;d.构成核糖体;e.催化化学反应.过程②合成的RP1的多肽有一段氨基酸序列为“-丝氨酸-组氨酸-谷氨酸-”,若它们的密码子依次为UCG、CAU、CAG,则基因1模板链中决定这三个氨基酸的碱基序列为
 

(3)核酶可用于治疗由DNA病毒引起的肝炎,研究表明,核酶通过切断靶RNA(病毒mRNA)特定部位上两个相邻核糖核苷酸之间的
 
来裂解靶RNA,阻止
 
,抑制病毒复制.
(4)大豆中有一种成分“染料木黄酮”因能抑制rRNA形成而成为抗癌药物的成分,其抗癌的机理是:该物质能抑制rRNA的形成,使细胞中
 
,造成mRNA上的RBS被封闭,导致RP1等合成终止,进而
 

抑制癌细胞的生长和增殖.

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研究发现豚鼠血清对人淋巴瘤细胞有抑制作用,而对正常细胞无影响.进一步研究发现,发挥作用的物质是L-天冬酰胺酶,该酶能将L-天冬酰胺分解,因淋巴瘤细胞自身不能合成L-天冬酰胺,细胞增殖而被抑制.
(1)为验证该酶对上述两种细胞的影响,某兴趣小组进行了以下实验.
实验材料:正常细胞、淋巴瘤细胞、L-天冬酰胺酶、培养基(含细胞生长所需物质)等
实验步骤:
实验组:培养基+L-天冬酰胺酶+淋巴瘤细胞
对照组:培养基+
 

两个组在相同且适宜条件下培养后,观察细胞生长状况,检测L-天冬酰胺含量.实验结果(如下):
实验分组 生长状况 L-天冬酰胺含量
培养基中 细胞内
实验组 抑制 缺乏 缺乏
对照组 缺乏 正常
结果分析:
对照组细胞生长状况为
 
,细胞内L-天冬酰胺含量正常的原因是
 
.两个组的细胞应保持大小相当、活力相同、
 

(2)患者多次静脉注射外源性L-天冬酰胺酶后疗效降低,经检测,在患者的血液发现了抗体与L-天冬酰胺酶结合物,说明患者产生了
 
免疫.
(3)L-天冬酰胺酶口服无疗效.兴趣小组依据上述研究结果设计了如下方案进行验证.
实验组:
步骤一:向2ml的L-天冬酰胺酶溶液加入2ml
 
溶液(甲液),将混合液(a液)pH调至1.5左右,37℃水浴保温10min;向a液加入4ml胰蛋白酶溶液(乙液),将混合液(b液)pH调至8左右,37℃水浴保温20min;
步骤二:向b液中加入含量为A的L-天冬酰胺,将混合液(c液)PH调至8左右,37℃水浴保温20min,检测c液中L-天冬酰胺的含量为B.
对照组:设置情况是
 
;步骤二检测L-天冬酰胺的含量为C.
预期结果:若L-天冬酰胺的含量情况为
 
时,证明L-天冬酰胺酶口服无疗效.

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间期细胞内发生复杂的变化,其中复制的结果是(  )
A、DNA分子数增加了一倍,染色体数目不变
B、DNA分子数和染色体数目都增加一倍
C、DNA含量不变,染色体数目增加一倍
D、DNA含量和染色体数都不变

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假说-演绎法是现代科学研究中常用的方法,包括“提出问题、作出假设、演绎推理、检验推理、得出结论”五个基本环节.利用该方法,孟德尔发现了两个遗传规律.下列关于孟德尔的研究过程的分析不正确的是(  )
A、提出问题是只建立在豌豆纯合亲本杂交实验基础上的
B、孟德尔所作假设的核心内 容是“性状是由位于染色体上的基因控制的”
C、为了验证作出的假设是否正确,孟德 尔设计并完成了测交实验
D、孟德尔发现的遗传规律不可以解释所有有性生殖生物的遗传现象

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科目:高中生物 来源: 题型:

有资料表明,严重的排异反应使人类心脏移植的存活率只有 47%,但人类的角膜移植成功率为 100%.医学研究表明人的角膜、大脑、软骨、妊娠的子宫等,都能容忍外来的抗原蛋白而不产生排异反应,这种现象在医学上称为“免疫赦免”,这些部位称“免疫赦免区”.科学家认为,免疫赦免区的细胞有赦免基因,它能启动自杀程序让免疫细胞自杀,因而使后者不能产生抗体.下列有关说法不正确的是(  )
A、“免疫赦免”现象说明人体的免疫系统存在一定的缺陷
B、妊娠子宫的这种“免疫赦免”特性是长期自然选择的结果
C、移植心脏难以存活的主要原因是供者与受者细胞表面抗原的差异
D、使移植器官获得“免疫赦免”的主要途径是用药物抑制人体免疫

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科目:高中生物 来源: 题型:

关于细胞分化、细胞癌变、细胞衰老和细胞凋亡的说法不正确的是(  )
A、人体内红细胞的产生是细胞分化的产物
B、细胞癌变的根本原因是基因突变的结果
C、细胞呼吸的速率减慢、自由水含量上升、膜透性改变都是细胞衰老的特点
D、人的早期胚胎有尾,尾的消失是细胞凋亡的结果

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