下表所示为某微生物培养基的配方,请回答下列问题:
(1)据性质划分,该培养基属于____培养基,能在此培养基繁殖的微生物具有的特点是_______。
(2)培养基中碳源是______,氮源是______。
(3)培养某微生物时需要用接种工具接种到该培养基表面上,所使用的接种工具可能是_________。
(4)若用该培养基培养纤维素分解菌,除了要去除一些成分外,还应加入的物质是______,在筛选纤维素分解菌过程中常用_____法。
科目:高中生物 来源:2017届河南省毕业年级考前预测理科综合生物试卷(解析版) 题型:综合题
(1)摩尔根在一群红眼果蝇中偶然发现了一只白眼雄果蝇,用这只雄果蝇和红眼雌果蝇交配,F1表现全为红眼,让F1雌雄互交,F2红眼:白眼为3:1,且白眼全是雄果蝇。摩尔根为了解释实验结果,进行了假设,假设红眼白跟这对性状由一对等位基因控制,且这对基因位于____。解释后进行演绎推理,并通过测交实验进行____。从理论上讲,测交实验的杂交组合基因型为____(红眼基因用R表示、白眼基因用r表示)。
(2)白眼雌蝇和红眼雄蝇个体交配,理论上子代雄性全为白眼,雌性全为红眼。但大量观察发现。每2000-3000个子代雌果蝇中会出现一个白跟个体,每2000-3000个子代雄果蝇中会出现一个红眼个体。果蝇的性染色体组成与性状的关系见下表
若上述例外出现的原因为染色体变异,最可能是亲代(白眼雌蝇和红眼雄蝇)____蝇在减数____分裂异常所引起;显微镜下观察例外雌性个体体细胞和卵细胞,染色体数分别为___、____。让例外雌性个体同正常红眼雄性个体交配,如果子代表现型及其比例为____,则进一步验证产生例外个体的原因为染色体变异。
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科目:高中生物 来源:2016-2017学年广东省阳春市高二下学期第一次月考理综生物试卷(解析版) 题型:选择题
红圆蚧是美国加州南部的一种柑桔害虫,蔷薇轮蚧小蜂能寄生红圆蚧而抑制其爆发。但在引入岭南蚜小蜂的十年后,岭南蚜小蜂几乎在整个区域完全取代了蔷薇轮蚧小蜂。下列叙述不正确的是
A.岭南蚜小蜂与蔷薇轮蚧小蜂是竞争关系
B.岭南蚜小蜂能够摄取红圆蚧的养分以维持生活
C.岭南蚜小蜂可以改变红圆蚧和蔷薇轮蚧小蜂相互作用的结果
D.岭南蚜小蜂的引入使该群落的丰富度增加
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科目:高中生物 来源:2017届陕西省榆林市高三第二次测试卷理科综合生物试卷(解析版) 题型:综合题
【生物——选修1:生物技术实践】
新鲜的泡菜滤液中含有乳酸菌,可作为实验材料分离纯化乳酸菌。请回答下列问题:
(1)分离纯化乳酸菌时,首先需要用无菌水对泡菜滤液进行______,这样做的理由_________。
(2)分离纯化所用的固体培养基中因含有碳酸钙而不透明,乳酸菌产生的乳酸能溶解培养基中的碳酸钙,从而使培养基在分离纯化过程中形成_________。
(3)若要长期保存乳酸菌,菌液中常需要加入一定量的_____(填“蒸馏水”“甘油”或“碳酸钙”),且要放置在_________(填“-5”“-20”或“-100”)℃的冷冻箱中。若要短期保存乳酸菌,可将菌种接种到试管的_________(填“溶液中”“固体培养基表面上”或“固体斜面培养基上”),菌落长成后,将试管放置在______(填“-4”“0”或“4”)℃的冰箱中保藏。
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科目:高中生物 来源:2017届陕西省榆林市高三第二次测试卷理科综合生物试卷(解析版) 题型:选择题
下列关于免疫调节的叙述错误的是
A. 自身细胞在一定条件下可以转化为抗原
B. 浆细胞可产生免疫活性物质而T细胞不能
C. 特异性免疫中发挥作用的主要细胞是淋巴细胞
D. 体液中的溶菌酶清除属于非特异性免疫的第二道防线
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科目:高中生物 来源:2017届吉林省延边州高三下学期高考仿真考试生物试卷(解析版) 题型:选择题
下列关于单基因遗传病的叙述,正确的是
A. 原发性高血压属于单基因遗传病,适合作为遗传病调查对象
B. 自然人群中,常染色体隐性遗传病男女患病的概率不同
C. 自然人群中,伴x染色体显性遗传病男女患病的概率相同
D. 血友病是伴X染色体隐性遗传病,常表现为男性患者多于女性患者
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科目:高中生物 来源:2017届湖北省六校联合体高三4月联考理综生物试卷(解析版) 题型:综合题
[生物——选修1:生物技术实践]某化工厂的污水池中,含有一种有害的、难于降解的有机化合物A。研究人员用化合物A、磷酸盐、镁盐以及微量元素配制的培养基,成功地筛选到能高效降解化合物A的细菌(目的菌)。实验的主要步骤如图所示,请分析回答问题:
(1)培养基中加入化合物A的目的是筛选 ,这种培养基属于 培养基。
(2)“目的菌”生长所需的氮源和碳源是来自培养基中的 ,实验需要振荡培养,由此推测“目的菌”的代谢类型是 。
(3)培养若干天后,应选择培养瓶中化合物A含量 的培养液,接入新的培养液中连续培养。
(4)转为固体培养时,常采用 法接种,获得单菌落后继续筛选。
(5)若研究“目的菌”的生长规律,将单个菌落进行液体培养,可采用 的方法进行计数,以时间为横坐标,以细菌数目的对数为纵坐标,绘制生长曲线。
(6)实验结束后,使用过的培养基应该进行 处理后,才能倒掉。
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科目:高中生物 来源:2016-2017学年河北省张家口市高一(衔接班)3月月考生物(文)试卷(解析版) 题型:选择题
下列有关变异的说法正确的是( )
A. 染色体中DNA的一个碱基缺失不属于染色体结构变异,可能是基因突变
B. 染色体变异、基因突变均可以用光学显微镜直接观察
C. 同源染色体上非姐妹染色单体之间的交叉互换属于基因重组
D. 秋水仙素诱导多倍体形成的原因是促进染色单体分离使染色体增倍
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科目:高中生物 来源:2016-2017学年河北省张家口市高一(衔接班)3月月考生物(文)试卷(解析版) 题型:选择题
性染色体存在于
A. 体细胞 B. 精子 C. 初级精母细胞 D. 以上都有
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