精英家教网 > 高中生物 > 题目详情
3.下列有关生态系统结构的叙述,正确的是(  )
A.细菌都属于分解者
B.每种动物在生态系统中只能处在一个营养级上
C.自养生物都是生产者,是生态系统的主要成分
D.在生态系统的食物链中,营养级约高的生物体型就越大

分析 1、生态系统的组成成分:
(1)非生物的物质和能量(无机环境);
(2)生产者:主要是绿色植物,还有少数化能合成型生物,如硝化细菌;
(3)消费者:主要是动物,还有少数营寄生生活的微生物;
(4)分解者:主要是指营腐生生活细菌和真菌,还有少数动物,如蚯蚓、屎壳郎等.
2、生态系统的营养结构:食物链和食物网.同一种生物在不同食物链中,可以占有不同的营养级.
 植物(生产者)总是第一营养级;植食性动物(即一级/初级消费者)为第二营养级;肉食性动物和杂食性动物所处的营养级不是一成不变的.

解答 解:A、细菌可能是生产者(如硝化细菌)、消费者(如寄生细菌)和分解者(如腐生细菌),A错误;
B、由于消费者可以从不同的生物获得能量,因此在生态系统中可以处在不同的营养级,B错误;
C、自养生物都是生产者,生产者是生态系统的基石和主要成分,C正确;
D、在生态系统的食物链中,营养级的高低与体型的大小没有必然关系,如高营养级的狼与低营养级的水牛的体型,D错误.
故选:C.

点评 本题考查识记生态系统的结构,要求考生识记生态系统的组成成分,掌握各组成成分的功能及生物类别,再结合所学的知识准确判断各选项,属于考纲识记和理解层次的考查.

练习册系列答案
相关习题

科目:高中生物 来源: 题型:选择题

15.若以图甲代表与生命系统相关概念的范围,其中正确的是(  )
选项abc
A生物大分子细胞组织
B个体种群群落
C生态系统群落种群
D组织系统器官
A.AB.BC.CD.D

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:选择题

15.下列生物学研究方法,说法正确的是(  )
A.孟德尔在豌豆杂交实验研究中运用“假说-演绎法”,提出:形成配子时成对基因发生分离
B.赫尔希和蔡斯利用肺炎双球菌研究遗传物质时,运用了放射性同位素标记法
C.摩尔根运用“类比-推理法”得出基因在染色体上
D.沃森与克里克运用模型的方法研究遗传物质的结构

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:选择题

11.生长素的作用特点是(  )
A.高浓度抑制生长B.低浓度促进生长C.促进子房发育D.两重性

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:选择题

18.农贸市场上有新鲜的白菜、萝卜、大葱等多种蔬菜,还有活的鸡、猪、鲜蘑菇,以及附着在这些蔬菜、鸡、猪等上面的细菌等微生物,它们共同组成一个(  )
A.种群B.群落C.生态系统D.以上都不是

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:选择题

8.为了验证胰岛素具有降低血糖含量的作用,在设计实验方案时,如果以正常小鼠每次注射药物前后小鼠症状的变化为观察指标,则下列对实验组小鼠注射药物的顺序正确的是(  )
A.先注射胰岛素溶液,后注射生理盐水
B.先注射胰岛素溶液,后注射葡萄糖溶液
C.先注射生理盐水,后注射胰岛素溶液
D.先注射葡萄糖溶液,再注射胰岛素溶液

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:选择题

15.如果在草原上使用高效灭鼠药,使鼠类在短时期内几乎全部死亡,则草原生态系统的各成分中,受影响最大的首先是(  )
A.生产者B.分解者C.初级消费者D.次级消费者

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源:2015-2016云南玉溪第一中学高一下学期期中考试生物试卷(解析版) 题型:选择题

在家鼠中短尾(T)对正常尾(t)为显性。一只短尾鼠与一只正常尾鼠交配,后代中正常尾与短尾比例相同;而短尾类型相互交配,子代中有一类型死亡,能存活的短尾与正常尾之比为2∶1。则不能存活的类型的基因型可能是( )

A.TT B.Tt C.tt D.TT或Tt

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源:2015-2016青海平安第一高级中学高二下期中考试生物卷(解析版) 题型:选择题

将以尿素为唯一氮源的培养基中加入酚红指示剂,培养细菌后,指示剂将( )

A.变蓝色 B.变红色 C.变黑色 D.变棕色

查看答案和解析>>

同步练习册答案