下列关于植物生长调节剂的叙述正确的是( ) A.植物生长调节剂就是植物激素B.植物生长调节剂对植物的生长发育具有调节作用C.施用植物生长调节剂一定能促进植物生长D.植物生长调节剂易挥发.无残留.应大力推广题目和参考答案——青夏教育精英家教网—

精英家教网 > 高中生物 > 题目详情

下列关于植物生长调节剂的叙述正确的是（　　）

A、植物生长调节剂就是植物激素

B、植物生长调节剂对植物的生长发育具有调节作用

C、施用植物生长调节剂一定能促进植物生长

D、植物生长调节剂易挥发、无残留，应大力推广

考点：植物激素及其植物生长调节剂的应用价值

专题：

分析：植物激素指的是在植物体内合成，从产生部位运输到作用部位，并且对植物体的生命活动产生显著调节作用的微量有机物．
植物生长调节剂：人工合成的対织物的生长发育有调节作用的化学物质．

解答： 解：A、植物激素是在植物体内合成，植物生长调节剂是人工合成的，不能说植物生长调节剂就是植物激素，A错误；
B、植物生长调节剂对植物的生长发育具有调节作用，B正确；
C、施用植物生长调节剂不一定能促进植物生长，也可能抑制生长，C错误；
D、植物生长调节剂易合成、原料广泛，效果稳定，但是有些也会损害人体健康，如抑制大蒜发芽的青鲜素，使用时要考虑周全，D错误．
故选：B．

点评：本题考查了植物激素和植物生长调节剂的区分，意在考察学生对概念的理解和运用能力，难度一般．

练习册系列答案

口算心算速算天天练江苏人民出版社系列答案

开心考卷单元测试卷系列答案

开心试卷期末冲刺100分系列答案

驿站新跨越系列答案

年级	高中课程	年级	初中课程
高一	高一免费课程推荐！	初一	初一免费课程推荐！
高二	高二免费课程推荐！	初二	初二免费课程推荐！
高三	高三免费课程推荐！	初三	初三免费课程推荐！
更多初中、高中辅导课程推荐,点击进入>>

相关习题

科目：高中生物 来源： 题型：

图为植物光合作用过程图解．回答下列问题：

（1）图中①是

；②是

；③表示CO₂的

．
（2）光合作用的暗反应阶段是在

中进行．
（3）在黑暗环境中，图中不能发生的反应是

．
（4）细胞进行有氧呼吸时，在细胞质基质中发生的化学反应是

．

查看答案和解析>>

科目：高中生物 来源： 题型：

如图左图表示种群年龄组成的三种类型，右图表示一个种群在一个有限环境中随时间推移种群数量的变化曲线．请据图回答：

（1）种群的年龄组成是指

．
（2）图中乙表示稳定型，甲表示

，丙表示

．
（3）乙型的年龄结构特征是

（4）甲型种群密度的发展趋势是

．
（5）乙型种群密度的发展趋势是

．
（6）甲种群所处的时期相当于如图的

段．
A．ab段 B．bc段 C．cd段 D．de段
（7）农业生产上应用性引诱剂来干扰害虫交尾的措施．有可能使该害虫的种群年龄组成为图

所示的类型．
（8）我国在50～60年代出现生育高峰，因此造成70年代初期人口的年龄组成为图

所示．为此我们要严格执行人口的

政策．
（9）在渔业生产中，要严格控制鱼网孔眼大小以保护幼鱼，这将会使被捕捞鱼的年龄组成为图

所示类型．

查看答案和解析>>

科目：高中生物 来源： 题型：

在一定实验条件下，测得某植物光合作用速率与光照强度之间的关系（氧气浓度为15%）、呼吸作用与氧气浓度之间的关系及光合作用速率与温度之间的关系如下图所示，请据图回答下列问题：

（1）在光合作用过程中，光反应为暗反应提供的两种物质是

．
（2）影响图甲中a曲线A点上下移动的主要外界因素是

；图乙中细胞呼吸有关曲线的数据需在

条件下测量．
（3）由图丙可知，40℃时，植物体

（填“能”或“不能”）显示生长现象：而5℃时的状态可用图甲中

（填“A”、“B”或“C”）点表示，叶绿体中ATP的移动方向从

移到

．
（4）根据三图所示用大棚种植蔬菜时，白天应控制光照强度为

点对应的光照强度，温度为

℃最佳．

查看答案和解析>>

科目：高中生物 来源： 题型：

蚕豆和辣椒都需要依靠昆虫传粉，都能够产生果实和种子．上述两种植物的开花期间，遇到连续的阴雨天影响了植物的传粉，管理人员及时的喷洒了一定浓度的生长素．下列关于采取这一措施产生的结果的叙述，正确的是（　　）

A、两种植物都能够形成无子果实，产量影响不大

B、辣椒形成无子果实，产量影响不大，蚕豆形成无子果实，产量下降明显

C、两种植物均能形成无子果实，产量下降都很大

D、辣椒形成无子果实．产量影响不大，蚕豆不能形成无子果实

查看答案和解析>>

科目：高中生物 来源： 题型：

科学家以成熟的水稻胚作为外植体，在基础培养基上研究人工合成的生长调节剂对诱导愈伤组织的影响，结果如下表．请回答：

培养基代号	2，4-D/mg?L^-1	6-BA/mg?L^-1	愈伤组织诱导率
A B C D E F	1.0 2.0 3.0 3.0 3.0 3.0	0 0 0 0.2 0.5 1.0	65.41 68.76 91.01 54.48 57.35 51.712

注：愈伤组织诱导率（%）=

产生愈伤组织的数目

接种外植体数目

×100%
（1）从上表中可以看出，在基础培养基中添加

不利于愈伤组织的形成；实验中使用的2，4-D对植物生长的调节作用与植物激素中的

的作用类似．
（2）从上表A、B、C三组的实验结果

（是、否）可得出2，4-D的浓度大小与愈伤组织的诱导率呈正相关，简要说明原因；

．
（3）除实验研究的因素外，外界环境条件也是影响愈伤组织形成的重要因素．生物课外活动小组的同学选用已经消毒的水稻成熟胚为材料，在上述研究的基础上，探究光照对愈伤组织形成的影响．请帮助他们完成下表中的实验设计：

实验分组	甲组	乙组
实验材料	水稻成熟胚100个	水稻成熟胚100个
培养基（用上表中培养基代号表示）	（）	（）
培养条件	光照	（）
结果统计	分别读数两组中形成愈伤组织的个数并计算愈伤组织诱导率