科目:高中生物 来源: 题型:
A、合成血红蛋白的基因 |
B、合成ATP水解酶的基因 |
C、DNA解旋酶基因 |
D、氨基酸缩合酶基因 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、各种藻类之间的关系为竞争 |
B、滨螺密度过大时,藻类种数明显减少 |
C、若没有滨螺,藻类多样性会增加 |
D、中等密度的滨螺可提高该生态系统营养结构的复杂程度 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、抑制有氧呼吸,减少有机物的消耗,延长水果的仓储时间 |
B、抑制无氧呼吸,减少有机物的消耗,延长水果的仓储时间 |
C、促进有氧呼吸,保持一定的仓储温度,调整水果的口味 |
D、促进无氧呼吸,保持一定的仓储温度,促进果实由酸变甜 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、1:3 | B、2:1 |
C、1:2 | D、3:1 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、每个ATP分子含有3个高能磷酸 |
B、每个ATP分子含有2个磷酸基 |
C、ATP直接为细胞的生命活动提供能 |
D、ATP与ADP的相互转化和能量无关 |
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