精英家教网 > 高中生物 > 题目详情
1.下列技术依据碱基互补配对原理的是(  )
①检测受体细胞中是否存在目的基因
②检测受体细胞中目的基因是否转录出mRNA
③检测受体细胞中目的基因是否翻译出蛋白质
④目的基因与运载体结合形成重组DNA分子
⑤用DNA分子探针诊断某正常个体是否存在致病基因
⑥B淋巴细胞与骨髓瘤细胞的杂交
⑦快速灵敏地检测饮用水中病毒的含量.
A.①②③④⑤⑥B.①②③④⑤⑦C.①②④⑤⑦D.①②④⑤⑥

分析 基因诊断技术它的基本原理是:互补的DNA单链能够在一定条件下结合成双链,即能够进行杂交.这种结合是特异的,即严格按照碱基互补的原则进行,它不仅能在DNA和DNA之间进行,也能在DNA和RNA之间进行.因此,当用一段已知基因的核酸序列作出探针,与变性后的单链基因组DNA接触时,如果两者的碱基完全配对,它们即互补地结合成双链,从而表明被测基因组DNA中含有已知的基因序列.

解答 解:①检测受体细胞中是否存在目的基因,采用DNA分子杂交技术,其原理是碱基互补配对,①正确;
②检测受体细胞中目的基因是否转录出mRNA,采用分子杂交技术,其原理是碱基互补配对,②正确;
③检测受体细胞中目的基因是否翻译出蛋白质,采用抗原-抗体杂交技术,其原理不是碱基互补配对,③错误;
④目的基因与运载体结合形成重组DNA分子依据碱基互补配对原则,④正确;
⑤用DNA分子探针诊断某正常个体是否存在致病基因依据碱基互补配对原则,⑤正确;
⑥B淋巴细胞与骨髓瘤细胞的杂交已经细胞膜的流动性,⑥错误;
⑦快速灵敏地检测饮用水中病毒的含量,依据碱基互补配对原则,⑦正确.
故选:C.

点评 本题考查基因工程的相关知识,要求考生识记基因工程的概念、原理及操作步骤,掌握基因工程技术的相关应用,能结合所学的知识准确答题.

练习册系列答案
相关习题

科目:高中生物 来源: 题型:解答题

11.某种开花植物细胞中,基因A(a)和基因B(b)分别位于两对同源染色体上.将纯合的紫花植株(基因型为AAbb)与纯合的红花植株(基因型为aaBB)杂交,F1全开紫花,自交后代F2中,紫花:红花:白花=12:3:1.回答下列问题:
(1)该种植物花色性状的遗传遵循基因的自由组合定律.基因型为AaBb的植株,表现型为紫花.
(2)若表现型为紫花和红花的两个亲本杂交,子代的表现型和比例为4紫花:3红花:1白花.则两亲本的基因型分别为AaBb和aaBb.
(3)表现为紫花的植株的基因型共有6种.为鉴定一紫花植株的基因型,将该植株与白花植株杂交得子一代,子一代自交得子二代.请回答下列问题:
①根据子一代的表现型及其比例,可确定出待测三种紫花亲本基因型,若子一代为1
紫:1红,则待测紫花亲本植株的基因型AaBB.
②只根据子一代的表现型及其比例,还不能确定待测亲本基因型的紫花植株是AABB、AABb和AAbb(基因型).若子二代中,紫花:红花:白花的比例为3:0:1,则待测紫花亲本植株的基因型为AAbb.

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:选择题

12.在某一动物细胞内,发现有机物分解缓慢,酶的催化效率低,出现该现象的是(  )
A.细胞正在分化B.细胞正在分裂C.细胞发生癌变D.细胞正在衰老

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:选择题

9.在人体中CO2浓度最高的部位是(  )
A.静脉血B.肺泡C.组织液D.细胞内液

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:选择题

16.某生物兴趣小组为验证胰岛素能降低血糖浓度,做了如下实验:给几只刚进食的小鼠腹腔注射一定剂量的胰岛素溶液(用酸性生理盐水配制),观察现象,若出现惊厥,则达到目的.该实验需要补充完善的下列说法中错误的是(  )
A.应设置口服胰岛素的实验组,对照组灌喂等量的清水
B.为使反应出现得较快且明显,实验前应将小鼠饥饿处理,以消耗肝糖原
C.应设置注射等量酸性生理盐水的对照组,且注射的部位、方法同实验组
D.出现惊厥现象后,还应对其中的一半注射葡萄糖溶液抢救,另一半不予抢救

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:选择题

6.在某草原生态系统能量流动过程中,假设羊摄食的能量为n,羊粪便中的能量为48%n,呼吸作用散失的能量为36%n,则(  )
A.羊同化的能量为52%nB.储存在羊体内的能量为64%n
C.由羊流向分解者的能量为48%nD.由羊流向下一营养级的能量为16%

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:选择题

13.遗传因子为AaBb(两对基因自由组合)的水稻自交,后代中两对遗传因子都纯合的个体占总数的(  )
A.$\frac{2}{16}$B.$\frac{4}{16}$C.$\frac{6}{16}$D.$\frac{8}{16}$

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:选择题

10.下图表示酵母菌呼吸过程中碳原子转移的大致路径,有关分析正确的是(  )
C6H12O6$\stackrel{①}{→}$丙酮酸$\stackrel{②}{→}$CO2
A.在有氧和无氧条件下,①过程发生的场所不同
B.在有氧和无氧条件下,催化②过程的酶可以不同
C.若图中②过程发生在线粒体中,则②过程释放的能量最多
D.在有氧和无氧条件下,图中①②过程均有ATP生成

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:选择题

11.下列有关细胞生命历程的叙述,错误的是(  )
A.细胞衰老与个体衰老是完全同步的
B.细胞的癌变是细胞异常分化的结果
C.蝌蚪尾巴的消失是通过细胞凋亡实现的
D.细胞分化使多细胞生物中的细胞功能趋向专门化,提高细胞代谢的效率

查看答案和解析>>

同步练习册答案