科目:高中生物 来源: 题型:
(09宁波市八校联考)(12分)在一定浓度的CO2和适当温度条件下,测定植物叶片在不同光照条件下的光合作用速度,给出了光照强度与该植物叶片光合作用速度的关系和CO2的转移方向图,分析下图并回答问题:
(1)在上图b点所示条件下,该植物叶肉细胞内能够产生ATP的部位是 。
(2)在左图中,在c点时,叶绿体中ADP的移动方向是从__ _____ 移向__ ______。
(3)在一昼夜中,将该植物叶片置于8klx光照下10小时,其余时间置于黑暗中,则每100cm2叶片一昼夜中有机物的积累量为 mg(假设积累的有机物都是葡萄糖);将该植物叶片从光下移到黑暗中,叶绿体中C5化合物含量短时间内将 。
(4)若已知该植物光合作用和呼吸作用的最适温度分别为25℃和30℃,上图曲线表示该植物在30℃时光合作用速度与光照强度的关系。若将温度降低到25℃的条件下(原光照强度和CO2浓度不变),理论上b点将向 移动。
(5)上图曲线中a、c两点所代表的光合作用强度分别与图甲、乙、丙、丁的对应关系是:a点和c点分别对应 、 。
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科目:高中生物 来源:浙江省宁波市2010届高三三模考试(理综)生物部分 题型:综合题
Ι.(10分)A图表示用枯草杆菌为饲料培养大草履虫和双小核草履虫(两者属于不同的物种)的种群数量变化,其中实线为混合培养时双小核草履虫和大草履虫的种群变化,虚线为单独培养时双小核草履虫的种群变化。
请回答下列问题:
(1)单独培养双小核草履虫时,该种群在 ▲ 条件下,种群数量呈典型的“S”形曲线增长。请在答题卷的B图中画出20天内的种群增长速率变化曲线。
(2)混合培养时,两种草履虫会发生 ▲ 重叠,0~2d内,两种草履虫并没有出现竞争,原因是 ▲ ,20d后,大草履虫被完全排除掉,体现了生态学上的 ▲ 原理。
Ⅱ.(16分)果实成熟到一定程度时,乙烯含量明显上升。有些果实在这个时候呼吸速率会首先降低,然后突然增高,最后又下降,果实就完全成熟了,这个呼吸高峰称为呼吸峰。某实验小组在探究不同浓度 (μg/g)的乙烯对果实呼吸作用影响的实验中,得到如甲图所示结果。请回答下列问题。
(1)实验结果表明:
①随乙烯浓度增大,呼吸峰出现的时间将 ▲ ;
②随乙烯浓度增大,呼吸峰 ▲ 。
(2)该实验小组根据上述实验结果,开展了与果实保鲜贮藏相关的课题研究。
①课题名称是 ▲ 。
②材料和器材:
刚采摘的成熟度一致的毛叶枣若干,密闭容器,适宜浓度的乙烯合成抑制剂,气相色谱仪(用于测定乙烯浓度),远红外CO2分析仪。
③方法和步骤:
步骤一:挑选足量的无破损、形状、大小、外观颜色相对一致的毛叶枣,随机分成2等份。编号为A、B。
步骤二:A组不做处理,B组 ▲ 。
步骤三:将A、B两组毛叶枣分别放入两个相同的密闭容器内,室温保持在25℃。
步骤四:一小时后,分别从两个容器内抽取等量气体,用气相色谱仪测定乙烯浓度,远红外CO2分析仪测定CO2浓度,并记录数据。
步骤五:每隔3天,用同样方法重复测量密闭容器内乙烯浓度和CO2浓度。
(3)结果和结论:
所得数据经处理后得到下图(乙图、丙图分别表示A、B组的实验结果)。
①本实验中因变量是 ▲ 。
②比较乙图和丙图可知,在一定浓度的乙烯合成抑制剂作用下,果实的呼吸峰出现时间 ▲ ,原因是 ▲ 。
③比较乙图、丙图所示的实验结果,你得出的结论是 ▲ 。
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科目:高中生物 来源:2010~2011学年江西省高一下学期第二次段考生物试卷 题型:选择题
如下图表示在一定范围内细胞膜外某物质浓度变化与该物质进入细胞膜内速度的关系,据图分析,下列说法正确的是( )
A.该物质进入细胞的方式是自由扩散
B.该物质通过膜时必须与载体蛋白结合
C.该物质可能是水或甘油
D.该物质只能从浓度低的一侧向浓度高的一侧移动
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科目:高中生物 来源: 题型:
下图表示在一定浓度的CO2和适当的温度条件下测定某双子叶植物在不同光照条件下的光合作用速度。请回答下列问题:
(1)该植物的呼吸速度是 (CO2mg·100cm-2叶·h-1)。
(2)b点代表的意义是 。
(3)据图分析,在0~8klx范围内,光合作用速度受 因素影响;超过8klx时,光合作用速度受 等因素影响。
(4)若已知该植物光合作用和呼吸作用的最适温度分别为25°C和30°C,该图表示该植物在25°C时光合作用速度与光照速度的关系。若将温度提高到30°C(原光照强度和CO2浓度不变),从理论上分析,图中b、c点的位置将如何变化? 。
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